1、高一下學期班級工作計劃篇一：高一下學期班主任工作計劃 高一下學期班主任工作計劃高2016級1班余華中 一、指導原則以班級德育工作為首，以學生的發(fā)展為目標， 進一步解放思想，實事求是，改革創(chuàng)新、與時 俱進，堅持以學生為本，努力提高班級德育工 作水平，不斷提高學生的思想道德水平和綜合 素質.進一步引導班級學生走上正確的思想道 路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生 的智慧潛能，培養(yǎng)“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，創(chuàng)建優(yōu)秀 班級.二、班情分析從上學期各方面看，本班總體不錯，班風積極 健康，學生團結向上，班干部的工作能力有所 提高，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習 慣，但是仍有少數(shù)學生自控力較差

2、，學習效率 低，本學期應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣 ,爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓 學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工 作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的 班集體.三、總體設想1 .重視班級日常管理.力爭班級做到班級管 理目標明確化，確立管理目標，并向學生公示 學生，從而使班級的管理目標明確；加強學生 的尊紀守法觀念，意識加強學生規(guī)范教育.利 用班會、黑板報，談話等各種形式加強宣傳力 度，讓學生培養(yǎng)學生良好的習慣.建成文明班 級.2、深化學生道德教育,強化對學生的基礎文明訓練，提高學生遵守公民基本道德的自覺性 ,增強學生的公民意識和社會責任感、集體意 識，努力提高他們的

3、思想道德素質水準.3、注重進行法制教育.班會時間對學生進行法制教育，不斷提高學生的遵紀守法意識，提 高學生守法自覺性，杜絕惡性事件發(fā)生.4、抓好班級常規(guī)工作.各項常規(guī)工作規(guī)范化、制度化，管理人、責任 人、實施人落實到位，使每位學生各有所干、 各司其職，獎懲分明，工作重點著眼于學生文 明行為培養(yǎng)、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，與 學風教育相結合，使班級的常規(guī)工作再上一個 臺階.S認直做好即相丁作加強道德教育，把握學生初心理動態(tài):霸找學. 生談心，及時做好學生的心理疏導工作，防止 突發(fā)事件.6、培養(yǎng)鍛煉干部隊伍.嚴格對班干部的要求 ,樹立班干部在班級的威信，使他們能夠順利 地開展工作，提高班干部的責任

4、心和榮譽感； 幫助班干部改進工作方式方法，提高他們的班 級工作能力，加大他們自主工作的權利范圍， 為他們提供發(fā)揮自己才能的舞臺；定期召開班 干部會議，及時總結工作中的得失，加強合作 ,提高班級工作效率；關心愛護班干部，鼓勵 他們勇敢管理.四、具體目標1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣.2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚 挖掘班級各方力量，提高班級整體水平.3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習 重要性，注重學法指導，提高學習效率.4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師 牛關系會具體措施繼續(xù)抓好學生的思想工作1針對個別學生進行耐心的談話，直到行 之有效.2多了解關心學生，努力開導學

5、生，做好心 理專家和引導者.3）利用時間進行家訪，及時與家長交流情 況，統(tǒng)一思想.4對要求上進的學生要充分調薪他們的旋 極性，鼓勵他們再上一個臺階.常規(guī)工作1積極開展各項評比活動，形成比、學、 趕、幫的風氣.2）適當調整班干部組織，每月進行一次班干部會議并做好記錄，鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務 ,培養(yǎng)工作能力.3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生 的心理狀態(tài).4鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們 走近社會，了解社會，增強他們的社會責任心 和為人民服務意識.學風建設1經常與各門學科的任課教師進行溝通， 了解學生情況，做好協(xié)調工作.12）做好后進生轉化工作.3）加強對學生綜合能力、創(chuàng)

6、造精神的培養(yǎng) ,利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽 ,讀書交流會，辯論會等.4）加強學生早、午自習等時段的自主管理. 活動安排2月：利用班會時間，把寒假生活轉換到課堂上 來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時總結，揚長避短. 3月：結合學校安排開展各種活動，培養(yǎng)學生關 心集體、關心他人的好風氣，同時做好紀律教 育和安全教育工作，提升班級整體面貌.4月：進行前途理想教育.有效利用學校教育資 源,進行專題講座，牢固樹立“今天我以學校為榮 ，明天學校以我為榮”的意識.同時做好復習工作 ，迎接期中考試.5月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同 學表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，指導他們 調整學習方

7、法，提高學習興趣.6月：對整個班級的學習情況進行針對性總結， 做好期末考試動員和結束工作.作為班主任，我會繼續(xù)積極學習，不斷探索， 多和同仁們交流請教，重視班級的德育，積極 協(xié)調各科教學，全面提高學生素質.四川省內江市翔龍中學班主任工作計劃班級：高2016級1班 班主任：余華中時間：2014年3月編二:2014-2015學年屢下學期高一下學期班級工作計劃2014-2015學年度下學期班主任工作計劃 高一一班龔兆清新學期伊始，為了進一步引導班級學生走上正 確的思想、學習道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘學生的智慧潛能 ，培養(yǎng)奮發(fā)向上的班風，現(xiàn)制定學期工作計劃 如下：一、班級情況分析從上學期的

8、各方面情況來看，本班總體還是不 錯的，班風積極健康，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高，大部 分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習 目的不明確，學習效率低，成績非常差的現(xiàn)象本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好 的學習習慣，教育個別學生進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好 組織引導工作，最大限度的營造一個團結，積極，先進的班集體.二、本學期目標：1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣.2、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚 、挖掘班級各方力量，提高班級整體水平.3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習 重要性，注重學法指導，提高學習效率.4、做好學生尤

9、其是后分進來的學生的思想工 作，建立良好的新型師生關系.三，具體措施【一）繼續(xù)抓好學生的思想工作1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行 之有效.2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡 力做好心理專家和引導者.13）利用空余時間及時與家長交流情況，統(tǒng) 一思想.4）對一些要求上進的學生要充分調動他們 的積極性，鼓勵他們再上一個臺階.5）盡量轉變差生的學習態(tài)度，努力提高他 們的學習成績.【二）常規(guī)工作：1）積極開展小組各項評比活動，形成比、 學、趕、幫的風氣，人人爭做優(yōu)秀學.2）適當調整班干部組織機構，給后分進來 的學生更多的機會.定期舉行班干部會議并做好記錄.鼓勵班干部積極主動 并創(chuàng)造性得處理班內

10、事務，培養(yǎng)工作能力.3）加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生 的心理狀態(tài).4）鼓勵學生積極參加志愿者活動，使他們 走近社會，了解社會，增強他 們的社會責任心和為人民服務意識.【三）學風建設：1、經常與各門學科的任課教師進行溝通，了 解學生情況，做好協(xié)調工作.2、做好后進生轉化工作.3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會， 辯論會等.4、加強學生早自習、午睡、晚自習、大晚等 時段的自主管理.篇三：高一下學期班級工作計劃高一下學期班級工作計劃一、班級簡介我班共有學生65人.他們當中有些學生學習成 績不夠理想，但思想純樸，進取心強.從上

11、學 期學習和期末成績來看，絕大部分同學紀律觀 念強，學習態(tài)度認真，上進心強，有活力，有 朝氣，是一個有很大可塑性的集體.本學期我 班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較 強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學 習目的，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好 的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取 、勤奮的班風.二、指導思想以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊 伍建設，加強學生的自我教育、民主管理能力 ，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，開展好學生的政 治思想教育和心理健康教育，把學生培養(yǎng)成具 有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐 能力，會學習而且善于學習的一中新人.三、班級奮斗目標接手高一 15

12、班以來，我一直嘗試營造一種和諧 發(fā)展，快樂學習，良性競爭的班級氛圍，學期 伊始，我提出我們的奮斗目標，“以學習為重 ,兼顧綜合量化;一個學期下來，學習成績方 面確實有了很多閃光點，平均分位于平行班前 列，優(yōu)質生人數(shù)有了一定提高.但是綜合量化 一直未能有太大改觀.我們這個學期的目標是 學習成績力求更進一步，綜合量化必須有明顯 改觀.三、主要工作緊抓學習1、進一步加強跟任課老師的交流，及時掌握 學生各門課的學習動態(tài).由于上學期課時設置等原因，我們的學生整體 學習基礎較差，學習意志薄弱，這就需要老師 ,特別是班主任要加強跟任課老師的交流，要 對學生的學習情況進行分析，抓作業(yè)質量、抓 課堂效率、抓復習

13、效果，幫助學生制定學習目標和計劃，攻克學習難關，做大優(yōu)勢學科（物 理、數(shù)學等），揚長避短.2、做好“談心”工作，追蹤學生心理，疏導內 心障礙.為了促使學生健康快樂地學習、成長，要加強 對學生的教育工作.既要從思想上重視學生的 心理輔導教育，靈活運用“心理療法”，加強跟 學生的談心、溝通，關注學生、關愛學生，抓 出問題、解決問題.還要恰當?shù)剡\用表揚和批 評，幫助學習優(yōu)異的同學克服驕傲自滿情緒， 幫助學習差勁的同學重拾信心.同時教育學生要正視生活中所碰到的種種難題，勇敢 地面對挫折，讓他們懂得充分發(fā)揮自己的主觀 能動性、積極激發(fā)自己的潛能.3、加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，對學生進行一對一的學習

14、和心理輔導倡導師生結對活動，讓學生走近老師、了解老 師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生， 指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學的學 習的方法、養(yǎng)成更好的生活態(tài)度.4、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生，努力促 成學生的個性化發(fā)展.發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)3+X類別的優(yōu)秀學生，幫助他們確立 較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃；發(fā) 現(xiàn)藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演 類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專 向發(fā)展，力爭有所作為.加強管理進一步健全班規(guī)班紀、強化班級管理，提高班 級量化總分.主要從以下幾方面進一步強化：1、通過值日班長，嚴肅班級管理.要求值日班長認真記錄班級情況并將情況及時 反饋給班主任.班主任及時聽取值周班長的匯 報，并針對個別學生、個別事件及時跟學生交 流、溝通.2、充分利用班會課，真正發(fā)揮班會課的德育 教學管理功能.本學期要采用學生主持、辯論、研討等多種形 式開展主題班會.3、加大與家長的聯(lián)系力度.家長的教育功能需要班主任的指導，學校的教 育功能也需要家長的配合.雙方的密切配合使 學生健康