1、理工大學大學生畢業設計（論文）工作管理辦法畢業設計（論文）是大學生培養過程中最后一個教學環節，是學生在校期間一次較 為系統的綜合訓練。為做好畢業設計（論文）工作，達到綜合訓練和全面提高教學質量 的目的，特制定本管理辦法。一、目的與要求畢業設計（論文）的基本教學目的是培養學生綜合運用所學的基礎理論、專業知識 和基本技能，提高分析與解決實際問題的能力。畢業設計（論文）應從以下幾方面培養 學生的能力：1調查研究、查閱、獲取、分析、綜合文獻資料的能力。 2方案論證、分析比較的能力。3設計、計算、繪圖與標準規的正確選擇的能力。 4本專業常用手段、設備的應用及相關實驗數據的獲取及分析處理能力。 5外文閱讀

2、能力，計算機應用能力。6撰寫設計說明書或論文報告的能力。7語言表達、思辯能力，闡述觀點準確、清楚回答問題的能力。 畢業設計（論文）要按照各專業畢業設計（論文）教學大綱要求進行，畢業設 計（論文）的時間按培養計劃執行。提倡將畢業設計（論文）的開始時間提前，以便讓 學生盡早介入畢業設計（論文）工作。二、工作程序1確定題目及指導教師每年 11 月份，各學院（系）確定下一年畢業設計（論文）的指導教師, 指導教師提出下一年畢業設計 （論文） 的題目，上報教研室或學院（系） ，經討論審定后確定符合條 件的題目。題目確定后，應向學生公布，各學院（系）可采取學生自選與分配相結合方 法，使每位學生選定一個題目。

3、 12月底， 各學院（系）填報畢業設計 （論文） 指導教師、 學生、畢業設計（論文）題目統計表，報教務處備案。指導教師按要求填寫畢業設計（論文）任務書，經教研室主任、主管教學院長（系 主任）審查簽字后，于畢業設計前一學期期末下達學生。2畢業設計（論文）動員畢業設計（論文）開始前，各學院（系）必須進行畢業設計（論文）動員，組織師 生學習本管理辦法，明確職責及要求。安排必要的畢業設計（論文）指導教師的培訓和 畢業設計（論文）專題講座。3畢業設計（論文）資格審查 按照理工大學大學生畢業設計（論文）資格審查規定的要求，各學院（系）應 對畢業生進行畢業設計資格審查 參見理工大學大學生畢業設計（論文）資格

4、審查規 定 。4畢業設計（論文）檢查 畢業設計（論文）進行過程中，各學院（系）按要求進行前、中、后三階段檢查。 學校不定期組織抽查。（1）前期：檢查指導教師到崗情況，課題進行的必須條件是否具備，安排是否合 理，任務書是否下達到每位學生。（2）中期：各學院（系）組織畢業設計（論文）中期檢查，著重檢查學風、工作 進度、教師指導情況及畢業設計（論文）工作中存在的困難和問題，并采取必要、有效 的措施解決存在的問題。各學院（系）向教務處上報中期檢查情況總結。（3）后期：檢查答辯準備工作。答辯前各專業著重對學生進行答辯資格審查。根 據任務書及畢業設計（論文）規化要求，檢查學生完成工作任務的情況。5組織答辯

5、及成績評定每年 6月下旬安排畢業設計 （論文） 答辯。具體日期按教學日歷執行。 各學院（系） 應于答辯前兩周上報本學院（系）答辯工作安排、答辯委員會及答辯小組，并在各學院 （系）公布。答辯前 10 天，學生上交畢業設計（論文）全部材料，由指導教師進行答辯資格審 查，同時寫出評語，交評閱人評閱。評閱人將設計或論文中檢查出的問題反饋給學生， 學生在答辯前 3 天時間進行整理、修改，準備答辯。答辯小組組織學生答辯，答辯結束 后， 畢業設計 （論文） 成績經答辯委員會審定后上報教務處， 經教務處審核后方可公布。6總結及資料保存 學生答辯結束后，全部資料上交指導教師。由學院（系）安排專人統一裝訂、保存

6、參見理工大學大學生畢業設計（論文）規化要求第二部分 。答辯結束后兩周，各學院（系）上報本屆畢業設計（論文）總結報告，總結包括： 畢業設計（論文）基本情況統計，本單位執行本管理辦法情況及對指導條件的意見及建 議，提高畢業設計（論文）質量的做法，存在的問題及改進措施等。每年畢業設計（論文）工作結束后，學校組織專家對本屆畢業設計（論文）質量進 行抽樣分析檢查，并評選全校本屆優秀畢業設計（論文） ，摘要編輯成冊。 因教學改革和培養計劃變更而使畢業設計（論文）工作提前進行的，按上述程序整 體前移。三、選題及任務書下達要求 1畢業設計（論文）應一人一題。由幾名學生共同參加的題目，必須明確每名學 生應獨立完

7、成的任務，并在題目上加以區別，以保證每名學生都受到較全面的訓練，具 有各自的特點。2畢業設計（論文）題目的選擇原則：（1）符合專業或大類培養目標、滿足教學基本要求，使學生得到比較全面的訓練。 工科學生要盡可能進行有工程背景的畢業設計。（2）應盡可能結合生產、科研和實驗室建設的實際任務，促進教學、科研和生產， 鼓勵跨學院（系）組織選題。有工程實際背景的題目不少于85%。（3）應有一定的深度與寬度，工作量飽滿，使學生在規定的時間經過努力能按時 完成，有適當的階段性成果。（4）多年重復做的課題須做一些改動，使容與上一年度的有所區別。（5）應貫徹因材施教的原則，使學生在原有的水平和能力上有較大提高，并

8、鼓勵 學生有所創造。（6）鼓勵學生與用人單位聯系，直接承擔符合上述要求的實際工程和研究課題。 （ 7）下列課題不宜安排學生做畢業設計（論文）： 偏離本專業所學基本知識。 圍過專過窄，達不到全面訓練目的。 畢業設計（論文）期間難以完成或不能取得階段結果。 3下達任務書工作程序（1）指導教師提出題目，并述題目來源、目的、要求、主要容、難易程度、工作 量大小及所具備的條件等，報教研室或學院（系） 。（2）經教研室或學院（系）討論審定，確定合適的題目。（3）指導教師認真填寫畢業設計（論文）任務書。（4）任務書經教研室主任、主管教學院長（系主任）審查、簽字后下發給學生。（5）任務書一經審定，不得隨意更改

9、，如因特殊情況確需變更，須提出書面報告， 說明變更原因，經教研室同意，主管教學院長（系主任）批準，報教務處備案。四、指導教師1. 指導教師資格（1）指導教師由講師、助研或工程師職稱及以上、有經驗的人員擔任，經過培訓、 考核取得資格認證，方可指導畢業設計（論文） 。（2）首次參加指導工作的指導教師，學院（系）應安排副高職稱以上有經驗的指 導教師對其工作進行指導。（ 3）助教、助工不能單獨指導畢業設計（論文） ，學院（系）可有計劃地安排他們 協助指導教師工作。（4）指導教師由教研室安排，經主管院長（系主任）審查，報教務處備案。（5）在校外做畢業設計（論文）時，應符合有關規定 參見理工大學本科生到校

10、 外做畢業設計（論文）管理辦法 。2. 指導教師職責（ 1）為確保畢業設計（論文）的質量，每名指導教師所指導的學生人數不超過8人。有其它教學任務的教師指導學生數還應相應減少。一名教師指導 5 至 8 名學生，須 有助教和研究生協助指導。（2）指導教師應為人師表、教書育人，同時對學生嚴格要求。應堅持把培養學生 放在第一位，避免出現重使用、輕培養的現象。（3）指導教師應重視和加強學生創新意識和創造性思維能力的培養；重視學生獨 立工作能力、分析解決實際問題能力的培養。（4）畢業設計期間，嚴格控制指導教師的出差。確因工作需要必須出差時，出差 時間在 2 周以的需經主管院長（系主任）批準，超過 2 周需

11、報教務處審批，并事先向學 生布置好任務，同時委托他人代為指導。3. 指導教師具體工作（1）按規定選擇畢業設計（論文）題目，上報待批。（2）經學院（系）審查通過后，指導教師按要求認真填寫畢業設計（論文）任務 書。交教研室和學院（系）主任簽字后下發給學生。（3）審定學生擬定的設計方案，定期檢查學生的工作進度和質量。（4） 按時進行答疑與指導。教師對每位學生的指導時間平均每周不少于1 小時。（5）批改學生譯文及外文容摘要。（ 6）指導學生正確撰寫畢業設計（論文） 。（7）答辯前，按理工大學大學生畢業設計（論文）規化要求檢查學生完成任 務情況，對學生進行答辯資格審查，同時整理畢業設計（論文）的電子材料

12、。根據學生的工作態度、工作能力、設計（論文）質量寫出不少于100 字的指導教師評語。（8）經評閱人評閱后，由指導教師將全部材料反饋學生，同時提出修改意見，指 導學生進行答辯前準備。（9）學生答辯結束后，收齊學生畢業設計（論文）全部資料、成果，并在資料袋 上列出清單，交學院（系）統一保存。五、對學生的要求 1努力學習、勤于實踐、勇于創新，保質保量地完成任務書規定的任務。2尊敬師長、團結互助，虛心接受教師及有關人員的指導和檢查，定期向教師匯 報畢業設計（論文）工作進度。3遵守紀律，保證出勤，因事、因病離崗，應事先向導師請假，否則作為缺席處 理。凡隨機抽查三次不到，評分降低 10 分。累計缺席時間達

13、到或超過全過程的 1/4 者， 取消答辯資格，成績按不及格處理。獨立完成規定的工作任務，不弄虛作假，不抄襲和拷貝別人的工作容。否則畢業設 計（論文）成績按不及格處理。4畢業設計（論文）必須符合規化要求，否則不能取得參加答辯的資格。 5畢業設計（論文）成果、畢業設計（論文）的電子文檔及其它資料應于答辯結 束后交指導教師收存，學生不得擅自帶離學校。經指導教師推薦可作為論文發表。6實驗時 ,愛護儀器設備 , 節約材料，嚴格遵守操作規程及實驗室有關規章制度。 7定期打掃衛生，保持良好的學習和工作環境。六、答辯要求1學生在完成畢業設計（論文）任務后，必須進行答辯。通過答辯資格審查后的 學生方可參加答辯參

14、見理工大學大學生畢業設計（論文）規化要求第一部分 。2答辯前，各學院（系）成立答辯委員會，下設若干答辯小組。答辯委員會由主 管教學工作院長（系主任） 、教學指導委員會成員及答辯小組組長組成。答辯小組人數 不少于 4 人。成員可以是本專業或本學院（系）教師，也可以是其他學院（系）教師或 校外相當職稱的人員。3答辯前，學生的畢業設計（論文）全部材料應由評閱人詳細評閱。評閱人應是 答辯小組中具有指導資格的教師，學生的指導教師不擔任其評閱人。評閱人應寫出不少 于 100 字的評閱意見，并根據題目涉及的容和要求，以有關基本概念、基本理論為主， 準備好不同難度的問題，擬在答辯中提問選用。4. 每位學生答辯

15、時間為：學生自述1520分鐘，答辯小組成員提問 1015分鐘。 自述主要包括：題目的來源、要求、設計（論文）主要特點、分析和計算的主要依據與 結論、設計中的體會及改進意見。5答辯以公開方式進行，其他有關人員可以參加旁聽。6對優秀和成績較差及有異議的畢業設計（論文）各學院（系）答辯委員會可酌 情組織二次答辯。7答辯結束后，答辯小組應為每位參加答辯的學生寫出不少于100 字的評語，并給出成績，交答辯委員會審核。七、成績評定辦法1畢業設計（論文）成績評定以學生完成工作任務的情況、業務水平、工作態度、 設計報告（論文）和圖紙、實物質量、外文翻譯以及答辯情況為依據。2畢業設計（論文）成績采用百分制。成績

16、評定采用三項評分制，即由指導教師、 評閱人和答辯委員會分別評定成績，參照 4:3:3 的比例確定。3成績評定必須堅持標準參見理工大學大學生畢業設計（論文）評分標準，從嚴要求，成績在 90 分以上的比例不超過總數的 20%， 80 分以上的比例不超過總數的 60%， 70 分以下須有 10%的比例。校優良學風標兵班和省三好班級學生的畢業設計（論 文）成績中 80 分以上比例可提高 5%。4畢業設計（論文）成績經答辯委員會審定，主管院長（系主任）批準，報教務 處審核后公布。八、組織管理職責1全校的畢業設計（論文）工作在主管校長統一領導下進行，實行分級管理，層 層負責的辦法。2校教務處工作職責（1）

17、根據培養計劃，組織各學院（系）作好畢業設計（論文）的各階段工作，不 斷完善畢業設計（論文）工作的管理制度。（2）匯總各學院（系）畢業設計（論文）題目、指導教師安排情況表。組織、檢 查畢業設計（論文）各階段工作進展和質量情況，向各學院（系）通報檢查情況。（3）畢業設計（論文）工作結束后，組織專家抽樣分析畢業設計（論文）質量， 做好工作總結。組織經驗交流。（ 4）組織評選校優秀畢業設計（論文） ，編印校優秀畢業設計（論文）摘要匯編。3學院（系）工作職責（1）確定畢業設計（論文）指導教師，布置畢業設計（論文）工作任務，進行畢業設計（論文）工作動員。（2）組織審查全學院（系）畢業設計（論文）題目和任務

18、書。（3）定期檢查畢業設計（論文）工作進展情況，協調處理本學院（系）畢業設計 （論文）中的有關問題。（4）成立答辯委員會，組織審查、復查學生的畢業設計（論文）成績評定情況。（5） 評選本學院（系）優秀畢業設計（論文），并負責向學校推薦。（6）作好畢業設計（論文）工作書面總結報告，并報教務處。（7）安排專人負責畢業設計（論文）編號及存檔工作。4 教研室工作職責（1）審定畢業設計（論文）題目，安排指導教師。（2）審查畢業設計（論文）任務書并簽字。（3）做好畢業設計（論文）前期、中期和后期的工作檢查，及時確定和處理畢業 設計（論文）中的教學和其它有關問題。（4）成立答辯小組，組織畢業設計（論文）答辯

19、和成績評定工作。（5）做好本專業優秀畢業設計（論文）的評選及推薦工作。（6）進行畢業設計（論文）工作總結。九、其他1. 經費教務處根據學校每年所撥大學生畢業設計（論文）費用，按學生規模劃分畢業設計 （論文）經費，納入教學業務費，由各學院（系）主管教學院長（系主任）負責管理使 用。畢業設計經費使用圍包括：資料購買費，材料消耗費，調研差旅費，外請人員講課、指導費、學生論文打字復印費、補充上機費等。文具、圖紙學生自備。2. 圖書資料各學院（系）要注意收集專用設計資料，妥善保管。3. 上機和實驗學校根據需要和現有條件為畢業設計（論文）的學生提供一定數量免費上機機時， 不足部分學生自費上機。計算機出圖由

20、學生自費，學校對出圖價格實行限價管理。凡畢業設計（論文）需要實驗的，實驗室應無償提供條件，指導畢業設計（論文） 實驗的實驗室人員按正常實驗計算工作量，實驗消耗應由畢業設計（論文）經費支出， 不足時可用實驗費適當補充。結合指導教師科研課題做畢業設計（論文）的實驗應由科 研經費適當補貼。本管理辦法自 2007年 9月 1日起執行，由教務處負責解釋。附件 1：畢業設計（論文）資格審查規定附件 2：畢業設計（論文）規化要求附件 3：畢業設計（論文）評分標準附件 4：學生到校外做畢業設計（論文）管理辦法附件 5：畢業設計（論文）文本格式要求（參見理工大學本科生畢業設計（論文） 模板）。二00七年八月修訂

21、附件 1 ：畢業設計（論文）資格審查規定畢業設計（論文）是大學生培養計劃中一項重要的綜合教學環節，為提高畢業設計（論文）質量，加強畢業設計（論文）環節的管理，特制定本規定。1. 畢業設計（論文）分為前期準備和后期集中進行二個階段。畢業設計（論文）資格審查是指學生參加后期集中進行階段資格的審查。2. 每年 3 月和 9 月辦理學生畢業設計（論文）資格審查工作。3. 學生可提前或延后一學期參加畢業設計（論文） 。提前或延后一學期參加畢業設計（論文）的學生畢業設計（論文）資格審查工作在每年 9 月份進行。4. 學生符合下列條件方可參加畢業設計（論文） ：（ 1）學生修完專業培養計劃規定的全部課程（除

22、畢業設計外），并全部獲得學分。（ 2）學生修完專業培養計劃規定的絕大部分課程，未取得學分少于8 學分（含 8學分），同時只有 1 門專業主干課程未取得學分。5. 提前一學期以上修完專業培養計劃規定的全部課程或絕大部分課程的學生可向學院（系）提出提前參加畢業設計（論文）申請，資格審查條件同第 4 條。6. 沒有獲得畢業設計 （論文）資格的學生， 需延長修業年限， 重修未獲學分的課程，重新參加畢業設計資格審查，條件同第4 條。7. 畢業設計（論文）成績不合格者，建議延后一學期重修畢業設計（論文） 。畢業設計（論文）成績合格但尚有課程未獲學分，建議延長修業年限，重修相應課程。8. 專業主干課程由各學

23、院（系）自定，原則上不少于4門課程，應于第 6 學期初向學生公布。9. 畢業設計資格審查工作由各學院（系）組織實施。審查工作結束后，應及時將學生報教務處備案，教務處根據復查。附件 2：畢業設計（論文）規化要求第一部分 學生應遵守的規要求一、設計說明書（論文）1畢業設計說明書（論文）應獨立裝訂成冊，容包括： （1）封面（題目、學生、指導教師等）（2）中、外文容摘要（ 3）正文目錄（含頁碼）（4）正文（說明書、文獻綜述、研究容、技術經濟分析、結論、圖紙等）（5）參考文獻或資料（6）附錄或后記 2中、外文容摘要是畢業設計（論文）的容不加注釋和評論的簡短述，具有獨立 性和自含性。包括：研究工作的目的、

24、主要設計、實驗方法，本人主要完成的成果。要 求 400 漢字左右，并譯成外文。3畢業設計說明書字數不少于 1.5 萬字（圖表算字） ；論文字數不少于 2 萬字。經 管文法類須有文獻綜述，文獻綜述單獨成章，不少于 3 千字，調研報告各學院（系）可 根據實際情況具體要求。4紙要求：畢業設計說明書（論文）應用標準A4 紙單面打字成文。5文字要求：表達準確，文筆流暢，無錯別字。6圖紙要求：畢業設計圖紙應使用計算機繪制。圖紙尺寸標注應符合國家標準。 圖紙應按“規”疊好。7曲線圖表要求：所有曲線、圖表、流程圖、程序框圖、示意圖等不得徒手畫， 必須按國家規定標準或工程要求繪制。8參考文獻、資料要求：參考文獻

25、總數論文類不少于10 篇，須有期刊、設計類不少于 6 篇，且都須有外文參考文獻。文獻應按“附件5”的要求列出。二、外文翻譯1每名學生在畢業設計（論文）期間，應完成不少于2 萬印刷符的外文翻譯 , 譯文不少于 5 千漢字。2譯文容必須與題目（或專業容）有關，且是正式出版日期為近5年的外文期刊（外文期刊不應是國出版的外文雜志），由指導教師在下達任務書時指定。3 外文原文復印成標準 A4紙大小、譯文用標準 A4紙打字成文。4譯文應于畢業設計（論文）中期即5月中旬前完成，交指導教師批改。5 將原文同譯文統一印成 A4紙規格裝訂于論文之后，譯文的基本格式與畢業設計 （論文）文本格式相同，要求有頁眉、頁腳

26、等。原文在前，譯文在后。三、形式審查答辯前十天，將畢業設計（論文）上述兩份材料統一上交指導教師，進行形式審查。形式審查不合格者，不能參加答辯。對于在校外進行畢業設計（論文）的學生，其畢業設計（論文）的形式審查一律回 校進行。四、準備答辯答辯前三天，指導教師應返回學生全部材料，學生根據指導教師及評閱人指出的問 題，進行最后修改及整理材料，準備答辯。五、材料提交答辯結束后，將全部材料（包括圖紙、軟盤）統一交指導教師。第二部分 學院（系）裝訂規化要求一、畢業設計（論文）按如下順序整理裝訂1學校統一規格的封面格式。2 畢業設計任務書（含任務要求、過程檢查記錄、指導教師評語、評閱人評語、 答辯委員會意見

27、及成績）。3 學生畢業設計（論文）全部容。（1）畢業設計說明書或論文。（2）全部圖紙或調研報告。4 外文翻譯原文、譯文。二、基本要求1完整準確填寫硬本夾封面上各個項目。2檢查三項評價表，指導教師、評閱人、答辯委員會評價表及評語，每份評語字 數不少于100字。答辯委員會意見上必須標明學生最終畢業設計（論文）成績。任務書 上所有容要填寫完整、正確。三、裝訂及保存1 學生答辯結束后，經學院（系）畢業設計（論文）形式審查小組檢查合格的畢 業設計（論文）及全部相關需裝訂的資料，由學院（系）自行安排專人按統一要求負責 裝訂成冊，同時做好案卷編號登記。2學生畢業設計（論文）全部資料、實物由學院（系）自行安排

28、妥善保存，保存 期為三年。被評為校優秀畢業設計 （論文）的設計（論文）全部資料送圖書館長期保存。附件3:畢業設計（論文）評分標準1. 90 100 分按期圓滿完成任務書規定的任務；能熟練地綜合運用所學理論和專業知識，立論正 確，計算、分析、實驗正確、嚴密，結論合理；獨立工作能力較強，科學作風嚴謹；設 計（論文）有自己獨到見解，水平較高。說明書條理清楚，論述充分，文字通順，符合技術用語要求，符號統一，編號齊全, 書寫工整。設計圖紙完備、整潔、正確。答辯時，思路清晰，論點正確，回答問題有理論根據，基本要領清楚，對主要問題 回答正確、深入。2. 8089分按期圓滿完成任務書規定的任務；能較好地綜合運

29、用所學理論和專業知識，立論正 確，計算、分析、實驗正確，結論合理；有一定的獨立工作能力，科學作風良好；設計 （論文）有一定的水平。說明書條理清楚，論述正確，文字通順，符合技術用語要求，書寫工整。圖紙完備、 整潔、正確。答辯時，思路清晰，論點基本正確，能正確地回答主要問題。3. 7079分按期圓滿完成任務書規定的任務；在運用所學理論和專業知識上基本正確，但在非 主要容上有欠缺和不足；立論正確，計算、分析、實驗基本正確；有一定的獨立工作能 力，設計（論文）水平一般。說明書文理通順，但論述有個別錯誤（或表達不清楚），書寫不夠工整。圖紙完備，基本正確，但質量一般或有小的缺陷。答辯時，對主要問題的回答基本正確，但分析不夠深入。4. 6069分在指導教師指導幫助下，能按期完成任務；獨立工作能力較差且有一些小的疏忽和 遺漏；在運用理論和專業知識中，沒有大的原則性錯誤；論點、論據基本成立，計算、 分析、實驗基本正確。設計（論文）達到基本要求。說明書文理通順，但論述不夠恰當和清晰，文字、符號方面問題較多。圖紙質量不高，工作不夠認真，有個別明顯錯誤。 答辯時，主要問題能答出，或經啟發后才能答出，回答問題較膚淺。560 分以下 未按期完成任務書規定的任務；或基本概念和基本技能未曾掌握，在運用理論和專 業知識中出現不應有的原則錯誤；在整個方案論證、