1、桃花小學 龍紫英一、電一、電1 1、觀察電路連接，說說電流在電路中是怎么流的。、觀察電路連接，說說電流在電路中是怎么流的。2 2、將電路中的導線剪斷，會出現什么情況，為什么、將電路中的導線剪斷，會出現什么情況，為什么? ?3 3、用以下方法用以下方法重新重新連連接接被剪斷的導線被剪斷的導線，小小燈泡會亮燈泡會亮嗎嗎？（1 1）把兩個塑料皮接觸在一起）把兩個塑料皮接觸在一起（2 2）把金屬頭和塑料皮接觸在一起）把金屬頭和塑料皮接觸在一起（3 3）把兩個金屬頭接在一起）把兩個金屬頭接在一起這到底是為什么呢？這到底是為什么呢？ 銅絲容易導電 塑料不容易導電在我們周圍的物體中，有些容易導電，有些不容易

2、導電，怎樣才能知道物體的導電性呢？橡皮是橡皮是否容易導電否容易導電？4 4、重復檢測重復檢測一次，一次，把觀察結果把觀察結果記錄記錄在表在表格的格的檢測檢測2 2。怎樣怎樣檢測橡皮是檢測橡皮是否導電呢？否導電呢？1 1、預測預測橡皮能否通過電流使小燈泡發光，橡皮能否通過電流使小燈泡發光，做好做好記錄記錄。2 2、使、使“電路檢測器電路檢測器”的兩個的兩個檢測頭相互檢測頭相互接觸接觸，檢驗小燈泡是否發光。，檢驗小燈泡是否發光。3 3、用兩個檢測頭、用兩個檢測頭接觸橡皮接觸橡皮的兩端，觀察的兩端，觀察小燈泡是否發光小燈泡是否發光，把觀察結果，把觀察結果記錄記錄在表格在表格的的檢測檢測1 1。5 5

3、、總結兩次檢測結果，總結兩次檢測結果，記錄記錄橡皮是否容橡皮是否容易導電。易導電。6 6、材料員材料員收好已檢測完的橡皮。收好已檢測完的橡皮。我們的檢測記錄實驗實驗材料材料預測預測檢測檢測1 1檢測檢測2 2檢測表明檢測表明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易導電容易導電不容易導電不容易導電1橡皮橡皮2結論：結論：橡皮橡皮不容易導電不容易導電實驗中應注意實驗中應注意：（1 1）學會分工與合作）學會分工與合作。（2 2）逐樣進行預測）逐樣進行預測、檢測、檢測并記錄。并記錄。（3 3）每種物體每種物體連續重復檢測兩次。連續重復檢測兩次。（4 4）材料檢測）材料檢測完，由材料員保管完，由材料員保

4、管，以防混亂。，以防混亂。（5 5）注意安全）注意安全。（6 6）控制聲音?？刂坡曇簟Ｎ矬w名物體名稱稱預測預測檢測檢測1檢測檢測2檢測說明檢測說明亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮亮亮不亮不亮容易導電容易導電不容易導不容易導電電橡皮橡皮小刀小刀紙板紙板回形針回形針鑰匙鑰匙塑料尺塑料尺 我們的檢測記錄我們的檢測記錄我們已經發現： 導線外面包著塑料，里面是一根銅絲。 銅絲能讓電流通過，塑料不能讓電流通過。像銅絲那樣像銅絲那樣容易讓電流通過容易讓電流通過的物體，我們稱它為的物體，我們稱它為導體導體。像導線外包著的塑料那樣像導線外包著的塑料那樣不容易讓電流通過不容易讓電流通過的物體，的物體，我們稱它為我們稱它為

5、絕緣體絕緣體。在我們選取的材料中，哪些是導體？哪些是絕緣體？絕緣體絕緣體：橡皮，紙板，塑料尺導體導體：小刀，回形針，鑰匙教室里的電器設備哪些使用了絕緣材料？應該怎樣正確使用它們？應該怎樣正確使用？應該怎樣正確使用？好好保護電器設備上的絕緣體部分，好好保護電器設備上的絕緣體部分，注意安全用電。注意安全用電。我們利用導體把電送到人們需要的地方。我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方。安全用電提示：當人體通過少量電流時，會產生麻刺的感覺；若電流加強，就會引起劇痛，弱電流再加強就會引起心臟麻痹，甚至死亡。一般來說，安全電壓為36V。我們試驗中用的是1.5V的電池，電流很小，對人體基本無傷害。我們已經知道家用電器電路的電壓是220V,遠遠超過安全電壓，對人體傷害很大。因此在使用電器時一定要注意安全。閱讀科學書第20頁，安全用電提示我知道1.用電路檢測器檢測橡皮是否導電時，要先把電路檢測器的兩個檢測頭接觸一下，觀察燈泡是否發光。.（ ）2.所有的金屬材料都是導體。.（ ）3.我們利用絕緣體阻止電流到人們不需要的地方，因此我