1、2022年學前教育實習總結與2022年學前教育宣傳月活動總結匯編2022年學前教育實習總結綠蔭冉冉的一 是生命綻放的時光，金陽普照的 月是我們辛 勤耕耘收獲得一季。時光荏苒，歲月匆匆，不知不覺在沙河市第二幼 兒園走過了一個冬春和初夏，還清晰記得當初帶著大包小包來到這 里，如今又要收拾行囊即將踏上離別的征程。在這四個月間有過歡聲 有過笑語，有過無奈有過無所適從 不過收獲的是感動與幸福。時間飛逝的同時，我也看到了自己也在這個飛逝的瞬間的成長。 在幼兒園各位領導和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學理論知 識和技能運用到了實踐中，順利的完成了教育實習任務，并且學到了 很多東西，并深刻了解了作為一名幼

2、兒教師該面對的生活是怎樣的、 該具備的心態是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己 及自己又該向怎樣的一個層次邁進，等等。我認為這次實習對我的職 業生涯計劃來說是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這 一個多月的活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實的進 行總結我的實習分為見習和實習兩個階段。 _月份我被分配到大四班， 這個班有四十個幼兒，男孩個，女孩個，有兩個老師交換上上 午和下午班，有保育員單獨做保育工作。前兩周在楊老師的指導帶領 下進行聽課，看課，這個階段我認真、仔細、勤學好問，隨時隨地做好觀察筆記，并主動接近幼兒、幼兒園的老師，從而兩周過后很順利 的開始了自己的 _

3、活。_月份的后兩周開始自己備課、寫教案、自己上課，上語言組的 課。這個階段我虛心向指導老師楊老師還有一些有經驗的老師學習， 請教，所以進步很大。不但在教學上能勝任，而且在管理上也有自己 的一套方法，那就是“賞識教育”。第二個月和第三個月的前三個星期來到中一班接替休產假的李老 師，完全是自己帶孩子獨立上課，上數學組的課。雖然是來到了中 班，有什么不懂的地方我還是主動去請教大班的楊老師，她給予我很 多細心的指導和貼心的幫助，讓我更有信心最好工作，自己帶班也很 從容有序。第三個月的最后一個星期調到中三班代請假的劉老師的課，上數 學組的課。而且這個星期也是“六一”節目排練的最后階段，我每天 全天在崗配

4、合另外一個老師做好她們班的節目排練工作。_月份又來到了大一班接替有事請假的黨老師，上數學組的課。 _月份可不是一個簡單接班上課的問題，大一班的兩個老師都請假 了，就由我和肖肖我們兩個 _帶班。園領導之前也是不放心把一個班 交到兩個 _的手里，讓我替霍姨干保育，讓霍姨上課，后來開會霍姨 和園長說讓我上課吧，她和我一塊看孩子。剛剛接到這個任務之后頓 時感覺肩上的責任好重，又要重新接觸一個班的孩子，還要按照計劃 上好每天的課，園領導真是有些“厚愛”自己了。既然領導把這個任 務交給了我們，我們一定付出多倍的努力完成任務。我們兩個人全天 在崗，兩雙眼睛牢牢盯著四十個孩子的一舉一動。幼兒園教師資源緊 缺，

5、哪里需要就要到那里去，哪個崗位需要就頂到哪個崗位去，時刻 牢記著自己的目標任務：頂崗實習支教！我們來實習的目的不也是此 嗎！這是 _師范大學“ 2.5+0.5+_ ”的師范生培養模式賦予我們的 光榮使命，我們順利完成。過去的是時間，付出的是辛苦，留下的是汗水，收獲的是感動與 幸福。2022年學前教育宣傳月活動總結為貫徹落實縣教科局_年縣學前教育宣傳月活動實施方案 的文件要求，我校結合學校實際，開展了一系列的宣傳活動，現將活 動情況總結一、政治思想工作認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式，學 習上級文件、傳達各級會議精神、學習歲兒童發展指南、有關法律法規等，進一步提高教師對學前教

6、育的認識水平，并以理論學習 指導自己的教學活動。2. 認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上 引起重視，不斷要求老師們要糾正小學化教育內容和方式。二、成立領導小組，專人負責為進一步加強對學前教育宣傳活動的領導，成立學前教育宣傳 月活動領導小組組長成員三、幼兒園管理堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真 制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。2. 進一步健全和完善幼兒園各項規章制度，并按制度要求認真執 行落到實處。3. 創設適宜幼兒發展的良好條件，整治小學化教育環境。四、教育教學嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，科學制定保教工作計劃， 合理安排和 _幼兒的一日活動

7、，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自 由活動時間。2. 堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主 外，還開展了區角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一 日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。3. 開展六一文藝節目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等 活動。五、具體宣傳工作廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發放 宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會 關心、支持學前教育的良好氛圍。_學習交流。通過 _教師撰寫學習筆記、 _交流等方式，深刻 理解規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增 強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。3. 開展科學

8、育兒服務。通過召開家長會、致家長的一封信等 方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫 助家長理解指南的教育理念和內涵，引導家長樹立正確的教育觀 和兒童觀。總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長 會、印發致家長的一封信、家長開放日、六一文藝節目演出等形 式，大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校辦園理 念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識，基本達到了預期的宣傳效 果。2021年幼兒園學前教育宣傳月主題活動總結與2021年幼兒園學前教育宣傳月活動總結優秀匯編2021年幼兒園學前教育宣傳月主題活動總結為了深入貫徹落實-周兒童學習與發展指南，在全社會 樹

9、立科學的兒童觀、教育觀，促進學前教育事業的科學發展，營造全 社會關心、重視學前教育的濃厚氛圍，我園以學習指南精神，了 解孩子為主題，開展了相關活動，現將主要活動總結如下 ：一、成立領導小組，專人負責。成立以園長何民為組長的領導小組，幼兒園教師為成員，主任具 體抓落實，負責宣傳月工作。二、本次活動的宣傳內容1、深入貫徹落實指南，引導廣大幼兒教師和幼兒家長學好指南、用好指南，學會把指南的教育理念轉化為尊重孩 子、理解孩子的實際行為。2、宣傳學前教育發展政策，增強社會共識。宣傳學前教育發展政 策，推廣各地學前教育發展過程中的先進經驗、典型，形成全社會共 同關心、支持學前教育的良好氛圍。3、宣傳幼兒園

10、管理制度，促進規范辦園、科學保教。廣泛宣傳科 學的學前教育理念和，引導家長和社會正確正確的評價幼兒園 ；宣傳管 理規范的幼兒先進典型，讓廣大教職工深刻理解規范辦園、科學保教 的要求和標準，增強教育工作的規程性、自覺性和主動性。三、主要方法措施1、幼兒園 _全體教師召開了“學前教育宣傳月”活動動員大 會，由園長 _學習領會上級文件的主要內容，并對本園宣傳月活動進 行了具體安排部署，使全體教師從思想上高度重視起宣傳月工作。2、開展學習宣傳活動。幼兒園 _全體教師集中學習指南等 學前教育相關政策，撰寫學習筆記，進行 _交流，解讀學前教育政 策，把握學前教育發展方向。3、開展家長開放日、家長會等活動，

11、宣傳規范辦園，科學保教和 幼兒園科學辦園理念。幼兒園通過家園聯系欄、發放宣傳單、咨詢活 動等形式，面向家長開展科學育兒宣傳活動，廣泛傳播先進的學前教 育理念和科學，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學 化”現象的措施，幫助廣大家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平， 自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。4、多渠道宣傳。各班老師通過校訊通、廣播、QC群等渠道向家長宣傳指南精神，幫助家長解讀指南，改變現有的比較老舊 的育兒觀念和教育理念。通過宣傳月活動，進一步端正了家長和社會對幼兒教育的觀點， 引導全社會樹立正確的教育理念，防止和糾正幼兒教育“小學化”傾 向，營造了全社會高度關心、重視和理解

12、學前教育的濃厚氛圍，形成 了有利于幼兒健康成長的良好社會環境，讓全社會了解學前教育發展 現狀、未來，讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學保教知識，讓孩子快 樂生活、健康成長。2021年幼兒園學前教育宣傳月活動總結優秀為了進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身修養，樹立教師形 象，結合“全國學前教育宣傳月”主題，月日，我園全體教師開展了“我驕傲、我是幼兒教師”主題演講活動?；顒忧袄蠋焸冋J真撰寫演講稿，仔細修改后進行全園性演講。大 家結合自己親身工作經歷，對幼教工作的熱愛和執著的情感進行了精 彩的演講。她們以我驕傲、我快樂、我幸福我是一名幼兒教師的情感 詮釋著幼教情懷，道出了幼兒教師的酸甜苦辣和平凡而偉大

13、的精神實 質。生動的事例、真摯的感情、質樸的語言，飽含深情，從不同角度 闡述了對幼兒教師這一神圣職業的理解和感悟。充分挖掘了自己的亮 點和閃光點，用事實告訴所有教師要擁有陽光般的心態，才能在繁瑣 而忙碌的工作中造就幸福人生。通過此次活動，展現了新時期幼兒教師陽光自信、無私奉獻的精 神風貌，同時增強了教師的光榮感、責任感和使命感，不僅為教師提 供了學習交流的機會，升了全園教師愛崗、敬業、奉獻的精神和 工作熱情。讓我們一同攜手、共同努力，創造更美好的明天?？傊覉@在月日至月日宣傳月中，以多視角、多形式 宣傳呈現幼兒園教師工作、包括學習的真實情景和具體案例，幫助社 會和家長認識到幼兒園保育教育活動

14、的特點，理解了幼兒園教師職業 的專業性，了解幼兒園教師專業成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛 崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持 推動學前教育發展的良好氛圍。幼兒園學前教育宣傳月活動總結優秀范文2結合第七個全國學前教育宣傳月活動的主題“我是幼兒園教師”， _月_日，我園各班級開展了“假如我是幼兒園教師”家長體 驗活動。邀請部分家長走進幼兒園，親身感受和體驗幼兒園教師的日 常工作。本次活動得到了家長們的積極響應，各班家長都踴躍報名參加。 早上 7:_ 分，參加體驗的家長們早早來到幼兒園，班級教師把“兩教 一?！钡慕巧M行分工后，家長就積極的參與到班級活動當中。各位寶爸寶媽

15、分工明確，有的熱情接待小朋友，有的看似很熟練 的進入了衛生消毒環節。家長真正走進課堂，有不一樣的視覺。在活動當中，有的家長給 小朋友帶來端午節的故事，教小 _如何包粽子，有的小朋友的爸爸是 跆拳_練，他帶領小朋友來到戶外院子里，耐心的教小朋友跆拳道的 基本動作。還有的媽媽老師給小朋友帶來了精彩的奧爾夫音樂活動， 孩子們的興趣特別濃厚。有趣的戶外游戲活動，爸爸媽媽們變身“孩子王”，帶領小朋友 做游戲。一整天的活動家長老師已經累到了極點，但仍然在堅持，家長們 深深的感覺到作為一名幼兒教師的不容易 !通過這次家長體驗日活動，幼兒園和家長之間，收獲了更多的理 解和信任?；顒咏Y束后體驗的家長們紛紛說道

16、: 幼兒園的工作繁瑣、磨 人，老師們不但要有耐心、愛心，還要擔任多個角色，是老師，是父 母、是朋友。不僅要培養他們養成良好的生活習慣、行為習慣，照顧 他們的“吃喝拉撒睡”，還要和他們玩在一起，我們家長帶一兩個孩 子都招架不住，沒有耐心，更何況一個班的老師每天要面對幾十個孩 子。家長們表達了對老師的感謝和理解，以后將會更加配合支持老師 的工作。幼兒園學前教育宣傳月活動總結優秀范文 3為了讓孩子們在我們的呵護培養下健康、快樂、茁壯成長 ！為了讓 孩子在自己的節日中快樂的展現自我、體驗成功、感悟成長，我園于 年月日（星期六）上午舉行了學前教育宣傳月“保家衛國、你我 同行”慶六一文藝匯演活動。首先園長

17、媽媽為孩子們送上了節日的祝福，向家長 介紹了我園 辦學特色及健康飲食，讓家長 的了解了學前教育的重要性。家長和 老師代表也為小朋友送上了節日的祝福，家長對老師的付出表示衷心 的感謝，老師對家長的配合也給予鼓勵與肯定。并對支持、配合幼兒 園各項工作的“優秀家長”代表進行了表彰和鼓勵。其次，各班級選材新穎，有很大的教育意義，如：國學禮贊我是神氣的小交警未來，我來紅領巾相約陪伴是最 好的禮物等，孩子們誦讀國學經典，傳承中華文化，一起走入國學 經典課堂，感受千字文傳統文化的精髓！中二班情景劇我是神氣的小 交警通過講述了交警的平凡故事，教育孩子們過馬路時要看好紅綠 燈。大二班舞蹈未來，我來大四班舞蹈紅領

18、巾相約 將愛國主義教育詮釋得淋漓盡致！我們在祖國的懷抱里快樂成長，我們是未來 的接班人，我們在隊旗下許下愿望，努力學習、天天向上，讓心中的 夢想在紅旗下飄揚閃亮。讓你的夢，我的夢，紅領巾相約 _。通過各班級關于愛國教育主題的慶“六一”活動，充分為孩子提 供了展示自我的舞臺，使幼兒將愛祖國、愛家鄉、_兒園、愛老師、愛父母的種子在幼小的心靈中萌發，增強了幼兒的自信心，提高了幼 兒的表現力和參與活動的積極性；同時，也讓每個孩子真正成為節日的主人，明白了有國才有家，有家才有我，度過了一個快樂、難忘 的六一兒童節。幼兒園學前教育宣傳月活動總結優秀范文 4啟動儀式上，黃園長傳達了自治區教育廳 開展_年全國

19、學前 教育宣傳月活動_精神要求，學習了國家相關政策文件，宣讀金 色未來幼兒園學前教育宣傳月活動方案，老師們明確了“我是幼兒 園教師”的宣傳月活動主題，使教師們明確了我園在此次宣傳月活動 當中需要開展的各項活動內容及活動形式。最后全體教師莊嚴宣誓：，一如既往地做有愛、專業、奉 獻的幼教人！2021年幼兒園學前教育宣傳月活動總結優秀與2021年幼兒園學前教育宣傳月活動總結范文匯編2021年幼兒園學前教育宣傳月活動總結優秀為了進一步加強教師隊伍建設，提高教師自身修養，樹立教師形 象，結合“全國學前教育宣傳月”主題，月日，我園全體教師開展了“我驕傲、我是幼兒教師”主題演講活動。活動前老師們認真撰寫演講

20、稿，仔細修改后進行全園性演講。大 家結合自己親身工作經歷，對幼教工作的熱愛和執著的情感進行了精 彩的演講。她們以我驕傲、我快樂、我幸福我是一名幼兒教師的情感 詮釋著幼教情懷，道出了幼兒教師的酸甜苦辣和平凡而偉大的精神實 質。生動的事例、真摯的感情、質樸的語言，飽含深情，從不同角度 闡述了對幼兒教師這一神圣職業的理解和感悟。充分挖掘了自己的亮 點和閃光點，用事實告訴所有教師要擁有陽光般的心態，才能在繁瑣 而忙碌的工作中造就幸福人生。通過此次活動，展現了新時期幼兒教師陽光自信、無私奉獻的精 神風貌，同時增強了教師的光榮感、責任感和使命感，不僅為教師提 供了學習交流的機會，升了全園教師愛崗、敬業、奉

21、獻的精神和 工作熱情。讓我們一同攜手、共同努力，創造更美好的明天?？傊?，我園在月日至月日宣傳月中，以多視角、多形式 宣傳呈現幼兒園教師工作、包括學習的真實情景和具體案例，幫助社 會和家長認識到幼兒園保育教育活動的特點，理解了幼兒園教師職業 的專業性，了解幼兒園教師專業成長歷程，塑造新時代幼兒園教師愛崗敬業、積極向上的良好形象，營造重視關心幼兒園教師成長、支持 推動學前教育發展的良好氛圍。幼兒園學前教育宣傳月活動總結優秀范文 2結合第七個全國學前教育宣傳月活動的主題“我是幼兒園教 師”，月日，我園各班級開展了“假如我是幼兒園教師”家長體 驗活動。邀請部分家長走進幼兒園，親身感受和體驗幼兒園教師的

22、日 常工作。本次活動得到了家長們的積極響應，各班家長都踴躍報名參加。早上7:_分，參加體驗的家長們早早來到幼兒園，班級教師把“兩教 一保”的角色進行分工后，家長就積極的參與到班級活動當中。各位寶爸寶媽分工明確，有的熱情接待小朋友，有的看似很熟練 的進入了衛生消毒環節。家長真正走進課堂，有不一樣的視覺。在活動當中，有的家長給 小朋友帶來端午節的故事，教小 如何包粽子，有的小朋友的爸爸是 跆拳練，他帶領小朋友來到戶外院子里，耐心的教小朋友跆拳道的 基本動作。還有的媽媽老師給小朋友帶來了精彩的奧爾夫音樂活動， 孩子們的興趣特別濃厚。有趣的戶外游戲活動，爸爸媽媽們變身“孩子王”，帶領小朋友 做游戲。一

23、整天的活動家長老師已經累到了極點，但仍然在堅持，家長們 深深的感覺到作為一名幼兒教師的不容易！通過這次家長體驗日活動，幼兒園和家長之間，收獲了更多的理 解和信任?；顒咏Y束后體驗的家長們紛紛說道：幼兒園的工作繁瑣、磨 人，老師們不但要有耐心、愛心，還要擔任多個角色，是老師，是父 母、是朋友。不僅要培養他們養成良好的生活習慣、行為習慣，照顧 他們的“吃喝拉撒睡”，還要和他們玩在一起，我們家長帶一兩個孩 子都招架不住，沒有耐心，更何況一個班的老師每天要面對幾十個孩 子。家長們表達了對老師的感謝和理解，以后將會更加配合支持老師 的工作。幼兒園學前教育宣傳月活動總結優秀范文 3為了讓孩子們在我們的呵護培

24、養下健康、快樂、茁壯成長 ！為了讓 孩子在自己的節日中快樂的展現自我、體驗成功、感悟成長，我園于 年月日（星期六）上午舉行了學前教育宣傳月“保家衛國、你我 同行”慶六一文藝匯演活動。首先園長媽媽為孩子們送上了節日的祝福，向家長 介紹了我園 辦學特色及健康飲食，讓家長 的了解了學前教育的重要性。家長和 老師代表也為小朋友送上了節日的祝福，家長對老師的付出表示衷心 的感謝，老師對家長的配合也給予鼓勵與肯定。并對支持、配合幼兒 園各項工作的“優秀家長”代表進行了表彰和鼓勵。其次，各班級選材新穎，有很大的教育意義，如：國學禮贊我是神氣的小交警未來，我來紅領巾相約陪伴是最 好的禮物等，孩子們誦讀國學經典

25、，傳承中華文化，一起走入國學 經典課堂，感受千字文傳統文化的精髓！中二班情景劇我是神氣的小 交警通過講述了交警的平凡故事，教育孩子們過馬路時要看好紅綠 燈。大二班舞蹈未來，我來大四班舞蹈紅領巾相約 將愛國主義教育詮釋得淋漓盡致！我們在祖國的懷抱里快樂成長，我們是未來 的接班人，我們在隊旗下許下愿望，努力學習、天天向上，讓心中的 夢想在紅旗下飄揚閃亮。讓你的夢，我的夢，紅領巾相約 _。通過各班級關于愛國教育主題的慶“六一”活動，充分為孩子提 供了展示自我的舞臺，使幼兒將愛祖國、愛家鄉、_兒園、愛老師、愛父母的種子在幼小的心靈中萌發，增強了幼兒的自信心，提高了幼 兒的表現力和參與活動的積極性；同時

26、，也讓每個孩子真正成為節 日的主人，明白了有國才有家，有家才有我，度過了一個快樂、難忘 的六一兒童節。幼兒園學前教育宣傳月活動總結優秀范文 4啟動儀式上，黃園長傳達了自治區教育廳 開展_年全國學前 教育宣傳月活動_精神要求，學習了國家相關政策文件，宣讀金 色未來幼兒園學前教育宣傳月活動方案，老師們明確了“我是幼兒 園教師”的宣傳月活動主題，使教師們明確了我園在此次宣傳月活動 當中需要開展的各項活動內容及活動形式。最后全體教師莊嚴宣誓：，一如既往地做有愛、專業、奉 獻的幼教人!2021年幼兒園學前教育宣傳月活動總結范文依據教委辦開展年鎮學前教育宣傳月活動指導，為 促進學前教育事業的科學發展，營造

27、全社會高度關心、高度重視和支 持學前教育的濃厚氛圍，形成有利于幼兒健康成長的良好社會環境， 我園采取積極措施，大力宣傳宣傳 歲兒童學習與發展指南教育 理念，明確學前教育的政策方針。宣傳普及學前教育的重要性和科學 育兒的知識。切實讓廣大家長、幼教工作者走出誤區和困惑。具體總 結一、成立領導小組為進一步加強對學前教育宣傳月活動的 領導，成立了以楊琳琳 園長為組長，業務主任顏燕語為副組長的學前教育宣傳月領導小組。 領導小組的主要任務是：認真抓好教職工的政治理論學習、政治思 想、紀律和師德教育，同時督促配合全園學前教育宣傳月方案的順利 實施。二、廣泛宣傳動員宣傳的內容：宣傳學前教育發展政策，增強社會共

28、識。宣傳學前 教育管理制度，促進規范辦園。重點宣傳 兒童學習與發展指 南以及關于規范辦園、科學保教的相關規定，堅持科學保教，規范 辦園行為。宣傳科學育兒知識，糾正“小學化”傾向。廣泛宣傳先進 的學前教育理念和科學育兒知識，集中 全園教職工開展形式多樣的 活動，弓I導廣大幼兒教師和家長學好指南、用好指南，學會 把指南的教育理念轉化為尊重孩子、理解孩子的實際行為。2. 宣傳方式：通過宣傳條幅和醒目標語，致家長的一封信等形式 進行宣傳。宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范， 確保宣傳實效。三、開展園區活動全園教師集中認真學習 _歲兒童學習與發展指南的內 容，并對本園教職工通過競賽的形式進

29、行學習指南情況的考核， 促進教師自覺貫徹指南精神，提升科學保教能力。2. 向家長發放了宣傳資料、致家長的一封信等，讓家長對指 南有所了解，了解了 _歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，初步 感知學指南有利于孩子健康成長。3. 通過家長座談會，向家長介紹規范辦園、科學保教和幼兒園科 學辦園理念，讓家長對指南有更深的理解。知道了教育孩子學習 與發展的具體方向，樹立了科學育兒的教育觀念，為更好地教育孩子 奠定了堅實的理論基礎。4. 幼兒園積極 _各類家長開放日活動，邀請家長走入幼兒園，從 幼兒一日幼兒園生活中觀察幼兒在園實際情況，感受幼兒自主個性的 成長。_分段開展為期三天的“悅動嘉博、演繹夢想”慶六

30、一文藝會演 暨端午節活動，讓孩子們過一個與眾不同的節日，既能愉快地過節， 又能在節日中感受中國傳統節日的氣氛，并讓家長參與到活動中，充 分尊重幼兒，并與幼兒一同感受在節日中的藝術氛圍。幼兒園通過以上活動形式，面向老師和家長開展科學育兒宣傳活 動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大家 長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行為。2022年學前教育宣傳月活動總結與2022年學前教育宣傳月活動總結范文匯編2022年學前教育宣傳月活動總結為貫徹落實縣教科局_年縣學前教育宣傳月活動實施方案 的文件要求，我校結合

31、學校實際，開展了一系列的宣傳活動，現將活 動情況總結一、政治思想工作認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式，學 習上級文件、傳達各級會議精神、學習歲兒童發展指南、有關法律法規等，進一步提高教師對學前教育的認識水平，并以理論學習 指導自己的教學活動。2. 認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上 引起重視，不斷要求老師們要糾正小學化教育內容和方式。二、成立領導小組，專人負責為進一步加強對學前教育宣傳活動的領導，成立學前教育宣傳 月活動領導小組組長成員三、幼兒園管理堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真 制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。2. 進一步

32、健全和完善幼兒園各項規章制度，并按制度要求認真執 行落到實處。3.創設適宜幼兒發展的良好條件，整治小學化教育環境。四、教育教學 嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，科學制定保教工作計劃， 合理安排和 _幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自 由活動時間。2. 堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主 外，還開展了區角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一 日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。3. 開展六一文藝節目演出及親子活動、家教問卷、家長開放日等 活動。五、具體宣傳工作廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發放 宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形

33、成全社會 關心、支持學前教育的良好氛圍。_學習交流。通過 _教師撰寫學習筆記、 _交流等方式，深刻 理解規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增 強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。3. 開展科學育兒服務。通過召開家長會、致家長的一封信等 方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫 助家長理解指南的教育理念和內涵，引導家長樹立正確的教育觀 和兒童觀?？傊敬螌W前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長 會、印發致家長的一封信、家長開放日、六一文藝節目演出等形 式，大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校辦園理 念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識

34、，基本達到了預期的宣傳效 果。2022年學前教育宣傳月活動總結范文為貫徹落實縣教科局_年縣學前教育宣傳月活動實施方案 的文件要求，我校結合學校實際，開展了一系列的宣傳活動，現將活 動情況總結一、政治思想工作認真抓好教職工的政治理論學習。通過集中學、自學等形式，學 習上級文件、傳達各級會議精神、學習歲兒童發展指南、有關法律法規等，進一步提高教師對學前教育的認識水平，并以理論學習 指導自己的教學活動。2. 認真抓好教師的政治思想、紀律和師德教育。從老師的思想上 引起重視，不斷要求老師們要糾正小學化教育內容和方式。二、成立領導小組，專人負責為進一步加強對學前教育宣傳活動的領導，成立學前教育宣傳 月活

35、動領導小組組長成員三、幼兒園管理堅持以法治園，嚴格執行有關教育教學法律、法規和政策，認真 制訂各類工作計劃，并定期檢查和落實。2. 進一步健全和完善幼兒園各項規章制度，并按制度要求認真執 行落到實處。3. 創設適宜幼兒發展的良好條件，整治小學化教育環境。四、教育教學嚴格遵循幼兒的特點和身心發展規律，科學制定保教工作計劃， 合理安排和 _幼兒的一日活動，保證幼兒每天一小時的戶外活動和自 由活動時間。2. 堅持以游戲為主要教育教學方式，除了教學活動以游戲為主 外，還開展了區角游戲、體育游戲、音樂游戲、桌面游戲等，幼兒一 日活動以興趣培養和習慣養成為主要目標。3. 開展六一文藝節目演出及親子活動、家

36、教問卷、家長開放日等 活動。五、具體宣傳工作廣泛開展社會宣傳。通過懸掛宣傳標語、發放 宣傳冊等方式，積極宣傳省、市、縣各級學前教育政策，形成全社會 關心、支持學前教育的良好氛圍。_學習交流。通過 _教師撰寫學習筆記、 _交流等方式，深刻 理解規范辦園、科學保教，以及幼兒園辦園各個環節的具體要求，增 強規范辦園、科學保教的自覺性和主動性。3. 開展科學育兒服務。通過召開家長會、致家長的一封信等 方式，向廣大家長介紹幼兒園科學辦園理念，宣傳科學保教常識，幫 助家長理解指南的教育理念和內涵，引導家長樹立正確的教育觀 和兒童觀。總之，本次學前教育宣傳月期間我校采用宣傳標語、召開家長 會、印發致家長的一

37、封信、家長開放日、六一文藝節目演出等形 式，大力宣傳國家、省、市、縣有關學前教育政策，介紹學校辦園理 念和保教工作，向家長傳遞科學育兒知識，基本達到了預期的宣傳效 果。2022年幼兒園學前教育宣傳月活動總結與2022年幼兒園學前教育宣傳活動總結匯編2022年幼兒園學前教育宣傳月活動總結為深入貫徹落實 省教育廳辦公室 開展年全省學前教育 宣傳活動，大力宣傳學前教育發展成果、政策，學前教育管理制 度和科學育兒的知識，營造全社會共同關心和支持學前教育的濃厚氛 圍及有利于幼兒健康成長的良好社會環境，促進我園學前教育事業健 康持續發展，確保學前教育宣傳月活動的扎實開展。現將我園學前宣 傳月活動做如下總結

38、：一、高度重視，責任到人領導高度重視宣傳月活動，園長召開了專門會議，部署審定了學前教育宣傳月活動日程和要求，開展宣傳月工作。二、明確宣傳重點1.我園借慶“六一”的有利時機，開展豐富多彩的活動展示幼兒 的成長和進步，以看得見的成果把先進的教育思想逐步滲透到家長的 心中，讓廣大家長知道普及學前教育的重要性。2懸掛宣傳標語，印發宣傳單向社會各界、家長大力宣傳各級政府發展學前教育的政策，了解加快發展學前教育的重大意義。3. 利用幼兒園小學毗鄰的有利條件，邀請小學一年級教師來我園召開大級座談會，宣傳科學育兒知識，糾正"小學化"傾向4. 以“幼小協同，科學銜接”為主題的活動，召開家長會

39、，有效 利用電視及網絡推出的“幼小協同，科學銜接”宣傳片，針對大班家 長們說清楚提前學習準備的危害性。在宣傳月期間，園領導帶領全體教師深入學習指南等學前教 育政策文件，進一步提高了教職工的綜合素質。通過學前教育宣傳月 活動，使社會各界進一步了解和理解國家的（范本）學前教育發展政 策，引起家長和社會對幼兒教育 和重視，使科學的學前教育走進千 家萬戶，為學齡前兒童的健康成長創造良好的社會環境，進一步推動 了學前教育事業的發展。我園將繼續加大學前教育宣傳力度，注重活 動的開展和幼兒游戲的有效性，攜手家長共同促進幼兒健康成長。篇二:年幼兒園學前教育宣傳月活動總結為深入貫徹落實幼兒園工作規程、歲兒童學習

40、與發展指 南和 省幼兒園一日活動指引，推進學前教育科學發展，營造 有利于幼兒健康成長的良好社會環境。為此，我園從學習、宣傳、落實 等多方面進行有效實施，緊緊圍繞全國第 屆宣傳月主題“幼小協 同、科學銜接”開展活動。一、科學育兒講座、體驗式家長會鑒于大班孩子從幼兒園進入小學身心都面臨很大的挑戰，為此我 們通過講座的形式舉行幼小銜接活動，由東莞市市周少玲名園工作室 成員、溪頭幼兒園楊廣花副園長開展科學育兒講座，級長現場答疑解 惑。糾正“小學化”傾向，幫助更多家長掌握科學育兒的方法。同時 大班級還開展了體驗式家長會，給大班家長 幼小銜接習慣培養的知 識，指導家長為幼兒做好充分的入學準備。二、參觀小學

41、為了讓大班幼兒進一步了解小學生的生活，熟悉小學的環境及一些 日常行為規范，激發幼兒入小學的愿望。幼兒園 大班幼兒進行了參 觀小學的活動。通過體驗當“我做小學生”，與小學生共同進校園、 共同進課堂、共同參與升旗儀式，聽小學老師上一節課，親身體驗小 學課堂，熟悉小學的生活。三、精彩 ，收獲快樂_月的大地，萌發著生機，孕育著希望，為了給即將畢業的大班 孩子們留下一個美好的回憶，月份的第一周舉辦了“精彩畢業照”的活動，將孩子的笑臉定 格在繽紛的 _月，收獲快樂的果子。月日，幼兒園幼兒代表參加厚街鎮 年兒童故事大王比賽， 并榮獲三等獎。月日下午，幼兒園開展教育宣傳月活動暨慶“六一”游園 活動，通過舞蹈的

42、展示，體現孩子多姿多彩的幼兒園生活 ；幼小銜接， 家園共育，幼兒園還通過展板向家長宣傳本次教育月“幼小協同、科 學銜接”的主題。讓家長了解學前教育方面的政策法規，幼兒身心發 展的特點，學習科學育兒的方法，指導家長為幼兒做好入 準備，與 幼兒園、小學科學銜接。兒童是祖國的花朵，是我國和民族的希望，關心孩子的成長，促 進兒童的全面發展，是家庭、學校、社會應盡的責任，讓我們一起為 了國家的（范本）未來努力吧！篇三:年幼兒園學前教育宣傳月活動總結為了更好地配合“全國學前教育宣傳月”活動的開展，做好幼小 銜接工作，讓大班幼兒對小學的學習、生活、環境、作息規律有一個全面的了解，減少幼兒對小學的陌生和神秘感

43、，為適應小學生活做好 充分的心理準備， _月 _日，巧山中心幼兒園開展了“幼小協同，科 學銜接”的學前教育宣傳月活動。二: 繽紛六一 .樂享童趣_月_號晚上，顏厝巧山中心幼兒園舉行慶六一文藝匯演，顏厝 中心小學行政和巧山村兩委領導前往觀看演出并向孩子們祝賀節日。幼兒園開展別具一格的葫蘆絲演奏，為推廣普及弘揚民族樂器起 到了推動的作用。整臺節目精彩紛呈，形式多樣，充分展示了該園藝術教育的絢麗 成果，本次活動使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮， 在積極的參與中體驗成功的快樂，同時在參與的過程中親身體驗成 長。三、“我健康，我運動，我快樂”畢業班親子活動。親子活動以親子互動為主，趣味性為宗

44、旨，通過親子互動，共同 參加活動，促進孩子與家長之間的密切配合，增進彼此的感情，讓孩 子們在愉快的節日里跟家長們過一個難忘的六一 !活動中，老師們引導家長科學實施家庭教育，規范幼兒園保教工 作，做好幼兒園小學雙向銜接教育，提高幼兒園和小學低年級教育質 量，促進兒童健康快樂成長和可持續發展。四、畢業季讓幼兒在幼兒園所有美好的回憶都停留在這一刻，帶上老師們的 祝福和期盼，自信地走進小學，邁上一個新的階梯，希望你們越飛越 高，做個全面發展的小學生。幼兒園期望通過本次學前教育宣傳月活動，指導家長為幼兒做好 生活常規、社會交往等方面的入學準備 ; 幼兒園和小學雙向銜接，相互 配合，營造尊重兒童、熱愛兒童

45、，支持兒童健康成長的氛圍 !2022年幼兒園學前教育宣傳活動總結為貫徹落實市區教育局關于學前教育宣傳月活動 的文 件要求，我幼兒園積極采取措施，大力宣傳國家學前教育政策、幼兒 園的保教工作，家庭幼兒教育等有關知識，切實讓廣大家長、幼教工 作者走出誤區和困惑。我幼兒園具體的工作開展情況匯報1我園對宣傳活動高度重視，精心 ，成立了學前教育宣傳月 活動領導小組。2、制定了符合實際的活動方案、及系列宣傳活動計劃3、宣傳活動豐富多彩，形式靈活多樣。宣傳內容科學規范，確保 宣傳實效（1）、月日，全體教職及小朋友和小朋友家長在幼兒園 借6.1活動，傳達市區教育局開展學期教育宣傳月活動 的文件精神，進一步學習

46、國家相關政策文件，明確“快樂生活、 健康成長”的宣傳月活動主題，幫助教職工及家長朋友了解宣傳月的 內容、形式。（2）、_月日成立宣傳月領導小組，并制定了宣傳月活動實施 方案。（3）、在宣傳月活動期間，利用條幅在幼兒園醒目位置懸掛宣傳 標語，營造宣傳月氛圍。（4）、月日上午8:00召開全園家長會，全方位地向家長深 入宣傳規范辦園、科學保教的理念； 月日開展果實班家長開放日 活動，積極為幼兒營造愉悅、輕松的教學環境，改變傳統教學模式，寓教于樂，為學前教育發展營造良好環境，共同促進幼兒快樂生活， 健康成長。（5）、_月_日分發致每位家長一封信，宣傳規范辦園行為，避 免小學化教育，促進幼兒健康成長等先

47、進的學前教育理念和科學育兒 知識。（6）、在宣傳月活動期間，利用六一節、藝術節等系列活動，在 轄區范圍內面向社區開展宣傳或咨詢活動，營造全社會共同關心、支 持學期教育的良好氛圍。讓家長、社會了解幼兒園堅持科學保教，規 范辦園的行為。幼兒園通過以上活動形式，面向家長及社會群眾開展科學育兒宣 傳活動，廣泛傳播先進的學前教育理念和科學育兒知識，宣傳幼兒教 育“小學化”的危害及防止和糾正“小學化”現象的措施，幫助廣大 家長轉變育兒觀念，提高科學育兒水平，自覺抵制各種違健康的行 為。2021年幼兒學前教育實習工作總結范文與2021年幼兒學前教育實訓總結匯編2021年幼兒學前教育實習工作總結范文時光飛速，

48、實習的日子就這樣無聲無息的過去了?；仡^看看這幾 個月，有開心、有難過、有辛酸，但最多的還是自己對于工作、對于 社會的不同看法。年_月日我懷著欣喜的心情來到了紫薇臻品幼 兒園進行為期一年的 活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生 活。工作中有苦也有樂，但更多的是收獲，這次實習我受益匪淺。古 人云：紙上得來終覺淺，要知此事必躬行。這是一次理論與實踐相結合 的實習，把理論應用到實踐當中并在實踐中積累更加豐富的理論知 識。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了 解幼兒教師。一、實習的目的與意義：一年說長不長，說短不短。一年期間我明白了實習的目的。1、初步獲得幼兒教育、教學的方法，培

49、養從事幼教工作的實 際能力。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是 紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而 我的堅實地基則是教育實習所積累的經驗。2、進一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園教育任務的理 解。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到 幼兒園后，每天的流程還是要經過一段時間適應，才能很流暢的進行 下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任 更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么 ?難道只是 _他書本上的知識 嗎?答案是否定的 ! 一個人 _%的習慣養成是在 _歲之前，幼兒在幼兒 園最重要的并不是他學會了多少本領，而

50、是他是否養成了良好的行為 習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。3、增強熱 _教工作，熱 _兒的思想情感，增強事業心和工作責 任感。幼兒園老師，多少美麗的光環，但它很重，因為她必須要有愛 心、耐心、細心、事業心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不 是每個人都能做到的。在一個普通的幼兒園，一個小型班也有十七八 個幼兒，面對這么多的幼兒，要做到不落下每一個，這幾乎是不可能 的，所以幼兒園為每一位幼兒編寫了成長檔案，老師們在填寫檔案的 時候可以更加了解每一位幼兒的個性特點，每個月都可以看到他們的 成長，也讓老師和家長之間有了更多的溝通。4、把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合

51、運用于實 際教育工作。在實踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學理論知識和技 能，初步樹立正確的教育思想。在學校老師只是問你件事應該放在一 天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標 ?但在幼 兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對 某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發展目標，把教育與實 踐較好的結合起來。5、了解當前幼兒教改動態（范本）和社會對當前幼兒教育的要 求。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。這個世界每天都在 變化，幼兒教育也不例外，作為一名幼兒都，不僅要擁有過硬的專業 技能，還要掌握先進的教育理念，才能更好的服務于幼兒，使幼兒更 加健康茁壯的成長

52、。二、實習的內容與過程 :在到了幼兒園后，根據我的實際情況，園長把我安排在中班。在 我和幼兒初步認識和接觸的過程，了解和他們相處一定要把自己扮演 的角色掌握好，那就是和他們成為朋友，并站在他們的角度考慮問 題。例如:1、不要以正規學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。2、教育方式應符合幼兒的心理，以游戲形式對幼兒施以各種教 育，讓幼兒在歡樂中學習，使生理器官和個性品質都得到健康發展 的。3、尊重幼兒的自然發展，給以適當的幫助和指導，促進幼兒的全 面發展。教學的過程，也就是活動設計過程。活動在學前教育中具有 極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地 位，在小學教育中活動往往

53、被理解為是教學的輔助形式，而在學前教 育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教 育都需要幼兒心理和身體系統的投入，都需要通過活動來成。通過一 年的工作和學習我總結出了幼兒教育的三種模式 :啟發式。表現為一切活動都不是按照預先設計好的程序來進行 的，唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活 動，并可以不受拘束的從一種活動轉到另一種活動。2 秩序式。表現為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是 在有秩序的方式下進行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活，會感到舒 適和安心，并有助于培養他們做事一絲不茍的精神和責任感。3傳統式。在這種模式里，一切活動都是由教師安排和指導

54、。這種傳統的習慣和結構有助于培養幼兒的安全感，并 _幼兒去 _自己 的活動和合理的安排時間。我認為這次幼兒園實習最有價值的就是對 工作的概念有了了解，同時對今后要做的工作有了更感性的認識。相 信我一定能成為優秀的幼兒教師，和幼兒一起去感受成長時的快樂。三、實習的收獲及不足 : 在這一年里，從老師們身上，我看到了為人師表散發出的耀眼光 芒，給了我 _活帶很多啟發性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老 師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個想法，每次上完一 堂課我都有深的感觸 :想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事 ! 看 著帶課老師給孩子門上課，我認真的學習她的上課方式和管理課堂紀 律的方

55、法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學過的，畢竟 試教和正式的時候的心態是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一 團，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀律，這樣不但 可以培養他們的團隊精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發現， 孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發現， 原來對待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點的關愛，他們自然 就會喜歡你。雖然我在實習期間很忙碌，但感覺到很充實。同時也明白了一件 事，要做個好老師除了要有豐富的專業知識以外，還必須要有其他課 外知識，這樣才可以讓你的學生在和你鬧在一起之外還能尊敬你。這 個時候才知道

56、，其實幼師還是很好當的，只要你用正心態去對待。就 在這樣忙碌的 _活里，一年也就這樣過去了。這一年經歷的每一天， 都已在我心中留下了永久的印記，因為這是見證我這樣一個全新的成 長。使我認識到正確的人生觀，價值觀。時間就是這樣無情，頭也不 回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時間丟下.而我們也隨著時間的流走 一點一點的成長.而曾經的純真也隨著風雨的磨滅轉變得成熟.也許這 正是成長的代價。每經歷過一次，收獲就多一些，成長也就又邁進一 步。讓我們一起為了美好的明天奮斗吧!第二篇：幼兒學前教育實習工作總結不知不覺中，我們在幼兒園的活結束了，但是在幼兒園度過 的那些日子至今卻仍讓我記憶猶新。仍然記得第一天到幼

57、兒園實習的情景，那個時候是暑假完了剛開 學，幼兒園要重新對每個教室進行布置，實驗幼兒園的王主任簡單的 介紹了幼兒園里的一些情況后，就給我們布置了任務，讓我們幫著各 個帶班老師，畫畫剪剪對教室的區域環境進行布置。具有挑戰性的任務擺在了我們的面前，我之所以說具有挑戰性并 非是這些工作難，而是指時間，是時間的問題。很顯然我們在學校里 動手操作實踐的少，面對那么大的工作量我們就覺得有點吃力了，而 幼兒園里的老師只見她們動作嫻熟快速的畫著剪著貼著，這就是所謂 的熟能生巧吧！除此之外，還讓我們領會到團結協作的重要性，為了節 省時間，我們采取流水作業，一個人負責畫的工作，一個人負責剪， 一個人負責貼，一個人負責思考，總之，這樣做效率大 _大的提高了， 這讓我們深刻的體會到了實踐出真知！實習的第二天，我們五個人被分到了不同的班級里，實驗幼兒園 共有