1、語文S版一年級下冊語文古詩閱讀過關專項練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 古詩閱讀。春曉眠不覺曉，處處聞啼。夜來聲，花落知。1補全古詩。2這首詩題為“春曉”，意思是（ ）A.春天的早晨  B.春天知道2. 讀兒歌，回答問題。小兔（  ）小兔輕（  ）輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我（  ）就不跟你（  ）們好。（1）選音節填在兒歌中的括號里。qng w n tù（2）兒歌中出現的小動物有（ ）。（填序號）A.小貓 B.小兔 C.小狗 D.小草3. 讀兒歌，回答問題。房子池塘是

2、青蛙的房子，草地是蟲兒的房子，大樹是小鳥的房子，山峰是雄鷹的房子。（1）找出兒歌中是整體認讀音節的字。（2）找出兒歌中的一對反義詞。_（3）模仿兒歌填一填。(不會寫的字用拼音代替)   是_的房子。4. 重點段落品析。      明月      ，疑是      霜，舉頭望      ，低頭   &

3、#160;  。（1）把詩句補充完整。（2）這首詩的作者是   代   。5. 課外閱讀。四季的風春天的風是花神，它一來生機盎然樹木發芽到處盛開鮮花。夏天的風是魔術師,它一來風云變幻霎時炎熱立即變成了清涼。秋天的風是畫家,它一來色彩斑斕大地上有花有果一派豐收景象。冬天的風是怪獸，它一來萬籟俱寂小動物們就怯生生地躲起來了。1作者把四季之中的風說成了什么？春天的風是_夏天的風是_秋天的風是_冬天的風是_2寫出下列詞語的反義詞。來_   熱 _3比一比、組一組。上（_）  們（_）云（_）土

4、（_）  門（_）去（_）6. 讀兒歌，做練習。尾巴作用大金魚尾巴左右擺，游來游去多自在。牛的尾巴來回擺，蒼蠅蚊子不敢來。小猴尾巴卷樹枝，倒著身子往下掛。燕子尾巴像剪刀，飛行方向把握好。（1）兒歌中寫到了哪幾種動物？_（2）根據兒歌連一連。金魚尾巴 倒掛身子牛尾巴 把握方向小猴尾巴 左右擺動燕子尾巴 趕走蒼蠅蚊子7. 讀古詩，回答問題。石灰吟于謙千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間。（1）石灰吟中“吟”字的意思是   。（2）詩中采用了   的修辭手法。（3）詩的最后兩句贊頌了什么精神？_（4）出自

5、這首的成語有 、 _8. 古詩閱讀。春曉眠不覺曉，處處聞啼。夜來聲，花落知。1補全古詩。2這首詩題為“春曉”，意思是（ ）A.春天的早晨 B.春天知道3根據下圖想象古詩描寫的畫面在相應的詩句下畫“_”。9. 閱讀古詩，完成練習。春曉春眠,聞啼鳥。夜來風雨聲，。1將詩歌補充完整。2春曉這首詩的作者是_。3春曉是描寫_（填季節）的古詩。4詩中提到了哪些聲音？_10. 讀詩歌村居，回答問題。村居草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（1）解釋下列詞語的意思。紙鳶：_東風：_（2）村居描寫出了一幅 _（季節）孩子們在村旁的芳草

6、地上_的圖畫，勾畫出一幅生機勃勃的“樂春圖”，表達了詩人對春天來臨的喜悅和贊美。11. 按課文綠色的金魚填空。圖畫課上，我畫了一條綠色的金魚。老師看了看說：“世界上有綠色的金魚嗎？”我聽了笑著說：“我喜歡綠色的金魚，現在沒有，以后會有的。”老師看看我，點點頭，滿意地笑了，在我的圖畫本上，畫了一顆紅五星。（1）我畫了一條   色的金魚。（2）老師“在我的圖畫本上，畫了一顆紅五星。”的意思是（ ）。A.老師夸“我”畫得好。B.老師夸“我”想得好。12. 讀一讀，回答問題。 山坡上，真熱鬧，大家在做廣播操：一二三四伸伸腰，二二三四踢踢腳。天天鍛煉身體

7、好。（1）找出一個學過的三拼音節抄寫在下面。 _（2）找出兩個學過的整體認讀音節抄寫在下面 _  _（3）大家在_做_。(填序號) 廣播操    山坡上    草地上13. 讀古詩，回答問題。春曉春眠不（ ）曉，處處聞啼（ ）。（ ）來風雨聲，（ ）落知多少。1把上面的詩句補充完整。這首詩描寫的是_季的景色。2這首詩的作者是（ ）A.孟浩然  B.李白3題目的意思是（ ）A.春天的夜晚  B.春天的早晨4“聞”的意思是（ ）A.聽到  B.消息14. 課內閱讀。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。1“床”，用音序查字法先查大寫字母_，再查音節_。2前兩句詩中作者運用了