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文檔簡介
1、那些新穎的高中作文素材摘抄優美新穎的高中作文素材1) 蘇軾在千年以前就曾說過、“橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同。”莎士比亞的研究者們也說過、“一千個人的眼里有一千個哈姆雷特。”也許有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫,有人看他是深思熟慮的勇士。魯迅先生在評價紅縷夢時,也曾經說道學家看見的是淫,文人才子們看到的是情。2) 同是交戰赤壁,蘇軾高歌“雄姿英發,羽扇綸巾,談笑間檣櫓灰飛煙滅”;杜牧卻低吟“東風不與周郎便,銅雀春深鎖二喬”。同是 “誰解其中味”的紅樓夢,有人聽到了封建制度的喪鐘,有人看見了寶黛的深情,有人悟到了曹雪芹的良苦用心,也有人只津津樂道于故事本身3) 風是春使。“不知細葉誰裁出,
2、二月春風似剪刀”。柔柳輕舞,搖動細細的柳葉,漾出春的綠意。是誰把春帶到這里?作者隨即指出、是那剪刀似的“二月春風”。風是綿綿深情。柳永詞中、“便縱有千種風情,更與何人說?”把一腔的相思、無奈與寂寞賦予一詞, “千種風情 ”,使作者的愁思躍然而出。更有一首歌中的、“你是風兒我是沙,纏纏綿綿到天涯”這句歌詞不乏現代都市的摩登感,把深濃之情以一風”字盡傳無余。4) 王維,少有詩才,17歲就寫出了九月九日憶山東兄弟這樣膾炙人口的詩篇。早年尊崇宰相張九齡,然而張九齡受到李林甫排擠,他也不免有些失意。后遭貶官,就隱居山林,他的詩的偉大成熟從此開始。一首竹里館,把你帶入他的陋室,聽著他的琴聲,感受著他的淡泊
3、寧靜。“明月松間照,清泉石上流”使你迷入他的境界,流連忘返。“空山不見人,但聞人語響”引出了多少詩詞佳話。“詩中有畫,畫中有詩”雕刻出他的“詩佛 ”的稱號。5) 如果沒有空間和時間的限制,我會背上一個旅行包,與王維一起去“明月松間照,清泉石上流”的人間佳境,與他“行到水窮處,坐看云起時”;我會與李清照登上那葉詩的扁舟,在黃昏后共飲一杯酒,分擔她“簾卷西風,人比黃花瘦”的相思憂愁;我會與蘇東坡一再游赤壁,看“驚濤拍岸,卷起千堆雪”的激狂壯觀景色;我會與李白“舉杯邀明月”,在花園里痛飲。6) 秦末農民起義領袖之一的項羽,生于楚國將官世家。小時候家里請老師教他識字,沒認幾個他就不肯再學下去。再讓他學
4、劍術,又沒學成。項羽的叔叔項梁十分生氣,罵他不長進。項羽袒露心跡說: “認字,能夠寫自己的名字,就足夠了;劍術,只能對付一個敵人,不值得去學。我要學就學對付千軍萬馬的本領! ”于是項梁就教項羽學習兵法,終于成就了項羽 “西楚霸王 ”的大業。7) 希臘神話中的普羅米修斯是為人類造福而獻身的神。他出于對人類的同情,為使人類免遭毀滅,把天火偷來送給人類,并把科學、藝術和醫藥等知識傳授給人類,使人類從此能夠戰勝危難,并變得文明起來。他因此而站在懸崖上,讓神鷹每天啄食他的肝臟。普羅米修斯堅強不屈,對奉命來逼降的神使赫耳墨斯說:“我決不會用自己的痛苦,去換取你奴隸般的命運;我寧肯被縛在崖石上,也不愿作宙斯
5、的忠順奴仆。”馬克思推崇普羅米修斯為了人類而獻身的精神,稱他為“哲學的日歷中最高尚的圣者和殉道者”。8) 元史載,宋元之際,世道紛亂。學者許衡外出,天氣炎熱,口渴難忍。路邊正好有棵梨樹,行人都去摘梨止渴。惟許衡不為所動。有人問:“你為何不摘梨呢?”許衡道: “不是自己的梨,豈能亂摘?”那人笑他迂腐:“世道如此紛亂,管他誰的梨?它已沒有主人了。 ”許衡說: “梨雖無主,但我心有主。”9) 偉大的革命先行者孫中山,40年如一日,為中國的獨立富強而耗盡了畢生的精力。他自己別無家產,僅有書籍、衣服、一所華僑捐獻給他的小住宅。他革命一生的原動力是什么?就是“適乎世界之潮流,合乎人群之需要”的崇高信仰。經
6、典短句作文素材1)勤勞一日,可得一夜安眠;勤勞一生,可得幸福長眠-達芬奇(意大利)10) 靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞” -列賓11) 貴有恒何必三更眠五更起,最無益只怕一日曝十日寒。12) 稱贊削弱了勤勉。13) 聰明出于勤奮,天才在于積累。14) 聰明的資質、內在的干勁、勤奮的工作態度和堅韌不拔的精神。這些都是科學研究成功所需的其它條件。15) 滴水穿石,不是力量大,而是功夫深;成績優良,不是天資高,而是辛勤學。16) 地不耕種,再肥沃也長不出果實;人不學習,再聰明也目不識叮17) 天才與凡人只有一步之隔,這一步就是勤奮。18) 要是你的心本來就在燃燒,那么一旦需要,掏出來就可以當火把。19) 纖夫在河邊留下一串腳印,那是跋涉者生活的省略號。20) 眼睛里沒有追求的時候,一定是心如死灰的時候。21) 蚌下苦軾的時候是不作聲的,獻出來的終于是明珠。14) 與其是無數遍地重溫那個虛幻的玫瑰式的夢,還不如去一個靜靜的湖畔采一朵金黃色的野菊 花。15) 踏著過去的腳印,不會增加新的腳印。16) 痛苦的記憶是淚水洗不凈的,只有汗水才能把它沖掉。17) 泉水,奮斗之路越曲折,心靈越純潔。
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