1、席麻灣小學(xué)2011年秋期學(xué)校工作總結(jié)一年來在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校堅(jiān)持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教育教學(xué)研究和常規(guī)管理，繼續(xù)深入實(shí)行課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)全體教師、學(xué)生的積極性和高度熱情，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)席麻灣小學(xué)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，上下一致，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合本校實(shí)際，現(xiàn)就以本學(xué)期開展工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)班子、聚人心本學(xué)期，騰龍領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，作為教導(dǎo)主任的我來說壓力是很大的。我們通過領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法，從而不斷提

2、高理論水平和管理能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，上下一心。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的管理情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處根據(jù)中心校績效工資管理方案，制定了學(xué)校教師教學(xué)業(yè)務(wù)管理辦法，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)改革嘗試。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則，率先垂范。我們幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)均具有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校。領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，帶頭上示范課。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在

3、領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表意見，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視關(guān)心教師疾苦，關(guān)注困難、薄弱教師，一學(xué)期來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把教師家中的困難事當(dāng)成學(xué)校的事、個(gè)人的事來對(duì)待，以誠心換真心，以行動(dòng)得感動(dòng)，全校教師真真切切地感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感受到學(xué)校集體的溫暖，因而更加忘我地工作。二、抓隊(duì)伍，促發(fā)展我們都知道，師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。所以，長期以來，我校一直注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“師徒結(jié)隊(duì)工程”和領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系幫扶工程。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別

4、思想教育，使全體教師樹立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、技能競賽，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持過程與結(jié)果結(jié)合，考核與績效工資直接掛鉤，杜絕了大鍋飯現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛崗敬業(yè)的、樂于奉獻(xiàn)的好老師。教師的整體素質(zhì)得到提高。三、重德育、創(chuàng)特色德育是五育之首，學(xué)生德育情況從很大程度上可反應(yīng)出一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)水平。本學(xué)年度我校重新成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了有針對(duì)性的學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育，取得

5、了可喜的成效。1、通過校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開展各種教育：2、堅(jiān)持升旗儀式，在國旗下進(jìn)行五愛教育。3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；4、利用創(chuàng)“養(yǎng)成教育示范校”這一契機(jī)，開展優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比；5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，將后進(jìn)生、行為偏差生的轉(zhuǎn)化教育納入德育考核。6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開展主題班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐、雛鷹爭章等德育教育。特色學(xué)校申報(bào)，是學(xué)校德育教育的重要手段，我校以爭創(chuàng)縣絕色學(xué)校、養(yǎng)成教育示范校為依托，扎實(shí)開展學(xué)校行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，取得了滿意的效果，學(xué)校也順利通過縣級(jí)檢查驗(yàn)收。四、細(xì)管理、保質(zhì)量教學(xué)管理工作是學(xué)校管理的中心工作。我們通

6、過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。開學(xué)初，我們召開教研組長會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。1、積極開展了教研活動(dòng)。全期開展教研課12節(jié)，全體教師參與聽課和研討交流，并就教學(xué)中的問題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。2、狠抓教學(xué)常規(guī)。教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期我們重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。（1）嚴(yán)格按課程設(shè)置方案，開齊開足每一門課程，力所能及地用好現(xiàn)有教師、教學(xué)資源，使其發(fā)揮最大效益。（2）做好了學(xué)籍管理工作，對(duì)2%免評(píng)生實(shí)行抓鬮分配名額，杜絕排斥差生。（3）進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)

7、常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問題，在周前會(huì)上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見，真正做到服務(wù)于廣大師生。（4）努力推進(jìn)學(xué)法，根據(jù)班級(jí)實(shí)際，每學(xué)期抓一個(gè)重點(diǎn)，與行為習(xí)慣養(yǎng)成結(jié)合起來，取得了一定效果。（5）積極組織和參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)。通過競賽提升學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面反映學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。（6）重視對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。學(xué)校對(duì)畢業(yè)班科任教師提出了更高的要求，同時(shí)又從后勤保障等方面給予支持鼓勵(lì)。通過全校師生的共同努力，我校片成績達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)五、抓安全、保穩(wěn)定我校特別重視家訪和安全管理工作，這是學(xué)校與家

8、長協(xié)同教育，發(fā)揮教育正效益的重要手段。為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的教育工作，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，我們做了以下工作。1、學(xué)校每期與家長簽訂了安全責(zé)任書，在乘車安全專項(xiàng)整治活動(dòng)中向家長發(fā)放了宣傳單，召開家長會(huì)進(jìn)行專題教育培訓(xùn)，就學(xué)生要注意的學(xué)習(xí)、安全等要求家長管理教育孩子，加強(qiáng)了學(xué)校與家庭、社會(huì)的聯(lián)系，增強(qiáng)了學(xué)校的教育合力。2、進(jìn)一步明確門崗的職責(zé)，嚴(yán)格學(xué)生外出請(qǐng)假制度。各班做好缺課學(xué)生的登記和上報(bào)工作。3、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，也是學(xué)校教學(xué)的重要手段，學(xué)校要

9、求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，嚴(yán)格家訪內(nèi)容要求，要求做好家訪記錄，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績有明顯進(jìn)步或退步、曠課、學(xué)習(xí)上有較大困難，產(chǎn)生畏學(xué)情緒等情況的，及時(shí)進(jìn)行家訪，使得家庭與學(xué)校保持緊密聯(lián)系。4、重視安全常規(guī)教育。安全教育，無時(shí)無處不在。我校充分利用升旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录逃龑W(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無事故的和諧校園。5、利用交通安全專項(xiàng)整治機(jī)會(huì)，召開全校學(xué)生家長座談會(huì)，得到派出所、交警隊(duì)的支持配合，使這項(xiàng)工作得以迅速推進(jìn)。6、學(xué)校利用多種途徑開展安全宣傳教育活動(dòng)，努力創(chuàng)建平安和諧校園。六、注節(jié)儉、保運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)校嚴(yán)格按照上級(jí)文件標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范收費(fèi)。學(xué)校堅(jiān)持財(cái)經(jīng)紀(jì)律，勤儉節(jié)約，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、教師的生活條件及待遇，保證教師安心工作，3、利用有限經(jīng)費(fèi)，努力改善辦法條件，本學(xué)年配合上級(jí)完成危房改造，更換了校園櫥