1、第一輪復習學案（六） 閱讀上冊課本106-126頁 完成下列內容一、碳單質（一）碳單質的物理性質和用途1、碳單質存在的形式主要有 、 和 。金剛石石墨色態 色透明、正 面體形狀的固體 色、有 、 狀固體硬度天然物質中最 的礦物之一天然物質中最 的礦物之一導電性用途利用金剛石硬度大、耐高溫可做鉆探機的鉆頭；利用硬度大，可做玻璃刀；由于金剛石對光有折射散射作用，可做裝飾品。利用石墨質軟可做鉛筆芯；利用石墨滑膩、耐高溫，可做耐高溫的潤滑劑。利用石墨的導電性可做電極。組成2、金剛石、石墨的物理性質有很大差異的原因： 。3、無定形碳是由石墨的微小晶體與少量雜質構成的。常見的無定形碳有 、 、 、 四種，

2、無定形碳為 （混合物或純凈物）。其中木炭是 色的固體，它具有 性的結構，故有 性，可以除去食品和工業產品的色素。活性炭具有很強的 ，常用來做防毒面具的濾毒劑。焦炭主要用來 。注意：“碳”是元素的名稱，是所有核電荷數為6的原子的總稱，元素符號為C。常在書寫碳元素的單質及含有碳元素的化合物名稱時使用。如碳元素、碳-60、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸鈣、碳氫化合物等。“炭”僅在書寫由碳元素組成的無定形碳的名稱時使用，如木炭、活性炭、焦炭、炭黑等。（二）碳單質的化學性質1、碳在常溫下化學性質 、隨著溫度的升高，碳的活動性大增強。2、碳的化學性質（1）可燃性：氧氣充分時 ，（用化學方程式表示）氧氣不充

3、分時 。（用化學方程式表示）（2）還原性：在較高溫度下，碳能奪取某些含氧化合物里的氧，具有 性。木炭還原氧化銅的化學方程式 ，實驗現象是 。碳和二氧化碳反應的化學方程式 。碳和氧化鐵反應的化學方程式 。二、二氧化碳大氣中二氧化碳產生主要途徑有動、植物的 、煤等燃料的 。大氣中二氧化碳消耗的主要途徑有植物的 ，空氣中二氧化碳含量升高會造成 。（一）、二氧化碳的物理性質：通常情況下二氧化碳是 色、 味的氣體，密度比空氣 ， 溶于水。（二）、二氧化碳的化學性質：1、一般情況下既 燃燒，也 燃燒。2、不能供給呼吸：討論：（1）二氧化碳是否有毒？ （2）在進入深井或深洞的底部時，應先采取怎樣的措施來保證

4、安全？ 3、二氧化碳與水反應：將二氧化碳氣體通入水中，其水溶液顯 性，滴入紫色石蕊試液觀察到的現象是 ，其發生的化學反應方程式為 ；然后將所得溶液加熱又能觀察到： ，其發生的化學方程式為 。“二氧化碳能使紫色的石蕊變成紅色”這句話對嗎？為什么？ 。4、二氧化碳與石灰水反應：化學反應方程式為 ，該性質用于簽定二氧化碳。討論：為了使用石灰漿抹的墻壁快點干燥，為什么常常在室內生炭火盆？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而更潮濕？ 。5、二氧化碳與碳反應： ，該反應體現了二氧化碳具有 性。（三）、二氧化碳的用途：（1）二氧化碳不支持燃燒，不能燃燒，且比空氣重，可用它來滅火。（2）干冰升華時 大量熱，可用它做

5、 。（3）工業制純堿和尿素等。（4）參與植物光合作用，作氣體肥料。（四）、二氧化碳的制法1、二氧化碳的實驗室制法：藥品： 原理：用化學方程式表示發生裝置選擇裝置的特點長頸漏斗要插入液面 ；導氣管伸入錐形瓶 。操作步驟收集方法及原因驗滿的方法根據二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒的性質，可以將燃著的木條放在集氣瓶口，如火焰熄滅，則二氧化碳已收滿。驗證方法思考：（1）為什么制取二氧化碳不用稀硫酸代替稀鹽酸？ （2）為什么不用濃鹽酸代替稀鹽酸？ （3）為什么不用碳酸鈉代替碳酸鈣？ 2、二氧化碳的工業制法：原理 3、比較氧氣、氫氣和二氧化碳的實驗室制法。氧氣氫氣二氧化碳反應原理發生裝置收集方法檢驗方法三、一

6、氧化碳1、一氧化碳的物理性質：通常情況下， 色氣體，密度比空氣 ， 溶于水。2、化學性質：可燃性化學方程式：現象：一氧化碳能燃燒， ， 大量的熱。生成氣體能 。還原性與氧化銅化學方程式：現象： 固體變成 固體，生成的氣體能使 。毒性原理： 。如何除去CO2中少量的CO ；如何除去CO中少量的CO2 。應該怎樣鑒別一氧化碳和氫氣？ 四、CO2與CO的比較CO2CO物理性質化學性質可燃性還原性與水反應與石灰水的反應毒性主要用途在一定條件下CO2和CO它們是可以相互轉變的如： (用化學方程式表示）實驗室制取氣體的裝置選擇發生裝置的選擇依據 固體和固體反應：如：2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O

7、2 反應物的狀態 如：CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2OMnO2 固體和液體反應 氣體發生裝置 如：2H2O2=2H2O + O2 反應條件（是否需要加熱、加催化劑等）收集裝置的選擇 密度比空氣大向上排氣法 排空氣法 優缺點：純度不高 密度比空氣小向下排氣法 需驗純，但較干燥 氣體收集裝置 排水法（不易溶于水、難溶于水）優缺點：收集到的氣體較純，但 含水蒸氣課堂練習（六）1.（2012.重慶市） 竹炭制品深受消費者歡迎，竹炭是竹子經過炭化處理后形成的多孔性材料，竹炭不具有的性質是 （ ）A. 黑色固體 B. 易溶于水 C. 有吸附性 D. 能夠燃燒2（2012濱州）6月5日是世界

8、環境日，2012年世界環境日中國主題是“綠色消費：你行動了嗎？”，下列做法不符合這一主題的是（）A提倡使用塑料袋 B使用節能燈泡，人走燈滅C少開私家車，多乘公共交通工具D紙張雙面打印，寄電子賀卡3.（2012.重慶市） 2011年10月，“碳捕集與封存國際論壇”在重慶召開，重慶合川介紹了把CO2壓縮、液化后封存在泥巖中的辦法。關于封存CO2的必要性和可行性的敘述中錯誤的是 A. CO2 分子間有間隔 B. CO2 氣體較易液化C. CO2 是導致酸雨的主要氣體 D. 大氣中CO2 增加會造成溫室效應4.（2012泰安市）對比是學習化學的重要方法。下列關于CO2與CO的比較錯誤的是（ ）A一個二

9、氧化碳分子比一個一氧化碳分子多一個氧原子BCO2能溶于水，CO難溶于水 CCO2可用于光合作用，CO可用于人工降雨DCO2會造成溫室效應，CO易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒5.（2012肇慶市）鑒別O2、CO、CO2三種氣體，可行簡便的方法是 （ ） A將氣體分別通入澄清石灰水 B將氣體分別通入石蕊試液C試驗三種氣體在水中溶解性 D用燃著的木條分別伸入瓶內6.（2012德州市）汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應生成CO2。下列關于該反應的說法中錯誤的是 （ ）A該反應可降低汽車尾氣對大氣的污染 B反應后碳元素的化合價降低 C該反應中Co3O4反應前

10、后質量不變 D 該反應類型為化合反應 7.（2012東營市）“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業生產中產生的CO2分離出來進行儲存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如下圖所示（部分條件及物質未標出）。下列說法正確的是 （ ）A該方法的優點是沒有能耗 B該方法可減少碳排放C整個過程中，只有一種物質可以循環利用 D“反應、分離”中，分離物質的基本操作是蒸發、結晶8.（2012懷化市）下列說法不正確的是（ ）A利用木炭的還原性由CuO冶煉銅 B天然金剛石是最硬的非金屬單質，可制成鉆石C利用活性炭的穩定性來吸附冰箱中的異味 D利用石墨的導電性制造石墨電極9.（2012懷化市）第16界

11、世界氣候大會于2011年12月在南非德班召開，會議的主題是“促進低碳經濟，減少二氧化碳的排放”下列做法不符合這一主題的是（A開發新能源（太陽能、潮汐能、風能等），減少化石燃料的使用B限制化工發展，關停化工企業，消除污染源頭 C用第四代LED綠色光源代替白熾燈D加快研發利用二氧化碳合成聚碳酸酯類可降解塑料10（2012蘇州）下列有關鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯誤的是（ ）A觀察氣體顏色 B用澄清石灰水C用帶火星的木條 D用紫色石蕊試液11.碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數量眾多，而且分布極廣。根據所學知識回答：（1）圖為碳原子的結構示意圖，碳原子最外層電子數為 ，常溫下碳的化學性質 ，（填“活

12、潑”或“不活潑”）。（2）圖、對應三種碳單質：圖單質的名稱是 ，圖單質的名稱是 ，圖單質的化學式是 。 （3）C為+4價，Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學式為 。12. 桂林象鼻山是由3.6億年前海底沉積的石灰巖形成，石灰巖的主要成分是碳酸鈣。（1）寫出碳酸鈣的化學式： ，其中所含陰離子的化學符號為 。 （2）實驗室中常用石灰巖制取二氧化碳，化學反應方程式為 。13.（2012圖是有關CO2等物質的轉化關系，其中A和F均為碳酸鹽，C是最常用的溶劑，則下列轉化涉及的基本反應類型有 。14一氧化碳在生產生活中有著廣泛應用（1）下列有關描述，錯誤的是 A組成：由碳原子和氧原子組成 B性質：

13、能燃燒C用途：可以作為燃料 D危害：易與血液中的血紅蛋白結合引起中毒（2）如圖是一氧化碳還原氧化銅的裝置指出實驗中能證明發生了化學變化的證據 【選作】15.（2012東營市）（15分）實驗室制取O2或CO2氣體的發生裝置如圖1，請回答下列問題：（1）寫出儀器A的名稱 。 （2）在制取氣體的實驗中，為什么都要對裝置進行氣密性檢驗 ，對該裝置進行氣密性檢驗的方法是 。（3）寫出用此裝置制取O2的化學方程式 ，為了制得較純凈的O2最好選用 法收集。（4）要制取較多CO2，應對圖中儀器進行怎樣改進 。制取CO2時，某同學在裝置中添加了多孔隔板（圖2），實驗時，可將固體藥品放在 （填“a”或“b”）處，

14、圖2與圖1相比有什么優點 。證明二氧化碳氣體已經集滿的方法是 。（5）C+O2CO2 是我們最熟悉的反應，生成物也只有CO2，為什么在實驗室我們不利用碳的燃燒來制取CO2，其主要原因是 。課后練習（六）（時間：_分鐘，家長簽字_）1（2012蘇州）下列關于二氧化碳的說法錯誤的是（ ） ACO2可用于制碳酸類飲料 B干冰（固體二氧化碳）可用于人工降雨C常溫下CO2是有刺激性氣味的有毒氣體 D大氣中CO2的消耗途徑主要是植物的光合作用2.（2012.婁底市）下列做法不符合“低碳生活”理念的是 （ ）A.教科書循環使用 B.多使用電子郵箱、QQ等即時通訊工具C.夏天為了更涼快，把室內空調溫度設置到很

15、低D.提倡乘坐公共交通工具，騎自行車或步行等出行方式3兩個軟塑料瓶中分別充滿CO和CO2兩種無色氣體，下列試劑不能將二者鑒別出來的是 （ A澄清石灰水 B水 C紫色石蕊試液 D氯化鈉固體4.（2012.廣州市）下列關于碳和碳的氧化物的說法正確的是（ ）A金剛石和石墨硬度都很大 B二氧化碳和一氧化碳都能滅火C二氧化碳可作為大棚種植農作物的氣體肥料 D一氧化碳可使澄清石灰水變渾濁5（2012紹興）由圖可知，大氣中CO2濃度大約從1800年起急劇增加，下列解釋合理的是（ ）A大量火山的噴發 B氣候的自然波動C浮游生物的光合作用 D人類大量使用燃料6（2012湖州）如圖是一種叫“干水”的物質每個“干水

16、”粒子是外層包上沙質硅的小水滴，它吸收二氧化碳的能力比普通水高3倍下列敘述正確的是（ ）A. 硅是氧化物 B. “干水”是純凈物C. “干水”就是“干冰” D. “干水”的應用有利于緩解室溫效應7.（2012杭州市）常溫下塊狀大理石投入足量稀硫酸中，剛開始能產生氣體，但很快就停止產生。而將大理石粉末逐步加人足量稀硫酸中卻能持續產生氣體。由此得出的結論或推理正確的是（ A.物質間是否發生化學反應，只和反應的條件有關B反應物之間必須直接接觸才會發生化學反應 C塊狀大理石與粉末狀大理石的化學性質不同D硫酸鋇粉末也可和鹽酸發生化學反應而溶解8.（2012杭州市）小張用足量的鹽酸、石灰石反應，并嘗試直接

17、利用右圖所示裝置制取和收集一瓶CO2。你認為小張（ ）A不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水B選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶CO2C選擇B、C兩種裝置，導管c接導管d可收集到一瓶CO2D選擇A、B兩種裝置，導管a接導管。可收集到一瓶CO29.（2012上海市）在隔絕空氣情況下，用木炭還原氧化銅。下列敘述正確的是（ ）A反應前后固體中氧原子的物質的量保持不變 B反應后固體減輕的質量等于氧化銅中氧元素的質量 C反應中消耗的氧化銅與碳的物質的量一定相等 D反應中銅元素在固體中的質量分數逐漸變大10.（2012懷化市）下列物質不能區分氧氣和二氧化碳的是（ ）A澄清石灰水B稀硫酸C

18、燃燒的火柴D紫色石蕊試液11.（2012臨沂卷）7、2012年5月30日，國務院討論通過“十二五”國家戰略性新興產業發展規劃，其中涉及到節能環保產業、新能源產業、新材料產業等。(1)、在以下研究領域中，不屬于化學學科研究范疇的是 _（填序號）A、研制新型航空材料 B、合成藥物 C、將廢舊塑料變為汽車燃料 D、研究地殼板塊結構及運動規律(2)、納米材料石墨烯可以幫助科學家實現“太空電梯”纜線的構想，金剛石、石墨、石墨烯都是由碳元素組成的。請你推測石墨烯可能具有的化學性質（一條即可）_。12.（2012南京市）請根據下列裝置圖，回答有關問題：（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a ：b 。 (2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳的化學方程式 ， 可選用的收集裝置是 (填字母)。某同學用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應來制取二氧化碳，為了較好地控制反應速率，可選用的發生裝置是 (填字母)。 (3)寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學方程式 。 (4)你認為實驗室制取氣體時要注意的是：選擇適當的反應，包括 和 ：選擇合適的 ；需驗證所制得的氣體。13、天然氣的主要成分是甲烷，化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質？【查閱資料】：含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO