1、資料收集于網絡，如有侵權請聯系網站刪除微課教學設計（微教案）授課教師名字陳雯英語微課名稱My clothesB. Lets learn.微課基本信 息知識點來源新版pep小學英語四年紈r冊教學類型講授型教學對象四年級學生預計上課時間長度10分鐘以內學情分析：四年級學生經過近兩年的學習，對英語有了全新的認識；加上社會與 家庭的渲染與影響，學生對這新的課程好奇心更大了，同時也更想挑戰自 己提高自己的英語能力，因此學習熱情也更高了。在本單元第一二課時的 學習中，學生已經掌握了一部分衣服類的單詞，如 dress, hat, pants, skirt 等，也掌握了句型I like the +顏色+衣服單

2、詞。本單元主要是講有關衣服 的單詞和句型I want to wear the，為了使學生更好的掌握句型，教師可適當講解 What colour are the- ./is the？后面的單詞復數形式和單數 形式的不同用法，教師要注意糾正學生的句子，但不要過多講解語法，讓 學生從反復練習入手，逐漸形成習慣，以此提高學生觀察能力和用英語表 述衣服名稱的能力。教學內容分析：本節課要求學生能聽、說、認讀 coat、shirt、jacket、sweater； shorts、 socks,能聽懂會說句型:I want to wear the. What colour are they/isit?并能在實際

3、情境中應用。在本單元第一二課時的學習中，學生已經掌 握了一部分衣服類的單詞，如dress, hat, pants, ski舟，也掌握了句型I like the + 顏色+衣服單詞。本課時在已有的基礎上，進一步對衣服單詞和在日 常生活中的運用展開學習。本單元內容的安排遵循學生的認知規律，活動形式多樣化，能充分調動學生的學習興趣。教學目標：知識與能力：1.能夠聽、說、認、讀衣物類單詞：coat、shirt、jacket、sweater, shorts、sockso2.能夠在情景中掌握運用舉行句型：I want to wear the.What colour are they/is it?過程與方法

4、：通過兩個熟悉的人物進行旅游前的購物買衣服這條思路引入進行本節課的教學，運用多樣化的教學手段和精彩的教學 環節層層相扣，并讓同學們組成男女PK賽，讓整節課的氛圍更激烈。教學重難點：重點：1.會聽說認讀衣物單詞 coat、shirt、jacket、sweater； shorts、socks2.會在情境中掌握運用句型：I want to wear theWhat colour are they/is it?難點：1.sweateK jacket、socks、shorts 的發音、朗讀。2.shirt與T-shirt和skirt音形的區別。一、Leading:T:（出示兩人物）Look, Who a

5、re they? Sarah and Mike.T: Yes. They are talking. Well lets listen.（播錄音）T: So what are they talking about? Yes. They are talking about the holiday. They want to buy some clothes. So they want to go shopping. Lets go together, OK?二、Presentation：1 .通過 Mikes clothes教學新單詞 coat、jacket、sweater； socks -進入商

6、店大門，出示好多衣服類別的總圖。T: Wow, so many clothes. Look, its Mike. First, Mike want to buy some clothes. Now,lets listen to him. Try to catch Mikes clothes.（播錄音，Mike 的話：I want to wear）板書： want to wear 穿。T: So what are Mikes clothes? What does he want to wear?接下來展示Mikes clothes,并逐個教學新單詞，聽說認讀coat、jacket、 sweate

7、rs socks,并板書書寫相關單詞，同時結合句子Mike wants towear 操練下。一- Lets chant環節鞏固認讀以上新的四個單詞。2 .通過了解 Sarahs clothes繼續教學新單詞：shirt、shortsoT: Well, now, let s know about Sarahs clothes. What does Sarah want to wear? Listen.（播錄音）教學過程（引出Sarahs clothes中的衣服單詞，在復習舊單詞 dress skirt、T-shirt的同時聽說認讀新單詞 shirt、shorts,并2合Sarah wants to wear 操練下。 比較 pants 與 shorts 比較 shirt / T-shirt shirt / skirt3 .通過兩人的購物車：回憶所買所要穿的衣服和單詞，鞏固認讀單詞，盡力做到見詞讀詞，見圖讀詞，4 .給出兩個小任務課后完成：try to do1 .Talk about these clothes.2 .Try to buy some of them.本節課運用自然拼讀法進行教授相關的英語單詞，通過老師的發音指 導，讓孩子們進行學習。