1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-615編號：_風箏大賽策劃書編輯：_日期：_單位：_風箏大賽策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。一、活動主題：感恩風箏季風箏大賽二、活動目的：為了加強加強我校校園文化建設，營造活躍的校園文化氛圍，豐富廣大同學的課余生活，鍛煉同學們的動手實踐能力，促進學院同學德、智、體、美、勞的協調發展，我系自律會特

2、舉辦此次校園風箏節。xx，來了，就讓我們的感恩隨著風箏飄向那些我們感恩的方向，感恩的人的心中三、活動時間：xx年3月24日上午9點四、活動地點：致遠田徑場（新場）五、活動對象：電子系09,10,11級學生六、活動主辦單位：電子系學生自律委員會七、活動形式：本次活動主要分為兩個板塊：自由繪畫制作風箏、放飛風箏比賽。八、活動細則：（一）自由涂鴉制作風箏1、參賽者分為若干組（參賽人數控制在40人左右），每組人數23人2、為保證比賽的公平性，參賽者不得自行攜帶半成品風箏材料。每組在賽前統一領取由主辦方提供的部分材料（純白版風箏、部分顏料與部分畫筆等），參賽隊伍需自行攜帶其他裝飾（如報紙等）涂鴉風箏的材

3、料并在劃分的小組活動區域內完成制作。3、規定參賽風箏的主題為“感恩風箏季”，每組需給自己的隊伍起個隊名，在隊名匯報解釋完成后便可開始對風箏進行具有自己獨特創意的繪制，借此表現出各自所要展示的意義。參賽者也可以制作其他主題風格的風箏，但不得參與最終的風箏評選。這樣既有利于加強活動的整體性和主題的鮮明性，也有助于制定評選標準。4、風箏制作沒有大小、顏色等硬性規定，參賽者可以團體制作大型風箏，或者個人制作。5、比賽評委團由邀請的部分觀眾與嘉賓組成，力求做到公平、公正、公開。（二）風箏放飛比賽參賽隊伍在制作完風箏后即可進行放風箏環節，每支隊伍需要將自己隊伍制作的風箏放飛在天空中，并派出一名隊員來解說你

4、們隊伍設計的風格。九、活動項目時間安排：涂鴉制作時間 一小時十五分鐘放飛時間 25分鐘以上十、活動工作人員安排：分發及收集策劃負責人：電子系自律會王斌 王飛場地申請和比賽用具的準備：電子系自律會比賽計時人員、統計人員、攝影：公寓部干事十一、獎項設置：一等獎：1組 獎狀+相應獎品二等獎：2組 獎狀+相應獎品三等獎：3組 獎狀+相應獎品注：獲獎隊伍的數量將隨報名參加的隊伍數量增加而增加。十一、評分細則：每組參賽隊伍必須在規定時間內完成風箏的制作及放飛，在規定時間內沒完成的將按酌情扣分。涂鴉（50分）（1）涂鴉耗時（10分） 每組參賽隊伍都將配備有一名計時工作人員統計制作風箏所花費的時間。裁判進行計

5、時，超過預定的一小時十五分鐘之后，將進行扣分，超過一分鐘扣0.5分，如此累計，直到該項分數扣光為止，但仍可進行比賽。（2）創意性（10分） 該項基本得分主要根據小組所設計風箏的創意性，旨在發掘同學們的創意能力。（3）凸顯主題（10分） 緊扣主題即能得分，扣得越緊得分越高。（4）整體設計效果（10分） 只要設計成果不具有不健康或非法或違反校規校紀的內容，該項具有基本得分，否則該項不得分。（5）總體美觀（10分） 該項具備基本分。放飛（50分）(1)起飛（10分） 從風箏離手時開始記時，5分鐘內將風箏放飛離地5米算成功。第一次起飛成功滿分，第二次起飛成功得5分，第三次以后起飛得零分，但仍能繼續比賽。(2)滯空時間（15分） 放飛成功后，裁判開始記時。規定留空時間為20分鐘。若參賽風箏無纏繞其他風箏，無斷線，無墜地應評10分。如出現上述情況按照其正常飛行時間折扣記分（如正常飛行10分鐘，即10/20×15=8，記8分）(3)風箏的高度及遠度（10分） 目測風箏高度。最高的得滿分10分，依次類推(4)印象分（5分） 在放飛過程中，放飛靈活、穩定，收放線自如；放飛技巧新穎、有特點的同時