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文檔簡介

1、標準方案示范文本 | Excellent Model Text 資料編碼：CYKJ-FW-565編號：_模擬課堂比賽策劃書編輯：_日期：_單位：_模擬課堂比賽策劃書用戶指南：該方案資料適用于在初步調查時，根據預定的行動方針和思路，制定具備可行性的計劃，對從計劃所需要的條件和各階段的結果進行分析總結，提出有效的方法和經驗。對以后形成類似的事項的應對經驗。可通過修改使用，也可以直接沿用本模板進行快速編輯。活動背景：為了深入實踐“懷天下，求真知”的校訓，弘揚我校“學博為師，德高為范”的學風，提高同學們的教學技能，提升同學們融入社會所需要的綜合素養，檢驗作為一名準教師的基本素質，幫助同學們豐富閱歷、提

2、升能力，為了同學們更好地走出校園，步入社會，應對激烈的競爭打下堅實基礎。河北師范大學教育學院將承辦第二十六屆科技文化藝術節“模擬課堂”比賽，具體活動事宜通知如下：一、比賽主題：走上三尺講臺，展我師范風采二、比賽時間、地點：5月7日下午2:00，西校區西院法政學院502教室三、參賽選手要求：1、各學院選派一名選手參加比賽，并于4月30日18：00之前將名單交于我院學生會或發送郵件至。2、所有參賽選手于5月6日中午12點到教育學院學生會抽簽決定比賽順序，并拷貝新課導言部分的課件（也可借助板書）。3、比賽當天，參賽選手須提前20分鐘到場，并安排就座。四、比賽形式：比賽共兩部分：第一部分為職業技能評比

3、，分為新課導言和課堂突發事件處理；第二部分為綜合知識問答。五、比賽流程策劃：（一）開場舞。（二）主持人介紹到場評委、比賽環節及評分標準，并宣布比賽開始。（三）各環節賽程1、新課導言：參賽選手自備內容進行新課導言（可借助多媒體和黑板），限時3分鐘，并由專業評委進行點評。2、課堂突發事件處理：根據選手上場前所抽取的題目，由觀眾進行情景再現（案例將涉及教學管理、班級管理等），選手就此情景現場表演解決該問題的方法（表演時可由工作人員予以配合），并由專業評委進行點評。3、綜合素質問答：每個選手隨機抽取一個題簽，每個題簽有3道題目供選手作答。前兩道題為必答題，每題5分，答對加分，答錯不扣分；第三題為選答題

4、，答對加10分，答錯扣10分。（四）才藝表演。（由教育學院學生進行表演）（五）主持人宣布比賽結果，并公布本場綜合排名情況，及獲獎選手名單。（六）頒獎六、評分標準（十分制）：（一）新課導言（總分：10分）1、導言內容體現基礎教育新課標理念2、有效激發學生學習動機，導言內容關聯性強3、板書或課件符合教學要求，形式新穎獨特4、服裝得體，落落大方，富有朝氣5、普通話標準語言表達準確、流暢、生動，措辭適宜。（二）課堂突發事件處理（總分：10分）1、反應敏捷，方法便利有效，無負面影響2、觀點明確，邏輯性強，表述清晰準確3、舉止從容，動作自然，語言生動，感情真摯七、獎項設置：一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。八

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