1、 供應商管理的意義、目標和戰略   1供應商管理的意義    供應商管理的重要意義可以從兩個層面來考慮，即技術層面和戰略層面。    (1)從技術層面意義分析    1)供應商管理有利于降低商品采購成本    據美國先進制造研究報告表明，采購成本在企業總成本中占據著相當大的比重，對美國制造企業而言，原材料采購成本一般占產品單位成本的40%60%，大型汽車制造企業更高。研究報告指出，采購成本所占比例將隨著核心能力的集中和業務外包比例的增加而增加，因此，供應商

2、作為供應鏈中的結盟企業直接關系著產品的最終成本。美國采購經理們預測，未來5年，競爭壓力將迫使制造商們每年降低5%8%的產品成本（除去通貨膨脹因素）。但這僅僅依靠制造商是無法實現的，制造商必須與供應鏈另一生產型企業供應商聯合才能實現產品成本的降低。    2)有利于提高產品質量    有研究表明，30%的質量問題是由供應商引起的。因此，提高原材料、零配件的質量是改進產品質量的有效手段。    3)從降低庫存的角度    減少庫存的壓力使制造商將前端庫存轉嫁到供應商身上，將后端庫

3、存轉嫁到銷售商身上，不利于合作伙伴關系的建立，供應商管理可以進行協調庫存管理。    4)從縮短交貨期的角度    據統計，80%的產品交貨期延長是由供應商引起的，縮短產品交貨期應從源頭做起。    5)從制造資源集成的角度    (2)從戰略層面意義分析    信息技術和計算機網絡技術，尤其是全球性網絡Internet的迅速發展為現代制造企業跨地域、跨行業實現信息和技術的實時傳遞與交換，提供了必要條件。制造業面臨的是全球性的市場、資源、技術和人

4、員的競爭，制造資源市場已成為一個開放型的大市場。制造資源應被集成起來發揮作用早已是人們在制造生產中得到的共識。    1)從集成供應鏈的角度    即將供應商放在供應鏈網絡結構模型中考慮，供應鏈是由節點企業組成的，節點企業在需求信息的驅動下，通過職能分工與合作實現供應鏈的價值過程。從系統論的角度來看，制造資源是整個制造系統的輸入，而供應商的行為和要素市場的規范與制造資源的質、量密切相關，所以供應商管理問題是制造的出發點，也是制造成敗的關鍵之一。    2)從提升核心能力的角度  

5、60; 隨著企業越來越注重于核心能力的培養和核心業務的開拓，從外部獲取資源，通過供應商介入進行新產品開發以提升自身的核心能力的情況也逐漸增多。    3)從新產品開發的角度    據美國采購經理們預測，未來5年，新產品上市時間將縮短40%60%，僅僅依靠制造商或核心企業的能力是遠遠不夠的，與供應商合作已勢在必行。    2供應商管理的目標    供應商管理的目標包括：    獲得符合企業質量和數量要求的產品或服務。  

6、0; 以最低的成本獲得產品或服務。    確保供應商提供最優的服務和及時的送貨。    發展和維持良好的供應商關系。    開發潛在的供應商。    3供應商管理的戰略    供應商管理的戰略包括：    設計一種能最大限度地降低風險的合理的供應結構。    采用一種能使采購成本最小的采購方法。    與供應商建立一種能促使供應商不斷降低成本、提高質量的長期

7、合作關系。下面是贈送的團隊管理名言學習，不需要的朋友可以編輯刪除！謝謝！1、溝通是管理的濃縮。2、管理被人們稱之為是一門綜合藝術-“綜合”是因為管理涉及基本原理、自我認知、智慧和領導力；“藝術”是因為管理是實踐和應用。3、管理得好的工廠，總是單調乏味，沒有任何激動人心的事件發生。4、管理工作中最重要的是：人正確的事，而不是正確的做事。5、管理就是溝通、溝通再溝通。6、管理就是界定企業的使命，并激勵和組織人力資源去實現這個使命。界定使命是企業家的任務，而激勵與組織人力資源是領導力的范疇，二者的結合就是管理。7、管理是一種實踐，其本質不在于“知”而在于“行”；其驗證不在于邏輯，而在于成果；其唯一權

8、威就是成就。8、管理者的最基本能力：有效溝通。9、合作是一切團隊繁榮的根本。10、將合適的人請上車，不合適的人請下車。11、領導不是某個人坐在馬上指揮他的部隊，而是通過別人的成功來獲得自己的成功。12、企業的成功靠團隊，而不是靠個人。13、企業管理過去是溝通，現在是溝通，未來還是溝通。14、賞善而不罰惡，則亂。罰惡而不賞善，亦亂。15、賞識導致成功，抱怨導致失敗。16、世界上沒有兩個人是完全相同的，但是我們期待每個人工作時，都擁有許多相同的特質。17、首先是管好自己，對自己言行的管理，對自己形象的管理，然后再去影響別人，用言行帶動別人。18、首先要說的是，CEO要承擔責任，而不是“權力”。你不

9、能用工作所具有的權力來界定工作，而只能用你對這項工作所產生的結果來界定。CEO要對組織的使命和行動以及價值觀和結果負責。19、團隊精神是從生活和教育中不斷地培養規范出來的。研究發現，從小沒有培養好團隊精神，長大以后即使天天培訓，效果并不是很理想。因為人的思想是從小造就的，小時候如果沒有注意到，長大以后再重新培養團隊精神其實是很困難的。20、團隊精神要從經理人自身做起，經理人更要帶頭遵守企業規定，讓技術及素質較高的指導較差的，以團隊的榮譽就是個人的驕傲啟能啟智，互利共生，互惠成長，不斷地逐漸培養員工的團隊意識和集體觀念。21、一家企業如果真的像一個團隊，從領導開始就要嚴格地遵守這家企業的規章。整

10、家企業如果是個團隊，整個國家如果是個團隊，那么自己的領導要身先士卒帶頭做好，自己先樹立起這種規章的威嚴，再要求下面的人去遵守這種規章，這個才叫做團隊。22、已所不欲，勿施于人。23、卓有成效的管理者善于用人之長。24、做企業沒有奇跡而言的，凡是創造奇跡的，一定會被超過。企業不能跳躍，就一定是（循著）一個規律，一步一個腳印地走。25、大成功靠團隊，小成功靠個人。26、不善于傾聽不同的聲音，是管理者最大的疏忽。關于教師節的名人名言|教師節名人名言1、一個人在學校里表面上的成績，以及較高的名次，都是靠不住的，唯一的要點是你對于你所學的是否心里真正覺得很喜歡，是否真有濃厚的興趣-鄒韜奮2、教師是蠟燭，

11、燃燒了自己，照亮了別人。-佚名3、使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。-愛因斯坦4、三人行必有我師焉；擇其善者而從之，其不善者而改之。-孔子5、在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。-愛因斯坦6、舉世不師，故道益離。-柳宗元7、古之學者必嚴其師，師嚴然后道尊。-歐陽修8、教師要以父母般的感情對待學生。-昆體良9、機會對于不能利用它的人又有什么用呢？正如風只對于能利用它的人才是動力。-西蒙10、一日為師，終身為父。-關漢卿11、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。-盧梭12、捧著一顆心來，不帶半根草去。-陶行知13、君

12、子藏器于身，待時而動。-佚名14、教師不僅是知識的傳播者，而且是模范。-布魯納15、教師是人類靈魂的工程師。-斯大林16、學者必求師，從師不可不謹也。-程頤17、假定美德既知識，那么無可懷疑美德是由教育而來的。-蘇格拉底18、好花盛開，就該盡先摘，慎莫待美景難再，否則一瞬間，它就要凋零萎謝，落在塵埃。-莎士比亞19、養體開智以外，又以德育為重。-康有為20、無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。-韓愈21、誰若是有一剎那的膽怯，也許就放走了幸運在這一剎那間對他伸出來的香餌。-大仲馬22、學貴得師，亦貴得友。-唐甄23、故欲改革國家，必先改革個人；如何改革個人？唯一方法，厥為教育。-張伯苓2

13、4、為學莫重于尊師。-譚嗣同25、愚蠢的行動，能使人陷于貧困；投合時機的行動，卻能令人致富。-克拉克26、凡是教師缺乏愛的地方，無論品格還是智慧都不能充分地或自由地發展。-羅素27、不愿向小孩學習的人，不配做小孩的先生。-陶行知28、少年進步則國進步。-梁啟超29、弱者坐失良機，強者制造時機，沒有時機，這是弱者最好的供詞。-佚名有關刻苦學習的格言1、訥訥寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。2、勤奮不是嘴上說說而已，而是要實際行動。3、靈感不過是“頑強的勞動而獲得的獎賞”。4、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。5、勤奮和智慧是雙胞胎，懶惰和愚蠢是親兄弟。6、學問淵博的人，懂了還要問；學問淺

14、薄的人，不懂也不問。7、人生在勤，不索何獲。8、學問勤中得。學然后知不足。9、勤奮者廢寢忘食，懶惰人總沒有時間。10、勤奮的人是時間的主人，懶惰的人是時間的奴隸。11、山不厭高，水不厭深。驕傲是跌跤的前奏。12、藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。13、成功艱苦勞動正確方法少說空話。14、驕傲來自淺薄，狂妄出于無知。驕傲是失敗的開頭，自滿是智慧的盡頭。15、不聽指點，多繞彎彎。不懂裝懂，永世飯桶。16、言過其實，終無大用。知識愈淺，自信愈深。17、智慧源于勤奮，偉大出自平凡。18、你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學會吃得起苦。19、自古以來學有建樹的人，都離不開一個“苦”字。20、天才