1、9加幾課堂實錄師：上個月同學們參加了親子運動會，你們喜歡嗎？今天老師要帶大家參觀一場田徑運動會，你們想看嗎? 生：想師：但是，我們要先打開密碼鎖拿到入場券，把方框里的數連起來就是密碼。-PPT生：3能分成1和2，4能分成1和3，5能分成1和4,6能分成1和5，密碼是1314師：誰和他的答案一樣？舉手師：恭喜大家都拿到了入場券，運動會要開始了，我們快去看一看。說一說你都看到了什么？生1：跑道上有學生跑步的生2：有同學在跳繩有同學在跳舞生3：有同學在分飲料PPT：師：根據這幅圖你能說一個數學小故事嗎？怎樣列式呢？生：箱子里有9瓶飲料，箱子外面有4瓶飲料，請問一共有幾瓶飲料呢？算式是9+4=13師：

2、你們和他算的一樣嗎？你是怎樣計算的？把你的算法和同位說一說。也可以借助小棒擺一擺，開始吧。（自主探究9+4算法，學生上臺匯報）生1：我先擺9根小棒，接著往后數4根，10、11、12、13，一共是13根，所以9+4=13生2：左邊擺9根小棒，右邊擺4根小棒，把右邊4根中的1根拿出來和放到左邊，左邊變成了10根，再加上右邊3根，一共是13根。師：大家找到了這么多方法，下面我們一起來研究一下9加幾的問題板書：9加幾師，下面我們來看一段微視頻，我們看看誰看的最認真。微視頻師：在這些計算方法中，你最喜歡哪一種呢？生：湊十法師：現在我們男生女生比比賽，用湊十法擺一擺說一說9+5=？9+7=?，把你的想法和

3、同位交流一下。學生上臺展示男生：左邊擺9根小棒，右邊擺擺5根小棒，把5分成1和4,1和9湊成10，再加上右邊4根一共是14根。師：男同學們和他一樣嗎？說的真棒！女生代表來匯報一下吧女生：左邊擺9根小棒，右邊擺擺7根小棒，把7分成1和6,1和9湊成10，再加上右邊6根一共是16根，所以9+7=16師：你說的真完整！和她一樣的舉手！師：如果我們不用小棒，可以把湊十的過程用思維圖表示出來 4能分成1和3,9和1湊成10,10+3=13師：誰聽明白了？起來說一說生1：4能分成1和3,9和1湊成10,10+3=13師：你學的真快，還有誰能說一說？生2：4能分成1和3,9和1湊成10,10+3=13師：你

4、說的也很棒，你們會說了嗎？給你的同桌相互說一說。師：那么9+5=？和9+7=？ 你能說一說嗎？ 師：先跟你的同位說一說吧?，F在請兩名同學來說說生1：5能分成1和4,9和1湊成10,10+4=14師：你說的真好，那這個呢？生2：7能分成1和6,9和1湊成10,10+6=16師：大家說的都很好。關于湊十法，還有一句順口溜呢，“看大數，拆小數，湊成十，算得數”你記住了嗎？現在考試要考考大家，請看大屏幕PPT師：第一題，圈一圈，填一填，打開課本89頁，把題目寫在課本上。學生獨立完成后上臺展示師：你們做的和他一樣嗎？一樣的請舉手。那現在我們需要利用學過的知識，來幫著小動物們找找家。PPT師：看來同學們都掌握的不錯了，現在老師要給大家提高難度了，我們去摘蘋果，要求在蘋果落地之前算出得數才能拿到蘋果，大家準備好了嗎？師：現在我們再去游樂園看看，坐坐碰碰車一起回答吧師：今天我們學習了9加幾的計算方法，認識了湊十法，湊十