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1、八下課外古詩詞誦讀理解默寫課外古詩詞誦讀(一)1、式微/詩經鄴風式微中表達勞役者不得不在露水中勞作怨言的詩句：微君之故,胡為乎中露？2、子衿/詩經鄭風(1)子衿 中用反問表達女子強烈渴望收到戀人音信的句子是：«不往，子寧不嗣音？(2)表現女子往來相見的日子，無可奈何，一個人徘徊城頭的句子是： 挑兮達兮，在城闕兮。(3)通過夸張的修辭技巧，造成主觀時間與客觀時間的反差 (或抒發感 慨)的句子是：一日不見,如三月兮。3、送杜少府之任蜀州/王勃(1)王勃的送杜少府之任蜀州 中寫送別的地點和友人要去的地方的詩句是：城闕輔三秦、風煙望五津。(2)勸慰友人不要哀傷，表達出詩人豁達、爽朗的胸懷的詩

2、句是：與君 離別意,同是宦游入。(3)可用來鼓勵和安慰朋友.道出了古今上下幾千年人們心聲的名句是：海內存知己,天涯若比鄰。(4)唐朝陸龜蒙的別離詩中有“丈夫非無淚，不灑離別間”的詩句。由此可聯想到王勃送杜少府之任蜀州的兩句詩是：無為在岐路,兒女共沾巾。4、望洞庭湖贈張丞相/孟浩然(1)望洞庭湖贈張丞相中寫湖水浩瀚，與天相合的句子是：湖水平，涵虛混太清。(2)描寫洞庭湖波瀾壯闊的名句是：氣蒸云夢澤,波撼岳陽城。(3)表達詩人想從政而無人引薦， 閑居在家有負太平盛世而感到羞愧的句子是：欲濟無舟楫,端居恥圣明。(4)化用古語“臨淵羨魚”的句子是：坐觀垂釣者,徒有羨魚情。課外古詩詞誦讀(二)5、題破山

3、寺后禪院/常建(1)題破山寺后禪院 中點明出游時間、地點及步人古寺所見景象的詩句是：清晨入古寺,初日照高林。(2)表現了禪院中花木扶疏、幽深清靜環境的詩句是：曲徑通幽處, 禪 房花木深。(3)使用對仗，表現詩人怡然自得、雜念全消的詩句是：山光悅鳥性,潭影空人心。(4)以有聲襯無聲，更顯禪院的幽雅肅穆的詩句是： 萬簸此都寂、但余 鐘磬音。6、送友人/李白(1)送友人中交代送別地點及環境的句子是：青山橫北郭,白水繞東城。(2)比喻友人漂泊天涯，表達對友人深切關心的詩句是：此地一為別,孤蓬萬里征。(3)借比喻的修辭手法來表達詩人與友人難舍難分之情的詩句是：浮云游子意，落日故人情。(4)借馬的蕭蕭長鳴，表現友人不忍離去的詩句是： 揮手自茲去,蕭蕭 班馬鳴。7、卜算子？黃州定慧院寓居作/蘇軾(1) «卜算子黃州定慧院寓居作中描寫深夜院景營造寂寞冷清的 世界的句子是：缺月掛疏桐,漏斷人初靜。(2)寫出人、鳥形象的對應、嫁接，描寫詞人在月光下孤寂徘徊的句 子是：誰見幽人獨往來，漂緲孤鴻影。(3)直接寫詞人孤寂心境的句子是：驚起卻回頭,有恨無人省。(4)表現詩人心境的孤寂和志趣的高潔的句子是：揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。8、卜算子？詠梅/陸游(1)卜算子詠梅中表現詞人不與世俗同流合污的句子是：驛外斷橋邊，寂寞開無主。(2

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