1、DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用E-RDATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) n在數(shù)據(jù)庫(kù)中用數(shù)據(jù)模型這個(gè)工具來(lái)抽象、表示和處理現(xiàn)實(shí)世界中的數(shù)據(jù)和信息。通俗地講數(shù)據(jù)模型就是現(xiàn)實(shí)世界的模擬。n數(shù)據(jù)模型應(yīng)滿(mǎn)足三方面要求u能比較真實(shí)地模擬現(xiàn)實(shí)世界u容易為人所理解u便于在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)n數(shù)據(jù)模型的不同層次u概念模型 也稱(chēng)信息模型，它是按用戶(hù)的觀(guān)點(diǎn)來(lái)對(duì)數(shù)據(jù)和信息建模，主要用于數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)。 u邏輯模型 主要包括網(wǎng)狀模型、層次模型、關(guān)系模型等，它是按計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的觀(guān)點(diǎn)對(duì)數(shù)據(jù)建模，主要用于DBMS的實(shí)現(xiàn)。u物理模型 描述數(shù)據(jù)在磁盤(pán)或磁

2、帶上的存儲(chǔ)方式和存取方法，是對(duì)數(shù)據(jù)最低層的抽象，是面向計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的。E-R模型數(shù)據(jù)模型回顧DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) n客觀(guān)對(duì)象的抽象過(guò)程-兩步抽象u現(xiàn)實(shí)世界中的客觀(guān)對(duì)象抽象為概念模型；u把概念模型轉(zhuǎn)換為某一DBMS支持的數(shù)據(jù)模型。n概念模型是現(xiàn)實(shí)世界到機(jī)器世界的一個(gè)中間層次。E-R模型數(shù)據(jù)模型回顧現(xiàn)實(shí)世界現(xiàn)實(shí)世界認(rèn)識(shí)抽象認(rèn)識(shí)抽象信息世界信息世界 概念模型概念模型機(jī)器世界機(jī)器世界 DBMSDBMS支持的數(shù)據(jù)模型支持的數(shù)據(jù)模型數(shù)據(jù)模型抽象過(guò)程數(shù)據(jù)模型抽象過(guò)程DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) nE-R模型，Entity-Relation

3、ship Modelu面向問(wèn)題的概念模型u用簡(jiǎn)單的圖形方式（E-R圖）描述顯示世界中的數(shù)據(jù)uE-R圖不涉及數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的表示和存取方法u非常接近人的思維方式E-R模型特征DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) n實(shí)體是客觀(guān)世界中描述客觀(guān)事物的概念，是一個(gè)數(shù)據(jù)對(duì)象。n在E-R模型中，實(shí)體用方框表示，方框內(nèi)注明實(shí)體的名稱(chēng)。n例如：醫(yī)生實(shí)體表示E-R模型實(shí)體表示DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) n屬性指實(shí)體具有的某種特性。屬性用來(lái)詳細(xì)描述一個(gè)實(shí)體。n在E-R圖中，屬性用橢圓形框表示，并用無(wú)向邊將屬性與對(duì)應(yīng)的實(shí)體連接起來(lái)。n實(shí)體的主鍵用下劃線(xiàn)加以標(biāo)注

4、。n例如，醫(yī)生實(shí)體的屬性表示 E-R模型屬性表示DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) n聯(lián)系表示一個(gè)或多個(gè)實(shí)體之間的關(guān)聯(lián)關(guān)系。 n在E-R圖中，聯(lián)系用菱形框表示，并用無(wú)向邊將其與相關(guān)的實(shí)體連接起來(lái)。n聯(lián)系也可能會(huì)有自己的屬性，用于描述聯(lián)系的特征，但聯(lián)系本身沒(méi)有標(biāo)識(shí)符。n例如，患者與醫(yī)生之間的關(guān)系表示E-R模型聯(lián)系表示DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) 兩個(gè)實(shí)體型兩個(gè)實(shí)體型之間的聯(lián)系之間的聯(lián)系n一對(duì)一聯(lián)系(1:1) u如果對(duì)于實(shí)體集A中的每一個(gè)實(shí)體，實(shí)體集B中至多有一個(gè)實(shí)體與之聯(lián)系，反之亦然，則稱(chēng)實(shí)體集A與實(shí)體集B具有一對(duì)一聯(lián)系。記為1:1。n實(shí)

5、例：班級(jí)與班長(zhǎng)之間的聯(lián)系：u一個(gè)班級(jí)只有一個(gè)正班長(zhǎng)u一個(gè)班長(zhǎng)只在一個(gè)班中任職E-R模型數(shù)量關(guān)系表示班級(jí)班級(jí)班級(jí)班級(jí)-班長(zhǎng)班長(zhǎng)班長(zhǎng)班長(zhǎng)111:1聯(lián)系聯(lián)系DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) 兩個(gè)實(shí)體型兩個(gè)實(shí)體型之間的聯(lián)系之間的聯(lián)系n一對(duì)多聯(lián)系(1:n)u如果對(duì)于實(shí)體集A中的每一個(gè)實(shí)體，實(shí)體集B中有n個(gè)實(shí)體（n0）與之聯(lián)系，反之，對(duì)于實(shí)體集B中的每一個(gè)實(shí)體，實(shí)體集A中至多只有一個(gè)實(shí)體與之聯(lián)系，則稱(chēng)實(shí)體集A與實(shí)體集B有一對(duì)多聯(lián)系記為1:nn實(shí)例：班級(jí)與學(xué)生之間的聯(lián)系u一個(gè)班級(jí)中有若干名學(xué)生，u每個(gè)學(xué)生只在一個(gè)班級(jí)中學(xué)習(xí)E-R模型數(shù)量關(guān)系表示班級(jí)班級(jí)班級(jí)班級(jí)-學(xué)生學(xué)生學(xué)生學(xué)生1

6、n1:n聯(lián)系聯(lián)系DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) 兩個(gè)實(shí)體型兩個(gè)實(shí)體型之間的聯(lián)系之間的聯(lián)系n多對(duì)多聯(lián)系（m:n）u如果對(duì)于實(shí)體集A中的每一個(gè)實(shí)體，實(shí)體集B中有n個(gè)實(shí)體（n0）與之聯(lián)系，反之，對(duì)于實(shí)體集B中的每一個(gè)實(shí)體，實(shí)體集A中也有m個(gè)實(shí)體（m0）與之聯(lián)系，則稱(chēng)實(shí)體集A與實(shí)體B具有多對(duì)多聯(lián)系。記為m:nn實(shí)例:課程與學(xué)生之間的聯(lián)系u一門(mén)課程同時(shí)有若干個(gè)學(xué)生選修u一個(gè)學(xué)生可以同時(shí)選修多門(mén)課程E-R模型數(shù)量關(guān)系表示課程課程選課選課學(xué)生學(xué)生nmn:m聯(lián)系聯(lián)系DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) 同一實(shí)體型同一實(shí)體型之內(nèi)之內(nèi)的聯(lián)系的聯(lián)系n一對(duì)一聯(lián)系n

7、一對(duì)多聯(lián)系n多對(duì)多聯(lián)系E-R模型數(shù)量關(guān)系表示職工職工經(jīng)理經(jīng)理1n同一實(shí)體型內(nèi)部的同一實(shí)體型內(nèi)部的1:m聯(lián)系聯(lián)系已婚公民已婚公民婚姻婚姻11同一實(shí)體型內(nèi)部的同一實(shí)體型內(nèi)部的1:1聯(lián)系聯(lián)系零件零件組裝組裝mn同一實(shí)體型內(nèi)部的同一實(shí)體型內(nèi)部的m:n聯(lián)系聯(lián)系DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) 多個(gè)實(shí)體型多個(gè)實(shí)體型之間之間的聯(lián)系的聯(lián)系n一對(duì)多聯(lián)系n一對(duì)一聯(lián)系n多對(duì)多聯(lián)系E-R模型數(shù)量關(guān)系表示供應(yīng)商供應(yīng)商項(xiàng)目項(xiàng)目零件零件供應(yīng)供應(yīng)mpn多個(gè)實(shí)體型之間多對(duì)多的聯(lián)系多個(gè)實(shí)體型之間多對(duì)多的聯(lián)系DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) n簡(jiǎn)單屬性和復(fù)合屬性u(píng)簡(jiǎn)單屬性是不

8、可再分的屬性 （原子屬性）u復(fù)合屬性是可以再劃分為更小的部分（即屬性可以嵌套）E-R模型屬性分類(lèi)DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) n單值屬性和多值屬性u(píng)單值屬性是指同一實(shí)體的屬性只能取一個(gè)值 u多值屬性是指同一個(gè)實(shí)體的某些屬性可能對(duì)應(yīng)一組值。u多值屬性用雙橢圓形表示。u例如：具有多個(gè)電話(huà)號(hào)碼的患者實(shí)體表示E-R模型屬性分類(lèi)DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) n多值屬性的變換通常有兩種方法 u方法一：將原來(lái)的多值屬性用幾個(gè)新的單值屬性來(lái)表示。例如患者的聯(lián)系電話(huà)可以用家庭電話(huà)、辦公電話(huà)、移動(dòng)電話(huà)等進(jìn)行分解 u方法二：將原來(lái)的多值屬性用一個(gè)新的實(shí)

9、體類(lèi)型表示.這個(gè)新的實(shí)體類(lèi)型和原來(lái)的實(shí)體類(lèi)型之間是1N聯(lián)系，新的實(shí)體依賴(lài)于原來(lái)的實(shí)體而存在，因此稱(chēng)新的實(shí)體為弱實(shí)體。u在E-R模型中，弱實(shí)體用雙線(xiàn)矩形框表示，與弱實(shí)體相關(guān)的聯(lián)系用雙菱形框表示 E-R模型屬性分類(lèi)DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) E-R模型屬性分類(lèi)DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) n派生屬性u(píng)通過(guò)具有相互依賴(lài)的屬性推導(dǎo)出來(lái)的屬性稱(chēng)為派生屬性（Derived Attribute）.u派生屬性用虛線(xiàn)橢圓形與實(shí)體相連E-R模型屬性分類(lèi)DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) n空值屬性:u當(dāng)實(shí)體在某個(gè)屬性上沒(méi)有

10、值時(shí)應(yīng)該使用空值（Null Value）。u空值屬性不同于空格取值。u例如，新應(yīng)聘到醫(yī)院的醫(yī)生尚未分配崗位，則該醫(yī)生的所屬科室的屬性值應(yīng)該為空值Null，表示未知或無(wú)意義E-R模型屬性分類(lèi)DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) n支持附加語(yǔ)義概念的E-R模型也稱(chēng)為增強(qiáng)的實(shí)體聯(lián)系（Enhanced Entity-Relationship，EER）模型n超類(lèi)和子類(lèi)的概念u一實(shí)體類(lèi)型可能包含一些子集，子集中的實(shí)體在某些方面區(qū)別于實(shí)體集中的其他實(shí)體，也可以將實(shí)體類(lèi)型組織成包含超類(lèi)和子類(lèi)的分層結(jié)構(gòu)。u當(dāng)較低層上實(shí)體類(lèi)型表達(dá)了與之聯(lián)系的較高層上的實(shí)體類(lèi)型的特殊情況時(shí)，就稱(chēng)較高層上實(shí)體

11、類(lèi)型為超類(lèi)型，較低層上實(shí)體類(lèi)型為子類(lèi)型。u子類(lèi)與超類(lèi)之間具有繼承性的特點(diǎn)，即子類(lèi)實(shí)體繼承超類(lèi)實(shí)體的所有屬性。但子類(lèi)實(shí)體本身還可以包含比超類(lèi)實(shí)體更多的屬性。n屬性繼承u子類(lèi)中的實(shí)體表示某個(gè)在超類(lèi)中客觀(guān)存在的同一對(duì)象，它除了擁有其所在子類(lèi)特有的屬性外，同時(shí)還具有超類(lèi)的所有屬性。一個(gè)子類(lèi)也是一類(lèi)實(shí)體，因而子類(lèi)也可以有一個(gè)或多個(gè)自己的子類(lèi) E-R模型擴(kuò)展特性DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) n特殊化過(guò)程是通過(guò)標(biāo)識(shí)實(shí)體成員的差異特征使成員間的差異最大化的過(guò)程。特殊化是一種自上而下的方法。這種方法定義一系列的超類(lèi)和它們相關(guān)的子類(lèi)，而子類(lèi)的定義是建立在超類(lèi)中實(shí)體之間差異特征的基礎(chǔ)

12、之上n概化過(guò)程:概化是通過(guò)標(biāo)識(shí)實(shí)體成員間的共同特征使成員間的差異最小化的過(guò)程。概化是一種自下而上的方法，最終的結(jié)果是從一些最初的實(shí)體類(lèi)型中概化出一個(gè)超類(lèi)。 n舉例：患者實(shí)體的特殊化和概化E-R模型擴(kuò)展特性DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) E-R模型擴(kuò)展特性DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) E-R模型設(shè)計(jì)E_R圖的問(wèn)題DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) E-R模型設(shè)計(jì)E_R圖的問(wèn)題DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) E-R模型設(shè)計(jì)E_R圖的問(wèn)題DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) E-R模型設(shè)計(jì)E_R圖的問(wèn)題DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) E-R模型設(shè)計(jì)E_R圖的問(wèn)題DATABASEUESTC學(xué)以致用學(xué)以致用 用以促學(xué)用以促學(xué) E-R模型設(shè)計(jì)E_R圖的問(wèn)