1、如何教育逆反的孩子青春期孩子的逆反的確會給孩子們帶來一定的危險，但是科學的角度來看，逆反實際上是孩子心理成長的必要階段。如果孩子不經歷逆反期，那么他們就無法長成一個有獨立思維能力的成年人，換句話說，太乖的孩子往往會形成依賴性人格，對他們的將來的獨立生存帶來更大的危害。 如果從成長的角度看逆反，逆反不僅不是壞事而是一件好事。 青春期之前，孩子是沒有自我意識和獨立思維能力的，所以任何事情都要依賴于成年人的思考和建議。進入青春期后隨著大腦的發育，他們開始有了獨立思考和判斷的初步的能力，因為孩子們發現了自己原來也能像成年人那樣，找出事情間的邏輯關系，于是他們覺得自己與成人是平等的，他們不在盲目聽從別人

2、的意見，要嘗試著自己的去思考，外在的表現就是固執、對抗成人的意見、一意孤行。其實這是孩子在學習獨立思考的過程。 但是由于其邏輯思維還在發育中，對問題的認知還處在表面化的程度之上，同時又缺乏生活經驗，使他們的思考和判斷能力顯得很膚淺和幼稚，其分析和選擇帶有很大的局限性，著眼點常常是當時的快樂而不顧及長遠利益。這樣的思考和判斷導致的行為，對他們的往往具有很大的風險。 作為教育工作者，而對孩子的逆反，首先應予以接納，把它視為孩子逐漸成熟的過程。其次，在教育中要深入了解孩子行為或想法的邏輯是怎樣的，針對孩子那些不成熟的或有害于成長的想法和選擇給予耐心的指導，也就是說，即要讓他們思考和嘗試（利于人格的發

3、展），又要不斷的從長遠的利益上來分析判斷思考的局限性，擴大他們看問題的視野。我的經驗是，只要幫助孩子們弄清這樣的道理：“現在你的選擇的確讓你快樂，可是這樣的選擇還是帶有太多孩子式的任性，這樣的做法有可能為你的成長帶來負面影響，你現在長大了，需要學習成年人的思考方式，為了長遠利益要學會用理性控制自己對眼下快樂的需要，只有這樣做才能幫助你長成一個真正的成年人?！?青春期的孩子是很渴望被成人社會所接納的，就利用他們的這種心理需要來指導他們，指導逆反期的孩子，所使用的態度是很重要的，一定要用平等和尊重態度對待他們的想法，無論這些想法有多幼稚，但這畢竟是來自他們獨立的思考，在這一點上一定要予以尊重，然后指出其中幼稚的成份，告訴他們怎樣做才是成人的態度，教會他們把眼光放遠，把心胸放寬。一般說來，經過這樣的對比，孩子發現和理解了自己想法中不成熟的地方，他們會主動調整和按照教師的指導去做。當然這樣做教師要付出更多的時間和耐心。 在我們的家庭教育和學校教育中有一個誤區，認為只要給孩子講清道理，孩子就應該自己能做好，但實際上并不是如此，教育是一項工程，就像蓋高樓要一層層的蓋，對于孩子的教育是需要每件事去指導，讓孩子在這樣的指導中逐漸學會掌握和應