1、精選優質文檔-傾情為你奉上高中新課程設置表(討論稿)一、高中一年級學科周課時數教 學 內 容語文5（4+1）“4”：必修模塊：語文14“1”：選修：文言文拓展閱讀常用文體寫作1數學5（4+1）“4”：必修模塊：數學1、2、4，數學3或5“1”：選修系列3中的2個專題英語5（4+1）“4”：必修模塊：英語14“1”：選修系列II中“語言知識與技能”類專題思想政治2必修模塊：政治1、2歷史2必修模塊：歷史1、2地理2必修模塊：地理1、2物理2必修模塊：物理1、2化學2必修模塊：化學1、2生物2必修模塊：生物1、2信息技術1或2必修模塊：信息技術基礎通用技術1或2必修模塊：技術與設計1、2美術1至少

2、2個模塊（5個系列中的不同系列）音樂1音樂鑒賞模塊以及另外5個模塊中的12個健康與體育2至少選2個系列，每個系列可選若干模塊，其中田徑系列至少1模塊。研究性學習周課時不固定安排，開題和結題時集中使用，全學年集中使用的課時數不少于30，研究利用課余進行。學生在一個學年完成12個研究專題。選修二2（全級同時開設，以便走堂）地方和校本課程（可使用校本教材或地方教材）班會、自習、體鍛 35周課時總數40說明：1、通用技術必修課程共2模塊，4學分。課程開設有兩種方案：（1）周課時2（，可在高一結束；（2）若受師資等條件限制，可每周1課時，分高一、高二兩年完成。2、信息技術課高一學習1個模塊，共40課時。

3、根據學校的師資和設備條件，課程開設有兩個方案：（1）全體學生同時開設，每周1課時，全年完成；（2）學生對分兩批，輪流開設，每周2課時，1學期完成。3、美術、音樂和體育等科目，建議統一安排學習的時間，選擇若干系列或模塊同時開設。學生自主選擇內容，跨班級（或年級）上課。4、由于學習內容多，物理和化學可根據實際需要分別每周增加0.51課時。二、高中二年級學科周課時教 學 內 容語文5（4+1）“4”：上學期：語文5；傳記選讀或唐宋散文選讀下學期：中國現代散文或短篇小說欣賞；新聞閱讀與寫作或語言文字規范“1”：常用文體寫作2英語5（4+1）“4”：英語5、6、7、8，并可選9、10部分。“1”：系列“

4、寫作教程”數學文科：5必修5或3，選修1-1、1-2理科：5（4+1）“4”：必修數學5或3；選修2-1、2-2、3-3“1”：系列4中幾何證明選講、坐標系與參數方程、不等式選講等專題任選2個政治政治班45必修：政治3、4，選修：國家和國際組織、經濟常識其他班2（下學期3）上學期：政治3，下學期：政治4及復習歷史歷史班45上學期：必修（歷史3）、選修（歷史上重大改革回眸）下學期：近代社會的民主思想與實踐、20世紀的戰爭與和平3個模塊中的2個其他班2（下學期1）上學期：必修3；下學期：復習地理地理班45必修：地理3選修：城市規劃、環境保護、自然災害的防治 其他班2（下學期1）上學期：必修3；下學

5、期：復習物理物理班453-1、3-2、3-4、3-5（或3-3）其他班2（下學期1）上學期：理科3-1，文科1-1（必修學分）下學期：復習化學化學班45上學期：化學反應原理、化學與技術下學期：有機化學、實驗化學其他班2（下學期1）上學期：化學與生活（必修學分）下學期：復習生物生物班45必修：生物2、3選修：現代生物科技專題、生物技術實踐其他班2（下學期3）上學期：生物2；下學期：生物3及復習信息技術1或2“多媒體技術應用”或“網絡技術應用”中選1（必修學分）通用技術1或0尚未完成必修學分的學生繼續修習美術15個系列中不同系列的至少2個模塊音樂1音樂鑒賞模塊外另5個模塊中開設12個健康與體育2至

6、少選2個系列，每個系列可選若干模塊，其中健康教育系列至少1模塊。研究性學習周課時不固定安排，開題和結題時集中使用，全學年集中使用的課時數不少于30，研究利用課余進行。學生在一個學年完成12個研究專題。選修二2（全級同時開設，以便“走堂”）地方和校本課程班會、自習、體鍛14周課時總數40說明：1、英語課教學進度根據學生基礎起點有所區別，生源較好的學校，高二完成英語8，高三選學英語911；其他學校在高二完成英語8的一部分內容，余下部分高三完成。2、若已在高一開設技術與設計1，所以在高二年級開設技術與設計2，每周1節。若學生在高一沒有開設課程，則在高二年級每周2節開課，完成必修模塊課程的學習。三、高中三年級學科周課時教 學 內 容語文6進入總復習英語6進入總復習。數學6進入總復習文科基礎/理科基礎總復習物理、化學、生物6繼續學習未完成的選修模塊，已經完成的進入總復習政治、歷史、地理6方案：先進入總復習，結合總復習完成尚未學習的選修內容；方案：先學習尚未完成的選修模塊，然后進入總復習健康與體育2選修二2班會、自習、體鍛47周課時40說明：1、文科基礎理科基礎每周課時。有多種模式，可結合實際靈活安排。推薦模式：上學期“