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1、蘇教版四年級上冊習作6教案教學設計精品文章摘要:本文章的主要內容是關于蘇教版四年級上冊習作6教案教學設計精品，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！教學目的：1.能根據生活經歷，展開合理的想象，說寫結合編故事。2.留心觀察，表達自己的真情實感。3.語句通順，條理清楚，通過神態、動作、語言的描繪能把人物主要特點反映出來。蘇教版四年級上冊習作6教案教學設計精品教學重點、難點：能合情合理地展開想象，通過神態、動作、語言的描繪反映出人物特點。教學準備：搜集小朋友熟悉的卡通人物圖象或實物。教學過程：一、創設情景，激發興趣。今天，教師給大家帶來了許多你們的老朋友，還認識他們嗎？逐個出示，說說他們分別是誰。孫悟空、哪

2、吒、葫蘆娃、米老鼠、藍貓、黑貓警長今天，這些好朋友來這兒和大家一起上作文課了，大家快樂嗎？想不想把自己露一手給好朋友看看？二、認卡通，說故事。1.在這么多的好朋友中間，你最喜歡誰？你是在哪兒認識它的？2.你能把從中認識好朋友的那個故事有聲有色地講給其他小朋友聽嗎？3.引導學生有情有趣地講有關卡通人物的故事，并從中挑選23個同學全班交流三、選卡通，編故事。1.同學們喜歡剛剛的故事嗎？最喜歡哪個故事？2.為什么這個故事會給你留下深化印象呢？引導學生明白，一方面是講故事的人講得投入，更主要的是這個故事寫得生動、傳神。3.討論：怎樣才能把故事寫得生動、傳神？4.小結、歸納：語言流暢；有完好的、吸引人的故事情節起因、經過、結果清楚；主要人物的動作、語言、神態豐富；宣揚真、善、美、英勇、頑強的美妙品質四、小組說故事1.你喜歡哪個卡通人物，在它身上最大的特點是什么？你能圍繞它也編一個可能發生的故事嗎？準備幾分鐘，然后在小組中說一說2.指名12個學生試說，集體評議。五、自由寫故事略，教師巡視指導。六、讀作文草稿，指導修改。內容概括

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