1、精選優質文檔-傾情為你奉上漫畫作文的審題立意適用學科語文適用年級高二適用區域通用。課時時長（分鐘）60分鐘知識點漫畫作文的審題立意教學目標1、能夠讀懂漫畫的內容；2、找準漫畫中的對象，明確可寫角度3、選準角度進行立意教學重點1、能夠讀懂漫畫的內容；2、找準漫畫中的對象，明確可寫角度3、選準角度進行立意教學難點1、能夠讀懂漫畫的內容；2、找準漫畫中的對象，明確可寫角度3、選準角度進行立意教學過程一、復習預習復習以“合作”為話題，寫一篇作文。社會生活中的人，必須學會與別人合作。生活中，你是不是能夠和別人互相配合做事，或共同完成任務？在與別人合作方面，你也許感受過成功的喜悅，也許感受過失敗的苦惱在與

2、別人合作方面，你的情況是怎樣的？請從自己的生活經歷中選取一兩件事或幾個片段，以“合作”為話題作文，立意自定。文體自選。題目自擬。不少于800字。不得抄襲?！痉治觥筷P鍵句是材料的最后一句。在與別人合作方面，你的情況是怎樣的？請從自己的生活經歷中選取一兩件事或幾個片段，這句話寫出了作文的具體要求：預習2007年高考全國卷語文作文題 【分析】漫畫的內容是一群田鼠給食客送感謝信，嚇得食客奪路而逃。逃跑時，手里還拿著筷子，旁邊就是餐桌，上面擺著已經做成菜肴的蛇、貓頭鷹（田鼠的天敵）。漫畫的標題是助鼠為患。從內容看，是因為人們的行為導致生態失衡。從標題看，明顯持否定態度。因此就可以從“人與環境和諧相處”方

3、面去立意行文。二、知識講解（一）、什么是漫畫？漫畫是一種諷刺性、批評性或幽默性的圖畫。畫家從生活現象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法來諷刺、批評或表揚某些人和事。因為漫畫多取材于社會現實和熱點問題，具有強烈的時代感和現實性。（二）、漫畫的特點1、漫畫的特點有針對性。（針對現實生活中的某種現象或某個問題）捕捉人事物的本質特征。運用變形、夸張、比喻、象征等手法。 具有幽默或諷刺的效果。（三）、漫畫作文審圖立意的步驟、方法第一步：鉆進去仔細觀察，弄清畫面內容。1、看標題。 標題是漫畫的眼睛，有時透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。故在審畫時首先要看標題是什么，然后再把標題同漫畫的內容結合起來進行分

4、析，這樣就容易弄清漫畫的寓意所在，進而得出觀點。漫畫內容 現實標題 寓意 觀點2、看畫面漫畫是一門繪畫藝術，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點。因此，分析漫畫的畫面是解題的重要環節。漫畫畫面上的每一個細節都對表達漫畫的寓意有提示作用。因此，我們在審漫畫題時，一定要仔細、全面觀察畫面。首先，整體觀察?？辞瀹嬅嬗赡男┬蜗髽嫵?？以什么為主？其次，局部觀察。細致觀察畫面的細節部分。漫畫通常由人、物、景組成，要看人的外部特征（穿著、動作、神情、年齡等），體察心理，觀察背景。3、看畫中字漫畫為了表達其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點睛的語言文字。因此，我們在解漫畫題時，要仔細

5、品味畫中的語言文字，認真思考這些語言文字中所隱含的觀點，有時它會成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。4、看夸張處漫畫為了說明某種觀點，常常對人物行為或場景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。因此，解漫畫題時要注意分析漫畫的夸張之處?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵簦锹嬎磉_的寓意所在。 寫議論文的關鍵是審題，這幅圖的寓意可理解為批評某些不學無術，卻喜歡擺架子的人；也可理解為贊揚具有真才實學，卻謙虛謹慎的人；也可理解為批評了一種不正常的社會現象：不學無術之徒反倒對飽學謙恭之士頤指氣使。不管從哪個角度理解，都不能偏離和脫離畫面內容。 第二步：站起來分析關系，把握漫畫含義。看清畫面內容的構成后，就要居高

6、臨下分析作者作畫的目的，到底要表達一個什么思想。第三步：飛出去聯想類比，由此及彼地對接現實。要學會尋找事物之間的聯系，聯系社會實際，根據要求聯想，綜合構思成文。漫畫的幽默讓人發笑，讀畫的人在笑中領會含義。當你“笑”的時候、肯定并非“笑”漫畫本身，而是聯想到生活中確有類似的事。所以，漫畫作文的聯想和想象的手段不可或缺。方法： 1看畫面指向，對應相關現實； 2透過現象看本質，跳出畫面思畫外； 3多個角度想想看，創作動機是什么，確定最佳畫意點。第四步：定下來比較篩選，確立最佳立意。確定寫作的立意點，不是泛泛而議，面面俱到，而是抓住一“點”，深入鉆探。前面講過，一幅漫畫的寓意可以多角度理解，在審讀的時

7、候理解角度固然越多越好，以便打開思路；但在確定寫作內容的時候，就必須選取某一個角度而“不及其余”了。否則，文章內容駁雜，頭緒眾多，是不利于表達的。并且，擬題要小。第五步?？紤]如何組織文章。漫畫作文，說到底是要我們運用類比的方法，將畫面所諷刺的內容與現實生活進行逐層類比，或敘事，或說理。一是找準類比之點?！包c”即中心。即你由畫面內容提煉出來的中心觀點。二是鋪開類比之面。即在寫作時，一定要點漫畫材料，或在開頭，或在中間。考點寫作之漫畫作文的審題立意易錯點漫畫沒讀懂，審題立意不準確三、例題精析【例題1】閱讀下面的圖畫材料，根據漫畫的寓意，選擇一個角度構思作文，題目自擬，文體不限，寫一篇不少于800字

8、的作文。（見漫畫1） 漫畫1【答案】 逃避主義，因噎廢食【解析】看漫畫的標題眼睛是心靈的窗戶，漫畫的標題就是漫畫的眼睛。所以說看漫畫，標題是我們理解漫畫寓意的一個窗口。這幅漫畫筆墨簡括，形象突出，發人深思。畫中的人全身纏裹著，腰間捆著帶子，只露著一張臉，從他的神態上看，顯得很滿足的樣子。僅從這些出發，我們不太容易看出漫畫的寓意。然而，標題“永不走路，永不摔跤”，點出了這人的病態心理，因為懼怕摔跤，便甘愿“永不走路”，這是十足的逃避主義。聯系現實人生，可拓展為因懼怕失敗和磨難，就“因噎廢食”，不敢去進取和斗爭?，F實生活中，這樣的人與事還少嗎？所以說，從漫畫標題入手，是我們把握漫畫寓意的

9、一個捷徑。【例題2】閱讀下面一則漫畫，根據漫畫的寓意，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。（見漫畫2）  漫畫2【答案】批評生活中假公濟私的現象【解析】立意是批判社會中假公濟私、暗飽私囊的現象看畫面細節，四個人，一個龍舟，旗幟、魚。細節：最后一個人手里拿的不是漿而是網兜；船頭插著一面“團結奮進”的旗幟。關系：一個團隊正盡心龍舟賽，前三個齊心協力劃船，第四個人卻借機撈魚?！纠}3】請閱讀下面的漫畫畸形兒后，寫一篇文章，文體不限，文章的主旨應該與漫畫的寓意相符，不少于800字。（見漫畫3） 漫畫3【答案】不要讓物質欲望與生活水平影響了文化修養水平，物質和精神要成正比【解析】方

10、法指點：看漫畫的藝術手法漫畫是用線條，色彩表情達意，它的表現手法有夸張、變形、比擬、象征等，而以夸張、變形為主要創作手段。夸張變形就是改變人或物正常的比例關系，有意識地讓其夸大或縮小，拉長或縮短，通過大與小，方與圓，曲與直，虛與實的對比手法，使表現出的形象強烈、典型，表達的意旨更鮮明，更深刻?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?，是漫畫所要表達的寓意所在。這則漫畫構思奇特，看似離奇。這是作者充分運用了夸張的藝術手法，通過改變人物正常的比例關系，有意識地讓其夸大和縮小，以形成鮮明的對比，來揭示漫畫的主旨：人們的物質欲望與生活水平極高，而文化修養水平極低。隨著經濟的快速發展，人們的生活水平一步步向小康邁

11、進，同時，也出現了與人們的文化水平極不對稱的現象?？鋸埵莿撟髀嫵Ｓ玫囊环N手法，我們欣賞漫畫，對這一手法要有所熟悉。四、課堂運用【基礎】1.看下面的標題為“招領啟事”的漫畫，然后作文。要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料的內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！緟⒖即鸢浮坎灰獊G掉做人的原則，保持一顆善良的心/責任心，心的回歸，缺失的心【解析】漫畫作文也屬于材料作文，所給的材料就是這幅漫畫。漫畫作文寫作的前提是讀懂漫畫。這是一幅比較直觀容易認讀的漫畫，但我們仍不可在審讀上掉以輕心。在寫漫畫作文之前，一定要看清標題，仔細審視畫面，理清漫畫構成的要件，準確把握畫

12、面的內容，掌握命題的主旨，即寫作的最佳切入點。先，漫畫的標題是“招領啟事”。我們要明確“招領”這一詞語在漫畫中的內涵，漫畫的寓意不僅僅是讓我們揭示社會上的“不足”，而是通過“招領”這一詞語來呼吁“心”的回歸。不呼喚這些“心”的回歸，我們這個社會遲早會變成愛的沙漠、善良的荒原、良心的真空，我們甚至會墮落成社會叢林中的兩足動物，最終失去人性。再次，我們審視畫面內容的時候，不要被那么多“遺失的心”嚇倒，我們完全不必面面俱到，可以遵循“開口小，挖掘深”的原則，抓住一點，作深刻剖析。先擺出社會上“缺心”的典型現象，再分析“缺心”的種種原因，最后找出讓“心”回歸的方法。雖然我們很容易從我們的身邊找到批駁的

13、靶子、示眾的對象、揭露的標本，但絕不允許學生把本文寫成一篇展銷丑陋與殘疾的“反面報道”，而應當在分析“缺心”根源、提出解救之道上下功夫。2.仔細觀察下面這幅漫畫，寫一段說明性文字，向沒有看過這幅畫的人介紹畫面內容，字數在300字以內。不要寫成詩歌或抒情散文?！薄緟⒖即鸢浮孔鍪乱种院恪窘馕觥柯嫷囊庀笫敲鞔_的，即做什么事都淺嘗輒止，最終將一事無成。但是漫畫人物叼著煙帶、拿著鐵鍬的姿態，還是給我留下了深刻的印象，就是這個人雖然沒有挖到水，但卻總是自信滿滿的樣子，他的自信來自哪里呢？是什么給了這個老也挖不出水的挖井人自信呢？3.仔細觀察下面這幅漫畫作文，要求：選準角度，明確立意，自選文體，自擬標

14、題；不要脫離材料的內容及含意的范圍，不要套作，不得抄襲，不少于800字?！緟⒖即鸢浮柯嬘蓨W運五環標志和薩馬蘭奇的頭像構成，五環成為薩馬蘭奇的眼鏡?！窘馕觥吭⒁猓核_馬蘭奇與現代奧運會已經融為一體或薩馬蘭奇透過奧運看世界。非諷刺性漫畫.【鞏固】1.看圖作文，選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不少于800字。 一定要和鴨先生好學 長大了當游泳冠軍！媽媽的心愿【參考答案】教育子女要切合實際；不要盲目聽從他人；擇其長而訓之；教育要講究方法等【解析】審圖要分三步進行：第一步是細致觀察找重點。從這幅媽媽的心愿漫畫中可以看出：畫面中共有，雞媽媽，小雞，鴨先生和一句話，四個要素中有兩個重點：一是媽媽帶著

15、小雞，對小雞說：“一定要跟鴨老師好好學，長大了當游泳冠軍！”另一個是，肩挎救生圈的鴨先生。第二步是深刻分析挖掘寓意。通過畫面不難看出，雞媽媽對小雞的心愿，再參見旁白就非常明晰了，無非是讓沒有先天素質的小雞與生性就會游泳的鴨先生學習游泳，將來在游泳這方面能夠出人頭地，像鴨先生那樣棒，甚至于超過鴨先生。在這一環節上，切不可忽視旁白，它對主題明顯起著提示的作用。一定要和鴨先生好學長大了當游泳冠軍！通過畫面不難看出，雞媽媽對小雞的心愿，再參見旁白就非常明晰了，無非是讓沒有先天素質的小雞與生性就會游泳的鴨先生學習游泳，將來在游泳這方面能夠出人頭地，像鴨先生那樣棒，甚至于超過鴨先生。在這一環節上，切不可忽

16、視旁白，它對主題明顯起著提示的作用。第三步是把握意圖提煉觀點。我們通過仔細的分析，合理的聯想和綜合，判斷以及正確的推理，得出該幅漫畫的寓意就是：媽媽或家長對子女的發展期望與關心是可以理解的而且在我們的現實生活中類似的現象更是屢見不鮮。但是作為孩子的父母親，不應把自己未能實現的希望盲目地寄在孩子的身上，甚至不切實際地盲從他人，理應擇其長而訓之，方能使孩子充分發揮自身的潛長，達到盡善盡美地順暢發展。2.看圖作文，選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題，不少于800字。【解析】這道材料作文題，所給材料既有文字又有漫畫，且兩者有著內在的聯系，即由于人類熱衷于吃野味，致使田鼠的天敵（蛇、貓頭鷹、黃鼠狼等

17、）數量急劇下降，以致鼠患成災。顏慶雄先生的漫畫助鼠為患運用夸張筆法，選取“田鼠給食客送感謝信”這個典型情節，生動形象地揭示了人類濫吃野味的禍患?？忌鷳撃軌蚩炊牧现械倪@些意思，從而確立“重視環保”“倡導生態平衡”“維護人類與自然的和諧”這些主題。3.【參考答案】努力工作反被嘲笑【解析】這幅作品作為諷刺漫畫，表現了隨著物質生活水平的不斷提高，一些人開始不在意自己的本職工作，責任感逐漸弱化，貪圖享受，而且還看不起努力工作的人。 “就像畫中那只逮老鼠的貓，它本是兢兢業業、恪盡職守的，卻被其他貓嘲笑，諷刺了社會上存在的一些不良風氣和傾向?！薄景胃摺?.【參考答案】不要不懂裝懂；為文化正名；做人要謙虛

18、等。【解析】看夸張處讀漫畫時，我們要格外留心漫畫的夸張處，分析弦外之音，分析寓意，然后聯系現實，得出結論，提出觀點。 批評某些不學無術，卻喜歡擺架子的人；贊揚具有真才實學，卻謙虛謹慎的人；批評了一種不正常的社會現象：不學無術之徒反倒對飽學謙恭之士頤指氣使。2.【參考答案】人與路【解析】此題有三段“啟發語”：“有人說，世上本無路，走的人多了，也便有了路。”“有人說，世上本有路，走的人多了，也便沒了路?！薄斑€有人說”前兩段，聚焦于“創新”，符合當今社會的取向；第三段，讓考生有更多的想象空間，去抒寫自家之言。3.【參考答案】多一些空間 少一點關注【解析】孩子摔了一跤，、家庭、社會都在說“出事了吧”。

19、這幅圖很容易讓人寫成家庭、學校、社會對孩子都有責任。但不能忽略的是，孩子是踩了塊西瓜皮摔的跤，這時候各方說“出事了吧”，所表現出來的就是對孩子的過分關注。課程小結學習方法:第一步：鉆進去仔細觀察，弄清畫面內容。1、看標題。漫畫內容 現實標題 寓意 觀點2、看畫面首先，整體觀察。看清畫面由哪些形象構成？以什么為主？其次，局部觀察。細致觀察畫面的細節部分。漫畫通常由人、物、景組成，要看人的外部特征（穿著、動作、神情、年齡等），體察心理，觀察背景。3、看畫中字4、看夸張處 第二步：站起來分析關系，把握漫畫含義?？辞瀹嬅鎯热莸臉嫵珊螅鸵痈吲R下分析作者作畫的目的，到底要表達一個什么思想。第三步：飛出去聯想類比，由此及彼地對接現實。要學會尋找事物之間的聯系，聯系社會實際，根據要求聯想，綜合