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文檔簡介
1、九年級英語I like music that I can dance to(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識目標(biāo):學(xué)生掌握并熟練運(yùn)用四會三會詞語和句型。 詞匯和短語: lyrics prefer Australian electronic sing along with dance to 句型:What kind of music do you like ?I like music that I can sing along withdance to.
2、60; 能力目標(biāo):能夠聽懂重要句型和語言結(jié)構(gòu),并能夠仿照例子學(xué)會討論他們自己的喜好的音樂,歌手,組合等,能在真實(shí)情景中熟練運(yùn)用定語從句。 情感目標(biāo):通過創(chuàng)設(shè)人文情景,學(xué)生身臨其境感受和體驗(yàn),使得語言學(xué)以致用,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,學(xué)生體會在活動中學(xué)習(xí)英語的樂趣,培養(yǎng)學(xué)生審美情趣。 【自主梳理】1、單詞和短語翻譯更喜歡 歌詞 澳大利亞的 &
3、#160; 電子的 隨著一起唱 隨著跳舞 演奏不同種類的音樂2、翻譯下列句子 你喜歡哪種音樂?我更喜歡有優(yōu)美歌詞的音樂。我喜歡能演奏不同音樂的音樂家。我更喜歡能演奏輕緩音樂的組合【重點(diǎn)領(lǐng)悟】語法: 定語從句1.概述:在復(fù)合句中修飾名詞或代詞的從句叫定語從句。被定語從句修飾名詞或代詞叫做先
4、行詞。引導(dǎo)定語從句的詞稱為關(guān)系詞。關(guān)系詞位于先行詞和定語從句之間,起聯(lián)系作用,同時(shí)又作定語從句的一個(gè)成分。2、who 與that 的區(qū)別:先行詞是“人”時(shí),用關(guān)系代詞who引導(dǎo),先行詞是“物”時(shí),用關(guān)系代詞that來引導(dǎo)I love singers who write their own musicI like music that I can dance to.3、who / that 在定語從句中做主語時(shí),謂語動詞的單復(fù)數(shù)應(yīng)與先行詞保持一致I prefer shoes that are cool. I like a pizza that is really delicious.
5、 I love singers who are beautiful. I have a friend who plays sports. 【探究提升】 1、(1)prefer A to B 譯為“比起B(yǎng)更喜歡A”。其中to為介詞,后跟名詞、代詞或動名詞。Prefer和to后面的部分,不論詞性還是形式都要相同,即“前后一致”。例如:我喜歡游泳勝過滑冰。I prefer _ to _. (根據(jù)漢語意思完成英語句子) (2)prefer to do rather than do 譯為“寧愿做而不愿做”。相當(dāng)于would rather do than do。例如:我
6、寧愿呆在家里也不愿去看電影。I prefer to stay at home rather than go to the movies.(改為同義句)_(3) prefer not to do 譯為“寧愿不做”。例如:我寧愿不吃太多油炸食品。I prefer _ _ _ too much fired food. (根據(jù)漢語意思完成英語句子 2、dance to 譯為“和著的節(jié)拍跳”,其中to是介詞,譯為“隨著”。若是“跟某人一起跳舞”要用with。例如:(1)女孩們隨著優(yōu)美的音樂翩翩起舞。(選擇填空)( )The girls are dancing _ th
7、e beautiful music. A. of B. to C. with D.in(2)請你跟我跳支舞好嗎?(選擇填空)( )Would you like to dance _me? A. with B. in C. of D. to3、sing along with 譯為“跟著、和著唱”。along with相當(dāng)于 together with,表示“與一起”。例如:同學(xué)們同老師一起植樹The students planted trees _ _ their teache
8、rs. (根據(jù)漢語意思完成英語句【學(xué)法引領(lǐng)】1、自主預(yù)習(xí)掌握單詞及重點(diǎn)短語,小組合作探究進(jìn)行重難點(diǎn)學(xué)習(xí)。 2、采用興趣教學(xué)策略,多媒體呈現(xiàn)各種音樂,激發(fā)學(xué)生探索的動機(jī)和愿望,通過頭腦風(fēng)暴喚起學(xué)生的言語智能,既檢查了學(xué)生的預(yù)習(xí)效果,也培養(yǎng)了學(xué)生自我學(xué)習(xí)的能力 【鞏固訓(xùn)練】單項(xiàng)選擇題( )1. They like singers _ write their own songs.A. who B. whose C. that D. which(
9、)2. What do you think if the group? _.A. Yes, I like it B. No, I dont like it C. I like it a lot D. The people and the music( )3. This is the best TV play _ we have seen this year.A. when B. what C. who D
10、. that( )4.The music is wonderful because we can _it. A. dance B. dancing C. to dance D. dance to( )5. I like the music that I can sing _. A. along and B. along with C. with along D. to【知識網(wǎng)絡(luò)】定語從句Who用來指人,在定語從句中做主語或賓語I love singers who write their own musicsingers是先行詞, who是關(guān)系代詞在這里做主語。He is the man who I met yesterday
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