第二學期初四語文檢測題活動一：古詩文里有訴不盡的山河美景、家國情懷。請將空缺處的古詩文填寫在橫線上。（8分）1.一草一木，皆有靈性；一山一水，皆是美景。白居易在《錢塘湖春行》中寫下（1）“，淺草才能沒馬蹄”寫花草之美好；酈道元在《三峽》中（2）“，”寫水之清澈。山河入賦，赤子丹心。辛棄疾以悲壯之筆寫就（3）“，弓如霹靂弦驚”的鐵血長歌；李賀持三尺青鋒立下“報君黃金臺上意，（4）”的報國誓言；《木蘭詩》中（5）“，”刻畫出木蘭奔赴戰(zhàn)場馬踏山河的英勇身姿；諸葛亮在《出師表》中（6）“受任于敗軍之際，”的臨危受命、終為這份家國情懷寫下最崇高的注腳。班級開展主題為“少年正是讀書時”綜合性學習活動，請你和小語、小文根據(jù)要求完成下面小題。活動二：理解文字·提升閱讀素養(yǎng)（10分）人生的精彩就在于追夢的過程。每個追趕夢想的奮斗者，都是人生的贏家。無數(shù)奮斗者用實干與擔當，創(chuàng)造了舉世矚目的中國奇跡，成就了新時代的萬千氣象。浩瀚宇宙，太空逐夢，中國空間站，見證“中國高度”；大壩高聳，水流奔騰，白鶴灘水電站，刷新“中國精度”；南海之濱，千帆竟發(fā)，兩萬多家高新技術(shù)企業(yè)托起國際科創(chuàng)中心，再創(chuàng)“中國速度”……厚重瑰麗的中華文化，激蕩起蓬勃昂揚的文化自信。舞蹈《秧BOT》融入人工智能技術(shù)，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)代共舞出一場別開生面的視覺奇觀；電影《哪吒2》采用“科技+文化”的方式演繹歷史故事，登頂全球動畫電影票房榜……中華民族的文明史冊，每一個篇章，都鐫刻著奮斗者的足跡；每一頁文字，都書寫著愛國者的熱忱。他們用熾熱的情懷譜寫了一曲曲_____的愛國主義壯歌。邁步新征程，廣大青年要與祖國一起“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”。青年人只要把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)中，青春的能力才能充分迸發(fā)。新時代青年要自覺響應(yīng)號召（），牢記總書記zhūnzhūn教誨，不負韶華，以奮斗姿態(tài)激揚青春。2．號召（）zhūnzhūn（）教誨（2分）3．填入文段中畫橫線處的成語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）（2分）A．浩瀚無垠 B．駭人聽聞 C．美輪美奐 D．響徹云霄4．文段中畫波浪線的句子有兩處語病，請加以修改（2分）厚重瑰麗浩瀚宇宙水流奔騰追趕夢想四個短語類型分別是（2分）6..學校擬開展“青春無極限，奮斗正當時”學習活動，請你參與。下列文段是校團委關(guān)于此項活動的文案，請在畫橫線處補寫恰當語句，使語意完整連貫，內(nèi)容貼切。（不超過20字）（2分）人生因奮斗而精彩，青春因拼搏而絢麗。幸福都是奮斗出來的，奮斗本身就是一種幸福。那些在披荊斬棘中開天辟地的青春奮斗，那些在直掛云帆中開拓前行的青春擔當，_____，終將成為人生寶貴財富，匯聚成時代的無限精彩。

活動三：體悟文字·走進名著天地（8分）7.在整本書閱讀活動中，巾幗小組整理相關(guān)資料，邀請你一起完成下列探究任務(wù)。（2分）資料摘抄探究任務(wù)語段一：那A與行者相持到晚，見行者棒重，卻又解數(shù)周密，料斗他不過，即便取出芭蕉扇，幌一幌，一扇陰風，把行者扇得無影無形，莫想收留得住。（節(jié)選自《西游記》）語段二：霧鬢云鬟嬌女將，鳳頭鞋寶鐙斜踏。黃金堅甲襯紅紗，獅蠻帶柳腰端跨。霜刀把雄兵亂砍，玉纖手將猛將生拿。天然美貌海棠花，B當先出馬。（節(jié)選自《水滸傳》）（1）關(guān)注經(jīng)典形象左側(cè)語段分別涉及到名著中的兩個人物，請在橫線上填出語段一中的A是，語段二中的B是，8.有人說：“離開，有時是無奈，有時是理性的抉擇。”名著中有許多“離開”的情節(jié)，請結(jié)合相關(guān)內(nèi)容，完成以下任務(wù)。（6分）(1)請完善表中信息。（3分）作品人物離開的情節(jié)離開的原因《駱駝祥子》祥子①希望有固定的收入，早日攢夠買車錢《鋼鐵是怎樣煉成的》②離開家鄉(xiāng)躲避追捕，參加革命《簡·愛》簡·愛離開桑菲爾德莊園③小說中的一些人物往往有相同的命運，卻有不同的結(jié)局。請選擇表格中的一個人物，概括其結(jié)局并探究背后的原因。(3分）二、閱讀（41分）（一）詩歌閱讀（5分）霽夜--孔平仲寂歷①簾櫳②深夜明，睡回清夢戍墻鈴③。狂風送雨已何處？淡月籠云猶未醒。早有秋聲隨墮葉，獨將涼意伴流螢。明朝準擬南軒望，洗出廬山萬丈青。【注釋】①寂歷：寂靜。②簾櫳：窗簾和窗戶。③戍墻鈴：一種鈴鐺。9．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）（3分）A．這首詩寫秋夜雨霽的清靜景色，給人以清爽之感，表達詩人喜悅之情。B．首聯(lián)從寂靜的夜色寫起，接著以戍墻鈴的鈴聲與之映襯，更顯得清寂。C．頷聯(lián)運用比喻的修辭手法，形象地寫出了眼前月亮被云籠罩的朦朧景色。D．頸聯(lián)調(diào)動多種感官來寫夜景，如秋聲墮葉是聽覺，月夜飛螢是視覺。10．有人說，本詩詩境不限于雨霽，而是將時間向前、向后進行了延展，擴大了詩歌容量。請結(jié)合具體詩句進行分析。（2分）閱讀下列文言文，回答各題。（14分）節(jié)度使王忠嗣，少以勇敢自負及守一方專以持重①安邊為務(wù)，常曰：“太平之將，但當撫循②訓(xùn)練士卒而已，不可疲中國之力以邀功名。"軍中日夜思戰(zhàn)，忠嗣多遣諜人何其間隙，見可勝，然后興師，故出必有功。每互市，高估馬價，諸胡爭賣馬于唐，皆買之。由是胡馬少，唐兵益壯。與吐蕃戰(zhàn)，皆大捷。以部將哥舒翰為副使，李光弼為兵馬使。②上③欲攻吐蕃石堡城，忠嗣上言：“石堡險固，非殺數(shù)萬人不能克，所得不如所亡。不如俟其有釁④，然后取之。”上意不快。將軍董延光自請將兵取石堡域，上命忠嗣助之。不得已奉詔，而不盡副⑤延光所欲，延光怨之。李光弼曰：“大夫⑥雖迫于制⑦書，實奪其謀也。然此天子意也，彼無功，必歸罪于大夫。”忠嗣曰：“忠嗣豈以數(shù)萬人之命易一官乎！吾志決矣，子勿復(fù)言。”光弼曰：“向者恐為大夫之累，故不敢不言。今大夫能行古人之事，非光弼所及也。”遂趨出。延光過期不克，言忠嗣沮⑧撓軍計。上怒，貶忠嗣漢陽太守。③上以哥舒翰帥兵，攻石堡域，獲吐蕃四百人，唐士卒死者數(shù)萬，果如王忠嗣之言。（選自《資治通鑒·唐紀》，有改動）【注釋】①持重；謹慎，穩(wěn)重，②撫循；安托慰問，③上；指唐玄宗。④釁：縫隙，間隙，破綻。⑤副；相稱，符合。⑥大夫：中唐以前，稱將帥為大夫。⑦制：十王的命令，⑧沮：阻止。11．解釋下列句子中加點的字。（4分）①唐兵益壯()

②不如俟其有釁()③非殺數(shù)萬人不能克

（）④向者恐為大夫之累()12.下列對加點虛詞用法相同的一項是（）（3分）A.不可疲中國之力以邀功名以其境過清B.諸胡爭賣馬于唐天將降大任于是人也C.上命忠嗣助之公將鼓之D.而不盡副延光所欲時時而間進13.選擇合適的字母位置斷句（兩處）。（2分）少以勇敢A自負B及守C一方E專以持重F安邊為務(wù)14．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（2分）忠嗣豈以數(shù)萬人之命易一官乎！15．本文和《周亞夫軍細柳》《曹劌論戰(zhàn)》均使用對比寫法來突出人物形象。請結(jié)合三篇文章內(nèi)容并加以分析。（3分）（三）閱讀下面三則材料，完成下面小題。（9分）材料一①一股來自東方的神秘力量，在春節(jié)期間不僅刷爆了朋友圈，攪動了美國的科技圈，也吸引了全球的關(guān)注和熱議。2025年1月27日，DeepSeek的應(yīng)用超越ChatGPT，登頂蘋果美國地區(qū)應(yīng)用商店免費APP下載排行榜，同時也成為中國區(qū)第一。②DeepSeek是一款大型語言模型，它擁有強大的自然語言處理能力，像聰明又懂你的助手和朋友一樣，理解并回答問題。它誕生于杭州深度求索人工智能基礎(chǔ)研究有限公司，這是一家創(chuàng)新型科技公司，專注于開發(fā)先進的大語言模型和相關(guān)技術(shù)。1月20日，DeepSeek正式發(fā)布DeepSeek—R1模型，該模型推理成本僅為同類模型的二十分之一，但在數(shù)學、代碼、自然語言推理等任務(wù)上，性能足以比肩0penAIo1，這極大震驚了硅谷和科技圈，并迅速刷屏全球各大媒體和社交網(wǎng)站。（摘編自2025年1月28日“新華每日電訊”）【材料二】①DeepSeek有多好用？用戶表示，以往的AI大模型都是只給出結(jié)果，但是DeepSeek會給出其思考和過程，這就讓推理邏輯變得十分清晰，有跡可循。此外，它的中文表達能力十分優(yōu)秀，可以模仿許多作家的口吻來表達。②DeepSeek的產(chǎn)品和服務(wù)已覆蓋教育、醫(yī)療、金融、創(chuàng)作、智能制造等多個領(lǐng)域，旨在通過技術(shù)創(chuàng)新解決社會問題，提升效率和生活質(zhì)量。例如，在教育領(lǐng)域，DeepSeek開發(fā)的智能學習系統(tǒng)能夠根據(jù)學生的學習數(shù)據(jù)生成個性化學習方案，顯著提高了學習效率；在醫(yī)療領(lǐng)域，其AI輔助診斷系統(tǒng)幫助醫(yī)生快速識別疾病，提升了診斷準確率……DeepSeek不僅注重技術(shù)的先進性，還強調(diào)技術(shù)的倫理和社會責任，力求在推動技術(shù)發(fā)展的同時，關(guān)注其對社會的長遠影響。③DeepSeek堅持開源策略，公開其模型代碼和架構(gòu)，鼓勵開發(fā)者社區(qū)的參與和貢獻。這種開放的姿態(tài)，有助于構(gòu)建更加繁榮的AI生態(tài)，加速AI技術(shù)的普惠化和全球共享，讓更多中小企業(yè)和研究者能夠受益于技術(shù)的進步，推動技術(shù)的快速發(fā)展和應(yīng)用落地。（摘編自《2025AI+產(chǎn)業(yè)白皮書》）【材料三】①創(chuàng)業(yè)初期，公司曾因資金鏈斷裂瀕臨倒閉，DeepSeek創(chuàng)始人－80后的梁文峰毅然抵押個人房產(chǎn)以維持運營，最終憑借關(guān)鍵技術(shù)的突破贏得成功。在總理座談會上，他坦言“算法優(yōu)化的靈感來自年輕研究員的偶然頓悟”，這讓我們看到的不僅是主觀創(chuàng)造力的迸發(fā)，更是中國科技迭代的客觀必然。②2023年，DeepSeek入選“全球AI創(chuàng)新企業(yè)50強”，梁文峰本人獲評“中國科技領(lǐng)袖年度人物”。他始終秉持“智能向善”的理念，推動AI技術(shù)與人文關(guān)懷深度融合，其名言“用算法溫暖世界”成為行業(yè)標桿。智能向善是科技發(fā)展的必然選擇，當代科學家通過AI模型洞察地球生命共同體，在算法中重建天人合一的中國古老智慧。當AI醫(yī)療系統(tǒng)延續(xù)《黃帝內(nèi)經(jīng)》的生命哲學，當智能教育平臺傳承稷下學宮的教化精神，當生態(tài)監(jiān)測AI踐行“道法自然”的東方智慧，我們看到的不僅是技術(shù)的進步，更是華夏文明基因在數(shù)字時代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。③讓我們以智能向善為指引，用科技創(chuàng)造更美好的未來，實現(xiàn)科技與人文的和諧共生。16．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（

）（3分）A．DeepSeek性能超過ChatGPT，登頂應(yīng)用商店免費APP下載排行榜，震驚硅谷和科技圈。B．DeepSeek可以根據(jù)學生學習數(shù)據(jù)生成個性化的學習方案，這會顯著提高學習效率。C．DeepSeek的誕生不僅是研究人員主觀創(chuàng)造力的迸發(fā)，更是中國科技迭代的客觀必然。D．材料三用《黃帝內(nèi)經(jīng)》的生命哲學、稷下學宮的教化精神等，展現(xiàn)科技與人文深度融合。17．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是（

）（3分）A．DeepSeek擁有強大的自然語言處理能力，能理解并回答問題，并還原你的思考過程。B．DeepSeek能引發(fā)科技界震驚的主要原因，在于它大幅降低了推理成本，但性能優(yōu)越。C．DeepSeek關(guān)鍵技術(shù)的突破，在于其擁有一支數(shù)量龐大、年輕富有創(chuàng)造力的研究團隊。D．只要堅持“智能向善”理念，就能實現(xiàn)技術(shù)進步和中國智慧數(shù)字時代的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化。18．海外網(wǎng)友下載使用DeepSeek后，驚呼“中國，讓世界看到未來”。請結(jié)合以上材料，分析DeepSeek給社會和人文帶來的影響。（寫出三點即可）（3分）閱讀下面的文字，完成下面小題。（13分）巴顏順的作戰(zhàn)靴①坑道駐訓(xùn)任務(wù)終于結(jié)束了。②大雪將遠山近嶺染成了銀白，已經(jīng)100多個小時沒有見到日光月光的官兵們盡情地在厚厚的雪地上奔跑撒歡，打起了雪仗。此時，巴顏順卻獨自蹲在雪地里脫下了靴子，表情很難看。③營長走過來拍了拍巴顏順的肩膀：巴班長，腳上的傷病犯了？巴顏順迅速將靴子穿上，系好鞋帶，站起來望著遠天，自言自語地說，這雪算個啥啊，比我家鄉(xiāng)的雪小多了！④巴顏順是某導(dǎo)彈旅的老兵，身高1米9，面孔黝黑，是訓(xùn)練發(fā)射場上數(shù)一數(shù)二的好手。⑤那年，巴顏順參加實兵實裝演習，他所在的發(fā)射四營接到命令，務(wù)必一小時內(nèi)全員全裝到達指定區(qū)域。意想不到的是，經(jīng)過花椒溪時突遇上游暴雨泄洪，河水漫漲，奔騰著，洶涌著。過河的惟一一條條被沖垮了。長長的裝備車隊被洪水阻擋在了岸邊。旅長盯著湍急的河水注視了一陣，繃著臉問駕駛員，安全行駛到對岸有多大把握？駕駛員神情緊張地說，只有一半。旅長當即否定，百分之九十九都不行，我要的是百分之百！⑥在大家一籌莫展的時候，巴顏順卻一直沒有閑著。他先是撿了幾塊石頭，由近至遠，扔向漩渦套著漩渦的急流中，又將背包帶連結(jié)在一起，一頭系在腰上，一頭塞進連長手里，脫下作戰(zhàn)靴，往岸上一扔，說：我去試試水。從對岸回來后，他一臉嚴肅地對營長說，讓我來。⑦旅長親自將作戰(zhàn)靴遞給了巴顏順。巴顏順蹬上靴子，輕輕一躍，身手矯健地攀上一米多高的駕駛室，踩離合，點火，轟油門，平穩(wěn)地將重達數(shù)十噸的導(dǎo)彈發(fā)射車開到了對岸。隨即，演習部隊的所有車輛也全部沿著巴顏順剛才行駛的路線涉過花椒溪。后來，旅長對營長下了命令，務(wù)必在一年內(nèi)把他培養(yǎng)成技術(shù)尖子。⑧果然，一年后巴顏順成了導(dǎo)彈旅的骨干。當兵22年，他駕駛過4種型號的導(dǎo)彈發(fā)射車，干過4個崗位的操作號手，親手將兩種新型號導(dǎo)彈發(fā)射到數(shù)千里外的預(yù)定地域，多次立功。有時，他還會得意地在新兵面前吹噓，當年的旅長，如今的基地首長，還為他拎過戰(zhàn)靴呢。⑨南方的雪說化就化了，前兩天還漫天白雪，隔幾天就冰消雪融，營區(qū)周圍的農(nóng)田里麥苗已經(jīng)拔節(jié)，杏花也含苞待放。⑩一天，夜間緊急集合。連長點名讓巴顏順出列，質(zhì)問他為什么不按規(guī)定著裝。一瞬間，所有人的目光一下子集中到了巴顏順身上。只見他身上穿著新作訓(xùn)服，腳上卻穿了一雙老式作戰(zhàn)靴，格外顯眼。解散后，連長找到巴顏順，問他是不是新發(fā)的鞋不合腳。巴顏順沒說話，在一塊石頭上慢慢坐下，脫下靴子又脫了襪子，一雙纏著紗布滲了血的大腳展現(xiàn)在了連長面前。?原來，巴顏順的腳本來就寬大，加上之前執(zhí)行發(fā)射任務(wù)受了傷，穿新鞋一直磨腳，只好穿舊鞋。?一直站在旁邊的營長蹲下身子，看了巴顏順的腳傷后說，你安心準備帶兵參加實裝操作比武，必須從今年補充的新兵中帶出至少5個全能號手。靴子的事情我來想辦法。?接到任務(wù)后，巴顏順除了完成新兵日常訓(xùn)練任務(wù)，每天還給他們一招一式地“加餐”。一個月后的比武大賽中，巴顏順帶的兵全都名列前茅。?比武結(jié)束的第二天晚上，連長告訴巴顏順，下周首長要來檢查工作，你可別再吹乎首長為你拎靴子的事，之前說過你多少次了。巴顏順說，保證不提了。?晚餐時，他記住了連長的提醒，取了餐，悄悄地去了離首長最遠的那張餐桌。剛坐下，連長走了過來：巴顏順，首長請你坐他旁邊去。?巴顏順遲疑了一下，端了餐盤坐到了首長對面。首長一臉幽默地問巴顏順，聽說你經(jīng)常跟大家說我當年為你拎過靴子？巴顏順一下羞紅了臉，忙回答：我吹牛的。首長擺擺手說，我就喜歡你這種本真性格，這次呀，我還真的是給你拎靴子來了。首長將一個紙盒子遞到巴顏順面前說，這是按你的鞋模定制的，以后應(yīng)該不會磨腳了。你們營長在報告中專門就你的情況做了匯報，我讓有關(guān)部門專門調(diào)研了，全基地還有三例與你類似的情況，我們一一解決。?又到了進坑道駐訓(xùn)的日子，沒有陽光，與世隔絕。好在，連隊還有巴顏順，巴顏順還是巴顏順。熄燈之前，他又給新兵們吹噓起了這么多年來他帶新兵訓(xùn)練的事。當然，還有這雙新作戰(zhàn)靴。小說中的巴顏順給你留下了怎樣的印象？請結(jié)合具體事件簡要分析。(4分）20、第5段劃線句子“意想不到的是，經(jīng)過花椒溪時突遇上游暴雨泄洪，河水漫漲，奔騰著，洶涌著”是描寫，作用是（3分）21．請結(jié)合語境，品味小說的語言。（3分）第⑦段畫線處富于表現(xiàn)力，請分析其表達效果。踩離合，點火，轟油門。22、“作戰(zhàn)靴”在文中有哪些作用？請結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）三、作文（50分）自然景色四季流轉(zhuǎn)，少年成長拔節(jié)而上，科技發(fā)展日新月異，社會風貌向美向善，神州大地萬象更新……看，風景在變。關(guān)注變化的風景，感受變化的力量。請以“看，風景在變”為標題，寫一篇作文。要求：（1）思想健康，內(nèi)容充實，語言流暢，書寫清晰；（2）文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；（3）不少于600字，不超過900字；（4）不出現(xiàn)真實信息（人名、校名等），不可避免時XX代替；（5）不得抄襲，不得套作。1.亂花漸欲迷人眼素湍綠潭，回清倒影馬作的盧飛快提攜玉龍為君死萬里赴戎機關(guān)山度若飛奉命于危難之間2.號召（zhào諄諄）3.D4.青年人只有把青春奮斗融入黨和人民的事業(yè)中，青春的能量才能充分迸發(fā)。應(yīng)將關(guān)聯(lián)詞“只要……才……”改成“只有……才……”，將“能力”改為“能量”，5.并列、偏正、主謂、動賓6.那些在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績的青春奉獻，那些在艱難困苦中砥礪前行的青春拼搏那些在逆流而上中奮勇爭先的青春力量，那些在櫛風沐雨中堅守夢想的青春執(zhí)著7.鐵扇公主、扈三娘8.(1)離開人和車廠保爾?柯察金得知羅切斯特已有妻子(2)示例一：祥子，經(jīng)歷了“三起三落”后，放棄了對生活的希望，最后成為麻木的行尸走肉。黑暗社會的壓迫是造成他命運悲劇的客觀原因，保守的思想和懦弱的性格是造成他悲劇命運的主觀原因