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文檔簡介

1、精選優質文檔-傾情為你奉上科技實踐活動方案我和植物交朋友管城區五里堡小學四年級學生一、課題的提出認識自然、了解自然，做到人與自然的和諧相處是良好的人文素養的一個重要組成部分。植物與自然的關系密不可分，人類的生存與植物息息相關。本活動結合我校校本課程的研究思路，從學生身邊的植物入手，使學生在認識和觀察身邊的環境的過程中，熟悉一些經常見到的植物，并了解植物的相關知識。通過活動的開展，培養學生對植物的喜愛，和植物交朋友，在此基礎上培養學生對環境的關注和熱愛之情，增進學生與自然和諧相處的良好意識。二、活動目標：1、通過引導學生認識校園內的各種植物，了解一些關于植物的知識，激發學生對植物的興趣，培養學生

2、善于觀察、留心環境的良好習慣。2、學生親手為校園內的植物設計不同風格的名片，加深學生對植物的了解，鞏固已有的一些關于植物的小知識，培養學生對校園環境的熱愛。3、擴大視野，豐富課外植物知識，了解一些奇特、有趣的植物。4、教師引導學生留心自己見到的植物，主動地進行觀察和了解，培養學生觀察生存環境的習慣，增進學生與自然和諧相處的良好意識。三、活動計劃：1、活動時間：2006年9月12月的校本課堂，部分周六周日的時間。2、參加人員：管城區五里堡小學四年級一班學生3、活動內容：了解身邊的植物；制作植物小名片；認識一些奇特、有趣的植物；植物博覽會；參與鄭州市市樹的選舉。4、活動方式：教師講解，帶領觀察，動

3、手制作，走進自然，討論交流。四、活動實施：（一）認識身邊的植物1、帶領學生走進校園，觀察各種植物的特征，了解其名稱及一些相關知識。2、學生通過多媒體了解植物名稱及特點，觀看相關圖片，填寫表格（一）表格（一）認識校園內的植物內容名稱花草樹木我最感興趣的植物3、調查我身邊的植物，指導學生調查自己家庭、學校周圍、居住環境周圍的植物狀況，培養環境意識。填寫表格（二）表格（二）了解我身邊的環境調查地點有無植物植物種類（樹木或花草）植物數量（品種繁多或稀少）家庭學校周圍居住社區社區周圍我的建議（二）我為植物設計名片1、談一談自己最感興趣的植物。2、引導學生制作植物名片，在制作的過程中鞏固知識，陶冶情操。(三)認識一些奇特、有趣的植物1、教師通過多媒體為學生展示一些奇特、有趣的植物資料；2、學生展示自己了解掌握的奇特植物，講述有關植物的故事。（四）植物博覽會1、提前讓學生到植物較多的地方收集一些直觀資料，如樹葉，果實等；2、自己查找資料，為自己的植物查找資料，準備匯報內容；3、采用多種形式進行匯報，實物，圖片等。（五）、活動展示1、召開一次以“我與植物交朋友”為相關主題的中隊活動，匯報展示本活動

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