1、蘇州相城實驗中學(xué)化學(xué)上冊期中試卷（帶解析）一、選擇題（培優(yōu)題較難）1.在一密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，一段時間后，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表，則關(guān)于此反應(yīng)的認識正確的是（）物質(zhì)XYZQ反應(yīng)前質(zhì)量/g202137反應(yīng)后質(zhì)量/g15321未知A.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)8 .反應(yīng)后物質(zhì)Q的質(zhì)量為12gC.反應(yīng)過程中X、Q的質(zhì)量比為9： 4D.物質(zhì)Z 一定的該反應(yīng)的催化劑9 .下列圖示中的“錯誤實驗操作與留下而對應(yīng)的“可能產(chǎn)生的后果不一致的是（）白水洗的管 用來沖過滴污染試劑10 化學(xué)是在分子、原子的層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)與變化規(guī)律的科學(xué)。下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，

2、下列說法正確的是反應(yīng)前反應(yīng)后汞原子O氧原千A.反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變C.反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變B.生成物有三種D. *）是保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子11 在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前 后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法正確的是（）物質(zhì)甲乙丙T反應(yīng)前質(zhì)量/g100.34.82.8反應(yīng)后質(zhì)量/g3.2待測86.4A.待測值為06B.此反應(yīng)可表示為：丙+丁一甲C.反應(yīng)中甲和丁變化的質(zhì)量比為1： 2D.甲一定是化合物5.河水凈化的主要步驟如下圖所示。有關(guān)說法錯誤的是X 海氯河水一 I沉降、過濾 一.一 n吸附 in 凈化的水A.步驟I可出去難溶

3、性雜質(zhì)c.步驟m可殺菌.消毒6.下圖表示某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,B. X試劑可以是活性炭D.凈化后的水是純凈物依據(jù)圖分析判斷，下列說法正確的是4 。一氫原子 十速一氯原子丁 S-礦原子甲 乙丙A,甲物質(zhì)由5個原子構(gòu)成B.化學(xué)變化的后硅元素的化合價不變C,參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中氫元素的質(zhì)量相等D.參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的分子個數(shù)比為I: 17 .運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結(jié)論，其中合理的是（）A.因為化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化8 .水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學(xué)性質(zhì)相同C. Na Mg2+、仃的最外層電子數(shù)均為8,由此得出

4、離子的最外層電子數(shù)均為8D.過氧化氫溶液加催化劑的反應(yīng)速率快，說明催化劑可以改變反應(yīng)速率8 .在一個密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得有關(guān) 數(shù)據(jù)如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）A.該反應(yīng)是分解反應(yīng)B.丙一定是該反應(yīng)的催化劑C.反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為5:1D.乙不是化合物9 .硼是作物生長必需的微量營養(yǎng)元素，硼元素的相關(guān)信息如圖所示。下列有關(guān)硼的說法正 確的是A.相對原子質(zhì)量為10. 81gB.屬于金屬元素C,原子的核電荷數(shù)為5D,原子核外有6個電子10 .如圖為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是（）A.在水中加入少量硫酸鈉以增強水的導(dǎo)電性B.與負極相連的玻璃

5、管內(nèi)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃C.該實驗中所得氫氣和氧氣的質(zhì)量比約為2： 1D.該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的11 .甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是質(zhì)量值3614甲 乙 丙 丁 匚二表示反應(yīng)前的質(zhì)量口 一表示反應(yīng)后的質(zhì)量A.參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7B.丙可能是該反應(yīng)的催化劑C. 丁一定是化合物D. x的值是712 .一種由甲醇為原料的薪型手機電池，可連續(xù)使用一個月才充一次電，其反應(yīng)原理為:2cH3OH+3X+4NaOH=2Na2co升6也0，其中 X 的化學(xué)式為（）A. COB. 02C. CO2D. Hz13 .用如圖進行實驗，下列說法中

6、不正確的是（）滴有等量濃滴有等量濃鹽酸的棉花氫水熊,花取方 b 1為口端潤的紫色石蕊涯紙條現(xiàn)象；ab段是紅色，8段呈 藍色，b處產(chǎn)生白煙A.能證明分子在不斷運動B.濃鹽酸與濃氨水都具有揮發(fā)性C.氯化氫分子比皴分子運動得快D.實驗過程中發(fā)生了化學(xué)變化14.化學(xué)實驗是化學(xué)學(xué)習的重要方法。小明在實驗室里發(fā)現(xiàn)一瓶白色固體，他認為“可能是 食鹽"。對于可能是食鹽，下列他的做法正確的是（）A.嘗一嘗，如果有咸味就是食鹽B.用手指捻一捻是否有顆粒感C.觀察瓶子標簽或者詢問老師此物質(zhì)是什么D.實驗室藥品都是有害的，不能碰15.利用生活中的廢棄材料來做家庭小實驗，其樂無窮！小美同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置

7、 （a、d為浸有紫色石蕊試液的濕潤棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的干燥棉花。垂直固 定裝璃管的裝置末畫出）來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。下列關(guān)于該實驗裝置的敘述不正確 的是（）II注射器-1inn飲料瓶一幺2銅a b cdL,卑 j ? _WT明噌玻璃管A.通過推壓性注射器活塞，可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量B.利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C.利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)D.該裝置的左半部也可用于制取氧氣16 . NH4c10a （高氯酸核）可用作火箭推進劑，當它發(fā)生分解反應(yīng)時，不能生成的物質(zhì)是A. C02B, Cl2C. 02D. N217

8、 .圖中，口"和，量，分別表示不同的原子，下列判斷不正確的是（）A.可能是氧化物B.可能是金屬C.一定是混合物D,包含組成元素相同的不同物質(zhì)18 .下列有關(guān)二氧化碳的檢驗、制備和用途能達到目的的是（）A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，溶液變?yōu)樗{色C,用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳D.將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄火，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳19 .下列客觀事實的微觀解釋正確的是（）A. AB. BC. CD. D選項客觀事實微觀解釋A品紅在熱水中擴散比在冷水中快水分子間存在間隙B水通電生成氫氣和氧氣水中含有氫分子和氧分子C攪拌能加快蔗糖在水中的

9、溶解攪拌使擴散到水中的蔗糖分子更多D一氧化碳能燃燒，二氧化碳能火火二者分子構(gòu)成不同20 .正確記錄實驗數(shù)據(jù)是一項實驗基本技能，某同學(xué)記錄的實驗數(shù)據(jù)錯誤的是A,用托盤天平稱取2.9gMiC7固體B.用10加L量簡量取8.3山蒸譚水C.在10mL試管中倒入約3mL蒸儲水進行加熱D.用溫度計測得水溫為25.1SC二、實驗題（培優(yōu)題較難）（1）在檢查裝置A的氣密性時，當關(guān)閉活塞M和N,向儀器中注水，觀察到 的現(xiàn)象，說明裝置漏氣。A有氣泡冒出B水不斷流入中C中液面不下降（2）關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器中加入稀鹽酸，當觀察到C處的石灰水變渾濁 時，裝置B處能觀察到的現(xiàn)象是 （填下面的序號）。C中發(fā)生反

10、應(yīng)的化學(xué)方程式是A只有氣泡出現(xiàn)B有氣泡出現(xiàn)，液體逐漸變紅C有氣泡出現(xiàn)，液體變成藍色D有氣泡出現(xiàn)，液體變紅后又變成無色（3）關(guān)閉活塞M,打開活塞N,用A、D、E、F制取純凈、干燥的COz氣體，裝置D是為 了除去氣體中的HCI氣體，推測裝置E中盛裝濃硫酸的目的是 （填序號，下同）：當 觀察到，說明F中已收集滿CO?氣體。A收集氣體B得到更多的CO2C除去COz中的水蒸氣D裝置G中兩只蠟燭同時熄滅E裝置G中的蠟燭熄火，并且矮的先熄火F裝置G中的蠟燭熄滅，并且高的先熄火（4）小明用如圖所示裝置收集并測定碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2的體積，圖示中加入少 量植物油的目的是 。植物誨三二 水“蓬A(yù)隔絕氧氣B

11、降溫C防止二氧化碳和水接觸而消耗（5）實驗室某物質(zhì)4.8g在氧氣中完全燃燒，只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g,請通過計算判斷該物質(zhì)的元素組成 oA一定含有碳、硫、氧三種元素B只有碳、硫元素C含碳、硫元素，可能有氧元素D該物質(zhì)中碳、硫元素質(zhì)量比為3： 1622.實驗室有一些氫氣和二氧化碳的混合氣體，為檢驗其中是否混入了 CO,同學(xué)們進行了 如下實驗：查閱資料：氫氣具有還原性，加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅和水。請回答下列問題（1）小松同學(xué)說C裝置中氧化銅變成紅色固體，則證明有CO,他認為C中反應(yīng)化學(xué)方程 式為，（2）但小云給予否定，因為氫氣也能發(fā)生類似反應(yīng)，她提出應(yīng)觀察到D中變渾濁，才證

12、 明有CO, D中反應(yīng)化學(xué)方程式為-（3）而小偉也提出D中變渾濁還不足以證明，混合氣體中的CO?也會產(chǎn)生此現(xiàn)象，他提 出A中裝入足量澄清石灰水，B中裝入適量石灰水，則裝置A的作用是, 裝置B的作用是o（4）最終同學(xué)們一致贊同小偉的設(shè)計，則在檢驗過程中，當觀察到 現(xiàn)象時，才能證明混合氣體中含有CO。（5）上述實驗尾氣的一種處理方法是, 23.下圖為實驗室常用的實驗裝置，回答問題：（1）標號儀器的名稱：:=（2） A、E組合制氧氣，制取氧氣的化學(xué)方程式是，氧氣收集完畢，應(yīng)先（填"熄 滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管"）。（3）用B制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式是。如果用右圖所示裝置

13、（固定儀器省 略）來做發(fā)生裝置，檢查該裝置氣密性的方法是o實驗時，應(yīng)該將塊狀石灰石放在儀 器 中（填字母），該裝置的主要優(yōu)點是 ，小蕓在實驗室用氯酸鉀和二氧化缽制取。2,選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同）， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;小潔改用高諦酸鉀來制取氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)做的改動 是O實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是,檢驗二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是。實驗室在加熱條件下，分解草酸晶體可以制得C0,但是加熱時草酸晶體在分解之前先熔 化成了液體，如果用這種方法制取CO,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填字母），選擇的理由 是 0興趣小組同學(xué)利用圖甲裝置，用雞蛋殼代替牙齒來探究含氨

14、牙膏能否預(yù)防齦齒。已知： 含氟牙膏（含氨成分為NaF）與雞蛋殼發(fā)生反應(yīng)，在蛋殼表而能生成氟化鈣保護層。反應(yīng)的化 學(xué)方程式為 2NaF+CaCO3 =CaF2+Na2CO3實驗藥品實驗過程實驗結(jié)果實驗組L用牙膏處理過的雞蛋殼0.50g2.20mL3.5%稀鹽酸1 .檢查裝置氣密性：2 .將牙膏處理過的蛋殼盛放在錐形瓶，用 注射器抽取20mL3.5%稀鹽酸，連接好裝 置；3 .打開開關(guān)，將鹽酸快速壓入錐形瓶中：4 .關(guān)閉開關(guān)，測量100s內(nèi)裝置內(nèi)壓強的變 化。記錄曲線 圖如乙所刀7 O對照組L未用牙膏處理過的雞蛋殼0.50g2.20mL3.5%稀鹽酸將“未用牙膏處理過的蛋殼"重復(fù)上述實驗

15、說明1 .雞蛋殼預(yù)先用牙膏液浸泡、洗滌、1原干；2 .稀鹽酸的目的是模擬形成耦齒的酸性環(huán)境。實驗開始前，應(yīng)先檢查裝置氣密性，方法是。圖乙中Xy段壓強增大的主要原因 c根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析，含氟牙膏能預(yù)防踽齒的理由是。25.某同學(xué)在商店買到一種"果凍蠟燭"。他對"果凍蠟燭"進行如下探究。（提出問題）"果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素？（查閱資料）“果凍蠟燭”可完全燃燒，燃燒時無煙塵，燃燒過程和熄火時無異味。（1）（探究實驗）（請完成下列實驗報告）步驟現(xiàn)象分析點燃“果凍蠟燭”，并在火焰上方罩 一個干燥而冷的小燒杯：燒杯內(nèi)壁有無色小 液滴生成"

16、果凍蠟燭”燃燒后的產(chǎn)物有 .迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯，向其中加入適量 澄清石灰水，振蕩。"果凍蠟燭”燃燒后的產(chǎn)物有 二氧化碳（CO2）（實驗結(jié)論）該同學(xué)分析：水由氫元素和氧元素組成，二氧化碳由碳元素和氧元素組成， 因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。（2）（反思與評價）你認為該同學(xué)得出的實驗結(jié)論是否正確?（填“正確或”不正 確”）。理由：26.水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到的混合氣體有哪些成分？某化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo) 下，對此進行了實驗探究。（提出猜想）1該混合氣體只含有一氧化碳、氫氣2該混合氣體含有一氧化碳、二氧化碳、氫氣和水蒸氣3該混合氣體只含有二氧化碳、氫氣和水蒸氣4該混合氣體只含有一氧

17、化碳、二氧化碳和氫氣（查閱資料）a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{色。b.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物。c.濃硫酸具有強烈的吸水性，常用作某些氣體的干燥劑（實驗過程）同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置，并進行了實驗（部分夾持儀器 已略去）。H（1）裝置A中無水硫酸銅變藍，裝置B中澄清石灰水變渾濁，由此得出的結(jié)論為混合氣 體中有。B中變化的化學(xué)方程式為,（2）裝置C中的藥品為。（3） E中氧化銅變紅、F中無水硫酸銅變藍、G中澄清石灰水變渾濁，說明混合氣體中還 存在的氣體是; E中的變化說明氧化銅具有 性。（實驗結(jié)論）猜想 正確。（實驗反思）經(jīng)過討論，同學(xué)們將上圖中裝置CH進行了簡化，只

18、用下圖所示裝置并自選必要試劑就能 完成探究。其中，干燥管中堿石灰的作用為，燒杯上能觀察到的現(xiàn) 象是-最后一步的實驗操作及現(xiàn)象是。允水*L般栩淺冰/龍水27 .根據(jù)下國所給的儀器和實驗用品，回答相關(guān)問題:ABCDE F G HJKL（1）儀器A的名稱是 a（2）用氯酸鉀和二氧化鎰混合制取氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為,組 裝一套發(fā)生并導(dǎo)出氧氣的裝置，應(yīng)選取的儀器和用品是A K （請補齊編號）。二氧化鉆在該反應(yīng)發(fā)生前后的質(zhì)量和 不會發(fā)生沒變。（3）實驗室制取COz的化學(xué)方程式為，若要組裝一套能控制該反應(yīng)發(fā) 生和停止的發(fā)生裝置，則可選擇的儀器和用品是 （填編號）：若用L裝 置收集COz,則氣體應(yīng)從 口（

19、填"a"或"b）通入，驗滿的方法是 o（4）組裝一套制取少量蒸鐳水的簡易裝置，需要用到A、C、D、E、F、G,制取時，D中 需加入幾顆沸石，目的是，E中需裝入冷水，起 作用。28 .實驗室制取氫氣，可供選擇的實驗裝置如圖所示：實驗一:制取一瓶氫氣上圖標號表示的儀器名稱a, b, 實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置應(yīng)選（填裝置的序號）,該反應(yīng)的化學(xué) 方程式是。收集裝置C或D中導(dǎo)管都應(yīng)盡量接近瓶底,目的是 實驗二:探究氫氣的爆炸極限（發(fā)生爆炸的氫氣的體積分數(shù)的范圍）一定量的氫氣與空氣混合點燃發(fā)生爆炸，反應(yīng)的化學(xué)方程式是為了研究，需要收集氫氣與空氣體積比一定的混合氣體，此時適合的

20、收集裝置是（填裝置的序號）。（5）按表中要求收集四瓶氫氣和空氣混合氣，并點火實驗，結(jié)果列于表中（V表示體積）。V(H2): V(空氣)2:84:66:48:2點火處理炸炸炸不炸V（H»V（空氣）=2:8時,混合氣中氫氣的體積分數(shù)是 0由點火實驗的結(jié)果可知，氫氣在空氣混合氣中爆炸范圍的上限在%（體積分數(shù),下同） 到%之間。【參考答案】*試卷處理標記，請不要刪除一、選擇題（培優(yōu)題較難）1. B解析：B【解析】【分析】本題可分析X、Y、Z三種物質(zhì)反應(yīng)前后的質(zhì)量變化情況，確定是反應(yīng)物還是生成物：然后 根據(jù)質(zhì)量守恒定律確定Q是反應(yīng)物還是生成物，據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷。【詳解】由表中數(shù)據(jù)分析可

21、知，反應(yīng)前后X的質(zhì)量減少了 20g- 15g=5g,為反應(yīng)物：Y的質(zhì)量增加了 32g - 2g=30g,故Y是生成物，生成的Y的質(zhì)量為30g： Z的質(zhì)量不變，Z可能作該反應(yīng)的 催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；根據(jù)質(zhì)量守恒定律，Q應(yīng)是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的Q的質(zhì)量 為30g-5g=25g,未知的數(shù)值為37g - 25g=12g。因此：A、該反應(yīng)為：X+Q玲Y,物質(zhì)Y一定 是化合物，故A錯誤；B、反應(yīng)后物質(zhì)Q的質(zhì)量為12g,故B正確：C、反應(yīng)過程中X、Q 的質(zhì)量比為：5 ： 25=1 ： 5,故D錯誤：D、Z的質(zhì)量不變，Z可能作該反應(yīng)的催化劑，也可 能沒有參加反應(yīng)，故D錯誤。故選B。【點睛】在化學(xué)反應(yīng)中，

22、反應(yīng)前后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，質(zhì)量不 變，可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)。2. C解析：C【解析】【分析】【詳解】A、給試管里的液體加熱時，試管內(nèi)液體超過試管容積的必，會導(dǎo)致液體沸騰噴出傷人， 故A正確：B、使用膠頭滴管時，用自來水沖洗，會使滴管沾有自來水，自來水中含有一些可溶性雜 質(zhì)，所以能污染試劑，故B正確；C、使用酒精燈時，絕對禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，防止發(fā)生火災(zāi)，故C錯誤；D、用量筒量液讀數(shù)時，視線偏高（俯視）會導(dǎo)致讀數(shù)偏大：故D正確；故選J3. C解析：C【解析】【分析】將微觀示意圖轉(zhuǎn)化為化學(xué)式，反應(yīng)前的物質(zhì)是HgO,反應(yīng)后的物質(zhì)是Hg、O2

23、和剩余的 HgOo則反應(yīng)的化學(xué)方程式是2HgO 3條fl 2Hg+O2T。【詳解】A、根據(jù)化學(xué)方程式可知反應(yīng)前后分子的個數(shù)發(fā)生了變化，錯誤：B、生成物是汞和氧氣， 是兩種，錯誤：C、對于化學(xué)反應(yīng)來說，反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不會發(fā)生改變，正確； D、氧氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，即氧分子，錯誤。 故選Co4. . D解析：D【解析】【分析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物，反應(yīng)后質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物，反應(yīng)后質(zhì)量不變可能屬于 催化劑。【詳解】由表中數(shù)據(jù)分析可知，在反應(yīng)前后，甲的質(zhì)量減少了 10g-3.2g=6.8g,是反應(yīng)物，參加反 應(yīng)的甲的質(zhì)量為6.8g：同理可以確定丙是

24、生成物，生成的丙的質(zhì)量為8g - 4.8g=3.2g： 丁是 生成物，生成的丁的質(zhì)量為6.4g - 2.8g=3.6g：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，乙的質(zhì)量不變，可能作 該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，待測的數(shù)值為0.3g。A、根據(jù)以上分析可知待測 值為0.3,錯誤：B、根據(jù)以上分析可知該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物是丙和丁，此反應(yīng)可 表示為：甲一丙+丁，錯誤；C、根據(jù)以上分析可知反應(yīng)中甲和丁變化的質(zhì)量比為6.8g ： 3.4g=2 ： 1,錯誤；D、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲，生成物是丙和丁，屬于分解反應(yīng)，甲 是分解反應(yīng)的反應(yīng)物，一定是化合物，正確。故選D。【點睛】解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬

25、于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物）， 靈活運用質(zhì)量守恒定律。5. D解析：D【解析】【分析】【詳解】A、步驟I沉降和過濾去除的是水中的不可溶性雜質(zhì)，此項正確。B、活性炭有吸附性，可 除去水中的異味和色素。此項正確。C、液氯是水廠等常用的消毒劑，可起殺菌、消毒的作 用。此項正確。D、凈化后的水含有可溶解性雜質(zhì)，不是純凈物。此項不正確。所以應(yīng)選D 項。6. C解析：C【解析】【詳解】A由圖可知，甲的一個分子由5個原子構(gòu)成；B、單質(zhì)中元素的化合價為零，化合物中元素化合價代數(shù)和為零；所以反應(yīng)前后硅元素的化 合價改變：C據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素種類、質(zhì)量不變；參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量和生成的丁中 氫元素的

26、質(zhì)量相等；D據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后原子的種類個數(shù)不變，所以參加反應(yīng)的甲、乙兩種物質(zhì)的 分子個數(shù)比為1： 2：故選C7. D解析：D【解析】A、因為化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化不一定是化學(xué) 變化，也可能是物理變化，故錯誤：B、水和過氧化氫屬于不同物質(zhì)，分子結(jié)構(gòu)不同，所以化學(xué)性質(zhì)不相同，故錯誤：C、離子的最外層電子數(shù)不一定為8,如Li最外層就只有2個電子，故錯誤；D、催化劑可以改變反應(yīng)速率，故正確。故選D。8. C解析：C【解析】【分析】【詳解】反應(yīng)后質(zhì)量增多的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是生成的質(zhì)量或參加反 應(yīng)的質(zhì)量。反應(yīng)后甲質(zhì)量減小，甲是反應(yīng)物，參加反

27、應(yīng)的質(zhì)量為20g-l2g=8g,反應(yīng)后丁質(zhì) 量減小，丁是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的丁質(zhì)量為：20g-18g=2g,丙質(zhì)量不變，可能是催化劑， 反應(yīng)后乙質(zhì)量增大，乙是生成物，根據(jù)質(zhì)量守恒定律生成乙的質(zhì)量為：2g+8g=10g,該反應(yīng) 是：甲+丁=乙。A、由兩種或兩種以上的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成另一種物質(zhì)的反應(yīng)是化合反應(yīng)，該反應(yīng)是 化合反應(yīng)，此選項錯誤：B、丙在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是催化劑，此選項錯誤；C、反應(yīng)中乙和丁的質(zhì)量比為：10g： 2g=5： 1,此選項正確：D、甲和丁反應(yīng)生成乙，乙一定是化合物，此選項錯誤。故選C“【點睛】首先根據(jù)反應(yīng)前后的差量確定出物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，然后根據(jù)質(zhì)量守恒定

28、律判斷待 測物質(zhì)是反應(yīng)物還是生成物，問題即可迎刃而解。9. C解析：C【解析】A、相對原子質(zhì)量的單位是L省略不寫，不能帶g,故錯誤；B、硼的漢字結(jié)構(gòu)含有石字旁，故是非金屬元素，故錯誤：以由圖可知，硼原子的原子序數(shù)是5,原子序數(shù)二質(zhì)子數(shù)二核電荷數(shù)，故核電荷數(shù)是5,故 正確；D、原子中核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故原子核外有5個電子，故錯誤。故選C。10. A解析：A【解析】【分析】電解水實驗用直流電做電源，實驗時常常會加入少量硫酸或氫氧化鈉增強水的導(dǎo)電性，在 驗證負極生成氣體時，在點燃前要驗純。【詳解】A、電解水實驗時在水中加入少量硫酸鈉能增強水的導(dǎo)電性，故選項正確：B、電解水時與負極相連的玻璃管內(nèi)得到

29、的是氫氣，能燃燒，與正極相連的玻璃管內(nèi)得到 的是氧氣，能使帶火星的木條復(fù)燃，故選項不正確：C、該實驗中得到的氫氣和氧氣的體積比是2:1 ,質(zhì)量比是1:8 ,故選項不正確：D、電解水實驗說明水是由氫、氧元素組成的，故選項不正確。11. A解析：A【解析】由圖中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了 14g-2g=12g,故甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng) 的甲的質(zhì)量為12g：同理可以確定丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為36g - 5g=31g：丙的質(zhì)量 不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng) 物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g - 12g=19g,故X的數(shù)值為26g - 19g

30、=7g。A、參加反應(yīng)的 甲和乙質(zhì)量比為12g : 19g=12 ： 19,錯誤；B、丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑， 也可能沒有參加反應(yīng)，正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的 特征，屬于化合反應(yīng)，丁是化合反應(yīng)的生成物，一定是化合物，正確；D、由質(zhì)量守恒定 律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g- 12g=19g,故X的數(shù)值為26g - 19g=7g,正確。故選 A。點睛：解題的關(guān)犍是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng) 物），靈活運用質(zhì)量守恒定律。12. B解析：B【解析】【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子個數(shù)不變，原子種類不

31、變。【詳解】有化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前有2個碳原子，12個氫原子，6個氧原子，4個鈉原子，反應(yīng) 后有2個碳原子，4個鈉原子，12個氧原子，12個氫原子，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后 原子個數(shù)不變，原子種類不變，則X的化學(xué)式為。2,故選13. C解析：C【解析】 【分析】濃鹽酸和濃紈水都具有揮發(fā)性，揮發(fā)出來的叁氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化鉉。【詳解】A、ab段變紅，be段變藍可以證明分子在不斷地運動；B、濃鹽酸和濃氨水都具有揮發(fā) 性，揮發(fā)出來的氨氣和氯化氫氣體反應(yīng)生成氯化銹：C、b處產(chǎn)生白煙，說明包分子運動的 快，氯化氫分子運動的慢；D、在該過程有新的物質(zhì)氯化鉉生成，屬于化學(xué)變化。故選C。 14 .

32、C 解析：C【解析】 【詳解】A.在化學(xué)實驗室中，不能品嘗藥品的味道，故錯誤：B.在化學(xué)實驗室中，不能用手直接接觸藥品，故錯誤；C.可以觀察瓶子標簽或者詢問老師此物質(zhì)是什么，故正確：D.在實驗室中，并不是所有的藥品都有毒、有害，不能接觸，故錯誤。故選:3 15. B 解析：B 【解析】A.注射器有刻度，通過推壓性注射器活塞，可以控制進入飲料瓶內(nèi)液體的量，正確；B. 稀硫酸和塊狀石灰石（主要成分是碳酸鈣）反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣，常使反應(yīng)停止， 利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體應(yīng)為稀鹽酸，而不是稀硫酸，錯誤：C.利用該 裝置進行試驗時，將玻璃管內(nèi)的abed四處分別放置滴有紫色石蕊試液的試紙

33、，ad處放置 濕潤的，be處放置干燥的，可觀察到，濕潤的試紙變紅，且d處先變紅，a處后變紅，而 干燥的試紙不變色，可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，正確：D. 該裝置的左半部相當于固液常溫型發(fā)生裝置，故也可用于過氧化氫法制取氧氣，正確。故 選B»16. A解析：A【解析】本題考查的知識點是質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變進行分析 回答。化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，高氯酸鉞中含有氮元素、氫元素、氯元素、氧元素 四種元素，沒有碳元素，故分解后的產(chǎn)物中不可能出現(xiàn)碳元素，故選A。17. B解析：B【解析】【分析】【詳解】A、該圖中的物質(zhì)是由兩種元素組成

34、的純凈物，可能是氧化物，正確：B、該圖中的物質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，故是單質(zhì)，金屬是由原子直接構(gòu)成的，不可 能是雙原子分子，故錯誤；C、圖中有兩種分子，故是混合物，故正確；D、圖中的兩種物質(zhì)都含有兩種相同的元素，故正確。故選B。18. . A解析：A【解析】【分析】【詳解】A、干冰易升華吸熱，使周圍溫度降低，常用于人工降雨，故A正確：B、二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使紫色石淺試 液變紅，故B錯誤：C、石灰石和稀硫酸反應(yīng)生成的硫酸鈣微溶于水，覆蓋在石灰石的表面，阻止了反應(yīng)的繼續(xù) 進行，反應(yīng)會漸漸停止，故C錯誤；D、使燃著的木條熄滅的氣體，不一定是二氧化碳，

35、可以是氮氣等，故D錯誤。故選A。【點睛】理解和熟練掌握二氧化碳的性質(zhì)和實驗室制法，是解答本題的關(guān)鍵。19. D解析：D【解析】【詳解】A、品紅在熱水中擴散比在冷水中快，是因為溫度越高分子的運動速率越大，與水分子間 的間隙無關(guān)，選項A不正確；B、水通電生成氫氣和氧氣，只能證明水是由氫元素和氧元素組成的，水是由水分子構(gòu)成 的。水分解時，水分子首先分成氫原子和氧原子，然后氫原子和氧原子各自兩兩重新組合 生成氫分子和氧分子，許多氫分子聚集成氫氣，許多氧分子聚集成氧氣，因此水中不含氫 分子和氧分子，選項B不正確：C、攪拌能加快蔗糖在水中的溶解，是因為攪拌使得蔗糖和水充分接觸，加快了蔗糖分子在 水中的擴散

36、速度，選項C不正確：D、物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。一氧化碳能燃燒，二氧化碳能火火，其原因就是一氧化 碳和二氧化碳的分子構(gòu)成不同，選項D正確。故選D。20. D解析：D【解析】【分析】【詳解】A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準確到0.1g,可用托盤天平稱取2.9gNaCI固 體，故選項實驗數(shù)據(jù)合理。B、10mL量筒的精確度為0.1mL,可用10mL量筒量取8.3mL蒸儲水，故選項實驗數(shù)據(jù)合 理。C、給試管中的液體加熱時，液體體積不能超過試管容積的！，在10mL試管中倒入約3mL3蒸馀水，沒有超過試管容積的！，故選項實驗數(shù)據(jù)合理。3D、溫度計能準確到0.1,溫度計無法測得水溫為25.15七，

37、故選項實驗數(shù)據(jù)不合理。故 選Do二、實驗題（培優(yōu)題較難）21. . B B C E C AD【解析】【詳解】（1 ）在檢查裝置A的氣空性時,當關(guān)閉活塞M和N ,向儀器中注水，觀察到 水不斷流入中的現(xiàn)象，說明裝置漏氣。解析：B B CO2+Ca（OH）2=CaCO314-H2O C E C AD【解析】【詳解】（1）在檢查裝置A的氣密性時，當關(guān)閉活塞M和N,向儀器中注水，觀察到水不斷流 入中的現(xiàn)象，說明裝置漏氣。故選：B；（2）關(guān)閉活塞N,打開活塞M,向儀器中加入稀鹽酸，有二氧化碳氣體產(chǎn)生，當觀察到 C處的石灰水變渾濁時，裝置B中二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸，碳酸能使石蕊溶液變紅， 能觀察到的現(xiàn)象是

38、：有氣泡出現(xiàn)，液體逐漸變紅。C中二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸 鈣沉淀和水的化學(xué)方程式是：CO2+Ca（OH）2=CaCO3 J +H2O ;（3）關(guān)閉活塞M,打開活塞N,用A、D、E、F制取純凈、干燥的COz氣體，裝置D是為 了除去氣體中的HCI氣體，推測裝置E中盛裝濃硫酸（具有吸水性，用來干燥氣體）的目 的是：除去CO2中的水蒸氣；二氧化碳密度大于空氣，且不支持燃燒，當觀察到：裝置G 中的蠟燭熄滅，并且矮的先熄火，說明F中已收集滿CO?氣體；（4）小明用如圖所示裝置收集并測定碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2的體積，圖示中加入少 量植物油的目的是：防止二氧化碳和水接觸而消耗，影響實驗結(jié)果；（5）

39、實驗室某物質(zhì)4.8g在氧氣中完全燃燒，只生成二氧化硫6.4g和二氧化碳2.2g,326.4g二氧化硫中硫元素的質(zhì)量為6.4gx -x 100% = 3.2g ,氧元素質(zhì)量為6.4g-32 + 16x2123.2g=3.2g； 2.2g二氧化碳中碳酸元素質(zhì)量為100% = 0.6g ,氧元素質(zhì)量為2.2g- 440.6g=1.6g：該物質(zhì)質(zhì)量為4.8g,硫元素與碳元素質(zhì)量之和=3.2g+0.6g=3.8g,小于4.8g,則該物質(zhì)一定 含有碳、硫、氧三種元素：該物質(zhì)中碳、硫元素質(zhì)量比為0£g： 3.2g=3： 16：故選:ADo22. C0+Cu0Cu+C02 C02+Ca （OH） 2

40、=CaC03 I +H20除去二氧化碳檢驗二氧化碳是否除干凈B中石灰水不變渾濁，D中石灰水變渾濁在出氣口處添加一燃著解析：CO+CuO2Cu+COz CO2+Ca （OH） 2= CaCO34，+H2O除去二氧化碳 檢驗二氧化碳是否除干凈B中石灰水不變渾濁，D中石灰水變渾濁在出氣口處添加一燃著的酒精燈， 把未反應(yīng)的一氧化碳燒掉（合理即可）【解析】【分析】該實驗流程是：A裝置用來吸收混合氣體中的二氧化碳，若B不變渾濁，則證明混合氣體 中的二氧化碳被吸收完全，從B中出來的氣體就剩下氫氣和一氧化碳，它們都會與氧化銅 發(fā)生反應(yīng)，氫氣與氧化銅反應(yīng)生成水，而一氧化碳與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳 可以

41、使D中出現(xiàn)混濁現(xiàn)象。即只要D中變混濁就證明混合氣體中有一氧化碳。【詳解】（1）一氧化碳具有還原性，在加熱時能與氧化銅反應(yīng)，小松同學(xué)說C裝置中氧化銅變成紅色固體，則證明有CO, C中反應(yīng)化學(xué)方程式為：CO+CuO = Cu+CO2 ；（2）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，所以D中反應(yīng)化學(xué)方程式為：CO2+Ca （ OH ） 2= CaCO34/+H2O ；（3）由于二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成了碳酸鈣和水，實驗室檢驗一氧化碳通常是將一 氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，然后再用澄清石灰水去檢驗二氧化碳。但該混合氣體中原來就有 二氧化碳，為了避免引起干擾，所以應(yīng)該先把二氧化碳吸收完，則A裝置目的

42、就是除去二 氧化碳，B裝置用來檢驗混合氣體中二氧化碳是否吸收完全；（4）在檢驗過程中，當觀察到A中石灰水變渾濁，B中灰水不變渾濁，D中石灰水變渾濁現(xiàn)象時，才能證明混合氣體中含有CO；（5）由于尾氣中含有一氧化碳，能污染空氣，具有可燃性。所以上述實驗尾氣的一種處理 方法是：在出氣口處添加一燃著的酒精燈，把未反應(yīng)的一氧化碳燃燒掉。23 .分液漏斗 集氣瓶2KMnO4K2MnO4 +MnO2 + 021s從水中取出導(dǎo)管 CaCO3 + 2HCI = CaCl2 + H20 + C02個 關(guān)閉旋塞，往漏斗加熱解析：分液漏斗 集氣瓶2KM的= GMnCU+MnOz + Oz個 從水中取出導(dǎo)管CaCO3

43、+ 2HCI = CaCI2 + H2O + CO2T關(guān)閉旋塞，往漏斗中加水，如果兩邊能形成穩(wěn)定的液面高度 差，說明氣密性良好（或者先加水，然后關(guān)閉旋塞，上下移動漏斗，兩邊出現(xiàn)液而高度 差。回答合理即可）b可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。【解析】【詳解】（1）圖中標號儀器的名稱：分液漏斗：集氣瓶。（2） A裝置中試管口略向下傾斜，用酒精燈加熱，試管口有一團棉花，可見是用高銃酸鉀 制氧氣，因此A、E組合制氧氣，制取氧氣的化學(xué)方程式是：A小2KMnO4 = K2MnO4+MnO2+ O2 T,因為是排水法收集，氧氣收集完畢，應(yīng)先從水中 取出導(dǎo)氣管，然后熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流進入試管，導(dǎo)致試管破裂

44、。（3）用B制取二氧化碳，藥品是石灰石和稀鹽酸，所以化學(xué)反應(yīng)方程式是：CaCO3 + 2HCI =CaCL +比0 + CO2個。如果用題中所示裝置（固定儀器省略）來做發(fā)生裝置，檢查該裝置 氣密性的方法是：關(guān)閉旋塞，往漏斗中加水，如果兩邊能形成穩(wěn)定的液而高度差，說明氣 密性良好（或者先加水，然后關(guān)閉旋塞，上下移動漏斗，兩邊出現(xiàn)液面高度差。回答合理 即可）。因為反應(yīng)是在儀器b中進行，所以實驗時，應(yīng)該將塊狀石灰石放在儀器b中。因 為該裝置可以通過打開或關(guān)閉活塞，使儀器b內(nèi)的固液相遇和分離，所以該裝置的主要優(yōu) 點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。【點睛】反應(yīng)物要相互接觸化學(xué)反應(yīng)才能發(fā)生，裝置中通過活塞的

45、打開和關(guān)閉，使儀器b內(nèi)的固液相遇和分離，所以該裝置的主要優(yōu)點是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停 止。24.酒精燈 A 2KC1O32KC1+3O2 tCaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2 tDE熄滅，則在試管口放一團棉花將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條解析：酒精燈A 2KCIO3理2 2KCI+3O2個 在試管口放一團棉花CaCO3+2HCI=CaCl2+H2O+CO2T DE將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄火，則證明已收 集滿C反應(yīng)物為固體，反應(yīng)需要加熱，且可以防止草酸熔化后流到試管口處 打開開 關(guān)，將注射器活塞向上拉（或向下壓），松手后活塞回到原位置，則表示氣密性良好鹽酸快 速壓入錐

46、形瓶時，使得瓶內(nèi)壓強迅速增大實驗組用牙膏處理過的蛋殼與鹽酸反應(yīng)時，反 應(yīng)慢且產(chǎn)生氣體較少，說明蛋殼表而形成了保護膜【解析】【詳解】儀器a是酒精燈。小蕓在實驗室用氯酸鉀和二氧化缽制取。2,加熱固體制取氣體選擇發(fā)生裝置A,氯酸鉀 在二氧化鎰作催化劑、加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣：用高鎰酸鉀制取氧氣，試 管口要放一團棉花，以防高鋅酸鉀堵塞導(dǎo)管。實驗室用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： CaCO3+2HCI=CaCl2+CO2+H2O,固液常溫反應(yīng)制取氣體，選用發(fā)生裝置D,二氧化碳的密度 比空氣的密度大，可用向上排空氣法收集，選擇收集裝置E,二氧化碳一般不支持燃燒， 氣體的驗滿在

47、瓶口處。實驗室在加熱條件下，分解草酸晶體可以制得CO,選擇發(fā)生裝置C,選擇的理由是試管 口略向下傾斜，可以防止冷凝水倒流，使試管炸裂，試管底部向下彎曲，可以防止草酸熔 化后流到試管口處。（5）常見的檢查氣密性的方法都是造成封閉體現(xiàn)，然后利用氣壓差使內(nèi)外液而不平，或者 產(chǎn)生氣泡，有注射器的可以恢復(fù)等方法。打開開關(guān)，將注射器活塞向上拉（或向下壓），松 手后活塞回到原位置，則表示氣密性良好。鹽酸快速壓入錐形瓶時，產(chǎn)生大量二氧化碳 氣體，使得瓶內(nèi)壓強迅速增大，所以圖乙中xy段壓強增大。含氨牙膏能預(yù)防胡齒的理 由是實驗組用牙膏處理過的蛋殼與鹽酸反應(yīng)時，反應(yīng)慢且產(chǎn)生氣體較少，說明蛋殼表面形 成了保護膜。【

48、點睛】根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)及反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的水溶性及密度選擇收集裝置，氣 體的驗滿在瓶口處。25 .【探究實驗】（1）水（2）澄清石灰水變渾濁【反思與評價】不正確果凍蠟燭燃燒時有氧氣參加反應(yīng)，氧氣由氧元素組 成，所以不能以此判斷果凍蠟燭中一定含有氧元素【解析】試題分析：【探究實驗】步解析：【探究實驗】（1）水（2）澄清石灰水變渾濁【反思與評價】不正確果凍蠟燭燃燒時有氧氣參加反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，所以不能 以此判斷果凍蠟燭中一定含有氧元素【解析】試題分析：【探究實驗】步驟現(xiàn)象實驗結(jié)論（1）點燃“果凍蠟燭”，并在火 焰上方罩一個干冷的小燒杯。燒杯內(nèi)壁有無色小 液滴產(chǎn)生。"果

49、凍蠟燭'燃燒生成 水。（2）迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯，向其中澄清石灰水變渾“果凍蠟燭”燃燒生成二加入適量澄清石灰水，振蕩。濁。氧化碳。【反思與評價】該同學(xué)得出“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素的實驗結(jié)論不正確，因為果凍 蠟燭燃燒時有氧氣參加反應(yīng)，氧氣由氧元素組成，所以不能以此判斷果凍蠟燭中一定含有 氧元素。考點：實驗探究；二氧化碳的性質(zhì)和檢驗：物質(zhì)的組成。點評：本題難度中等，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量 都不變，果凍燃燒有水和二氧化碳生成，則果凍中含有碳和氫，但因燃燒有氧氣參與，故 不能確定其中是否含有氧元素。26 .水蒸氣和二氧化碳 NaOH溶液氫氣和一氧化碳氧化2除去混合 氣體中的水蒸氣和二氧化碳有水珠（或水霧）迅速將小燒杯倒轉(zhuǎn)，并向其 中倒入澄清石灰解析：水蒸氣和二氧化碳 Ca（OH）2 +CO2=CaCO3 +H2O NaOH溶液 氫氣和一氧 化碳氧化2除去混合氣體中的水蒸氣和二氧化碳有水珠（或水霧）迅速將小燒杯 倒轉(zhuǎn)，并向其中倒入澄清石灰水，石灰水變渾濁。【解析】【分析】【詳解】（1）由無水硫酸銅遇水變藍和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁的特點可知，混合氣體中有水 蒸氣和二氧化碳；裝置B中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)式是：Ca（OH）, +CO2=CaCO5 J +H2O .故答案為水蒸氣和二氧化碳、Ca（OH）2+CO2=CaCOs