1、.寒假接力棒三年級數學答案參考寒假即將到來，寒假正逢舉國歡慶、合家團聚的春節，家長朋友們一定要注意孩子的假期學習問題。查字典數學網小學頻道為大家提供了寒假接力棒三年級數學答案，希望對大家有所幫助。寒假接力棒三年級數學答案參考一、填一填.22分1.3分一年中是31天的月份是 大月 ，30天的月份是 小月 .考點：年、月、日及其關系、單位換算與計算.專題：質量、時間、人民幣單位.分析：根據年月日的知識可知：一年有12個月，分為7個大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4個小月：4、6、9、11月，小月每月30天，據此解答.解答：解：一年中是31天的月份是大月，30天的月份是小月，

2、此題主要考察年月日的知識，注意掌握大月與小月各有哪些月，二月是個特殊月.2.3分早晨，面對太陽時，你的右面是 南 方，你的后面是 西 方.考點：方向.分析：太陽東升西落這是自然規律，早晨，面對太陽時就是面對東方，右邊是南，后面是東的對面西方，據此解答.解答：解：早晨，面對太陽時，你的右面是南方，你的后面是西方;此題主要考察方向的區分，注意太陽東升西落這是自然規律，早晨，面對太陽時就是面對東方.3.3分6.05讀作 六點零五 ，十點一二寫作 10.12 .考點：小數的讀寫、意義及分類.專題：小數的認識.分析：1根據小數的讀法：整數部分按整數的讀法來讀，小數點讀作點，小數部分要依次讀出每個數字;進

3、展判斷即可.2小數的寫法：整數部分按整數的寫法來寫，小數點寫在個位右下角，小數部分依次寫出每一個數位上的數字.解答：解：6.05讀作：六點零五，十點一二寫作：10.12;此題主要考察小數的寫法和讀法，注意小數部分的讀寫方法.4.3分687，假如商是三位數，里最小可以填 7 ，假如商是兩位數，里面最大可填 6 .考點：整數的除法及應用.專題：運算順序及法那么.分析：687，假如商是三位數，那么里的數大于或等于7，然后再找出最小的數即可;假如商是兩位數，里的數應大于7，然后找出最大的數即可.解答：解：根據題意可得：687，假如商是三位數，7，即7，8，9，那么最小的數是7;687，假如商是兩位數，

4、7，即6，5，4，3，2，1，那么最大的數是6.所以，687，假如商是三位數，里最小可以填7，假如商是兩位數，里面最大可填6.一個三位數除以一個一位數，要使商是三位數，被除數的最高位上的數大于或等于除數;要使商是兩位數，被除數最高位上是數小于除數，然后再進一步解答即可.5.3分一輛客車上午11：30從雷山縣城出發，當天下午3：30到達貴陽，途中用去 4 小時.考點：日期和時間的推算.專題：質量、時間、人民幣單位.分析：首先把普通計時法轉化為24時計時法，然后用到達時刻減去出發時刻，即可得解.解答：解：3時30分+12時=15時30分，15時30分11時30分=4小時;此題考察了時間的計算，途中

5、經過時間=到達時刻出發時刻.6.3分3平方米= 300 平方分米 4公頃= 40000 平方米 7角= 0.7 元 2年= 24 個月.考點：面積單位間的進率及單位換算;年、月、日及其關系、單位換算與計算;貨幣、人民幣及其常用單位.專題：長度、面積、體積單位;質量、時間、人民幣單位.分析：把3平方米換算為平方分米，用3乘進率100;把4公頃換算為平方米，用4乘進率10000;把7角換算為元，用7除以進率10;把2年換算為月，用2乘進率112;據此解答.解答：解：3平方米=300平方分米，4公頃=40000平方米，7角=0.7元，2年=24個月;解決此題關鍵是要熟記單位間的進率，知道假如是高級單

6、位的名數轉化成低級單位的名數，就乘單位間的進率;反之，就除以進率來解決.7.3分一臺洗衣機售價2019元，買3臺大約要花 6000 元.考點：數的估算;整數的乘法及應用.分析：買3臺大約要花多少元，即求3個2019是多少，根據整數乘法的意義列式解答即可，注意是問大約花多少錢，根據整數乘法的估算方法，把2019看成最接近它的整數2019來計算.解答：解：32019，32019，=6000元;此題考察了整數乘法的意義及整數乘法的估算方法，平時要把根底的知識和方法掌握結實.8.3分把下面的數按從小到大的順序排起來寫在橫線上 7 9.07 9.97 9.7979.079.799.97 .考點：小數大小

7、的比較.專題：小數的認識.分析：根據小數的大小比較的方法進展解答即可.解答：解：根據題意可得：因為，79，所以，7最小;其余三個小數的整數部分一樣;要練說，得練看。看與說是統一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。9.07的非常位上的數是0，9.97的非常位上的數是9，9.79的非常位上的數是7，09，所以，9.079.97;小數的大小比較，先看它們的整數部分，整數大的那

8、個數就大;假如整數部分一樣，非常位大的那個數就大，假如非常位上的那個數也一樣，百分位上的數大的那個數就大，以此類推，直到比較出大小.觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清。看得清才能說得正確。在觀察過程中指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解

9、詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯想