一年級語文上冊同步練習：《識字3》_第1頁
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文檔簡介

1、.一年級語文上冊同步練習：?識字3?一年級語文上冊同步?識字3?一、“開火車將“霧霜朝霞夕蝶蜂碧紫千李楊秀13個生字打亂順序出示，請學生以小組為單位進展“開火車認讀游戲。比比哪列火車開得快，開得穩(wěn)。二、擺“長龍1請學生拿出生字卡，一個一個的讀著整齊地放在桌子上。2出示打亂順序的生字課件或小黑板后，請學生按照出示的順序把字卡擺成一條“長龍。也可以擺成其他圖案，如三角形、問號、圓圈等。三、尋找“孿生兄弟從本課生字中找出那些字形相近的字認讀。如：蜂蝶都有蟲子旁；霧霞霜都有雨字頭；李楊都有木子頭、旁。也可以把要寫的字結合起來請學生尋找，如秀香和都有禾字頭、旁。四、猜字謎、編字謎老師可以先說，再引導學生

2、編、說。如：多字少一半夕；王二小，白又胖，一屁股坐在石頭上碧；十日十月朝。五、找“朋友指導學生根據要求找出生字卡，并給生字組詞。1翹舌音朋友：生甲：我是“朝字，我是翹舌音，誰是我的翹舌音朋友？生乙：我是“霜字，我是翹舌音，我是你的朋友。生甲；誰是平舌音？你也是我的朋友。生丙：我是“紫，我是平舌音，我是你的好朋友。2構造朋友：生甲：我是“秀字，我有上下兩層樓。誰是我的朋友？生乙：我是“李字，我也有上下兩層樓，我是你的朋友。生丙：我是“紫字，我有上下兩層樓，我也是你的朋友。3偏旁部首朋友：生甲：我是小蜜蜂，誰是我的好朋友？生乙：我是大蝴蝶，我是你的好朋友。4反義詞朋友：生甲：我是“朝字，是一天的開場。誰是我的朋友？生乙：我是“夕字，是一天的完畢。我是你的朋友。六、抓“小偷1出示課文課件或投影，老師說一個生字，請學生在文中找到并領讀。2將本課的部分生字編進一篇小文章或兒歌，請學生畫出并讀出來，看誰找的多、找的快。紅臉兒朝陽出東方，專給小朋友灑霞光。碧綠的田野禾苗壯，萬紫千紅花兒香

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