1、雛鷹假日小隊活動記錄小隊名稱：雛鷹假日小隊小隊成員：張梓恒、張曉琪、葛馨妍、魯雨辰小隊隊旗：小隊隊歌： 夢想的翅膀當我們慢慢習慣看不到那地平線天空的輪廓也改變當汗水慢慢把高樓灌溉出地平面原來是積累讓夢兌現把愛擁抱 短暫也永遠讓夢想的翅膀 帶領我們翱翔飛越過黑夜白天小隊全家福：輔導員：孫金華輔導員寄語：三羊開泰，金猴福來。送走羊年，迎來了猴年，在這喜慶的日子里，隊員們的寒假生活豐富而又多彩，看著隊員們一張張生動活潑的照片，讀著孩子們的一篇篇活動感想，里面充滿了幸福和收獲的滿足感。這是我第一次帶著孩子參加這樣的活動，一切都還顯得很陌生，不知從何處著手，但是孩子在我的指導下還是順利的完成了

2、三次小隊活動，孩子們體驗到了活動所帶來的快樂，有了收獲與體驗。此次活動不僅鍛煉了孩子，更促進了孩子之間的友誼，體驗到了團隊合做的快樂與幸福。雛鷹假日小隊雛鷹假日小隊活動（一）地點：江寧街道老街活動名稱：尋找年味兒活動主持人：張曉琪活動出席人：張梓恒、張曉琪、葛馨妍、魯雨辰活動感想：今天，班主任孫老師帶我們開展第一次雛鷹小隊活動，內容為“尋找年味”。上午9點，張梓恒、張曉琪、魯雨辰、葛馨妍續續來到學校。我們一起討論了小隊的隊名、標志及公約。經過討論，我宣布：我們小隊的名字叫雛鷹假日小隊，標志是雛鷹展翅，口號是“雛鷹展翅，搏擊長空”。之后，開展活動了，班主任孫老師帶領我們去逛了江寧老街，臨近新春佳

3、節，街上到處張燈結彩，喜氣洋洋。我們有的看春聯、有的再買“福”字，有的在詢問各種掛件的價格等，我們一群人都被過年的喜慶氛圍所感染。這次活動促進了同學對過年味道的一種認識，真是快樂的一天啊！活動圖片：一句話簡介： 同學們在江寧老街尋找年味兒（1）一句話簡介： 和同學們一起在老街留影 活動總結：通過 “尋找年味兒”，我們收獲了快樂、友誼、合作、知識和技能。謝謝老師幫我們搞了這么一個有文化意義的綜合實踐活動，生活總隱含著種種文化知識，只要你善于觀察、發現和思考。我喜歡我們中國傳統的“年”文化，我更找到了“年味兒”。年味兒在哪里？就在那美麗、神秘的風俗、傳說里，在那喜慶的春聯上，在那陣陣的鞭炮聲里，在

4、那串串的祝福聲中，在那與時俱進的變化里如果我們不親自出去走一走、看一看、問一問還真的不知道，原來“年味兒”一直在我們身邊。現在，我們曾經對于過年沒意思的想法和說法也蕩然無存，曾經感受不到年味兒的濃厚是自己太缺乏對生活的觀察、發現和調查了解。雛鷹假日小隊活動（二）地點：江寧街道老街活動名稱：寫春聯活動主持人：魯雨辰活動出席人：張梓恒、張曉琪、葛馨妍、魯雨辰活動感想：“大年三十寫春聯”是很多人春節里溫暖的回憶。臨近年關，春聯市場一片火熱，然而有調查發現，近年來印刷體春聯一統天下、千篇一律，傳統的手寫春聯卻難尋蹤跡。好多同學都感嘆，缺少了傳統的墨香，傳統年味也難尋了。在當今信息時代，印刷春聯確實給人

5、們帶來了極大的方便。但是，印刷春聯卻難以承擔起弘揚傳統春節文化的角色，相反，一副副春聯根本不費功夫便能“一氣呵成”，讓同學們越來越感到年味一年不如一年。每到春節，家家戶戶寫春聯以表達新年愿望，千百年來張貼手寫春聯的習俗，為新春佳節平添了不少節日氣氛。手寫春聯是保護傳承傳統文化的好載體好平臺，我們在不斷抱怨年味缺失的同時，不妨好好利用這個載體和平臺，嘗試張貼手寫春聯，增加年味的樂趣。弘揚傳統文化，要對手寫春聯多一些推廣和使用，讓手寫春聯多些機會“走基層、入民戶”。手寫春聯是一種的文化內涵，合理表達新春美好祝愿。誠然，在辭舊迎新的方式方法上，每個人都會有所不同，寫春聯同樣也是如此。手寫春聯都應該以

6、讀懂春聯內容、能反映自己的美好愿望為前提。只有這樣，弘揚傳統文化才不會成為空談，年味才不會越來越稀缺。活動圖片：句話簡介： 同學們在認真的寫春聯 （1）一句話簡介： 同學們在認真的寫春聯（2）活動總結：寒假期間，老師帶領我和其他3名同學開展了形式多樣，內容豐富的雛鷹假日小隊活動。同學們的身影活躍在江寧街道老街街頭，成為寒假生活里的一道亮麗的風景線。此次“寫春聯”的活動是由小隊長張梓恒同學牽頭，在他的倡議下，其他的幾位同學也躍躍欲試，通過自己認真的寫春聯，把自己的祝福都表達了出來雛鷹假日小隊活動（三）地點：江寧小學四（2）班活動名稱：搓元宵活動主持人：張梓恒活動出席人：張梓恒、張曉琪、葛馨妍、魯

7、雨辰活動感想：早晨9點，班主任孫老師和我們4名同學來到學校，老師便讓大家把元宵和酒釀拿出來。打開來一看，元宵竟然沒有搓好，是一團大大的元宵面，同學們一看有的不想搓了，可我卻心血來潮，想用元宵面來搓一回元宵，便告訴大家靜下心來搓元宵。之后，老師問我；“你想怎么搓呀？”我說：“那還不容易，不就是把搓球的橡皮泥換成面團嗎，包在我身上！”大家都在用眼睛看著我，說起來容易做起來難，我以為用勁越大元宵就越圓，可是真用勁，元宵就碎完了。我只好向老師求助，老師說：“應該輕輕地搓，這樣元宵才能又圓又光。”按照老師教的方法做，我果然成功了。就這樣我一連搓了十幾個小元宵，可做著做著就覺得枯燥無味，我想創新一下，便拿起搓好的元宵捏成了正方體、圓柱體，就這樣不斷創新，我手下的元宵方的像骰子，長的像膠囊，還有的像糖果、保齡球，保準你從沒見過。我們的晚飯就是元宵，自己搓的元宵果然味道不一樣，吃了一碗，再來一碗，有一種勞動后的收獲。”活動圖片：一句話簡介： 同學們在開心的搓元宵（1） 一句話簡介： 同學們在開心的搓元宵（