1、法語音素表-法語音標整理篇最新好資料推薦-如有侵權請聯系網站刪除法語音素表-整理篇兀日1. a舌平放于口中，舌尖輕抵下齒齦，開口度較大。與漢語拼音中的a相似，但肌肉更緊張。與英語的a：相比，發音點在舌前部。1）字母a,abanane,l,fached*2）字母e在mm或nn前（少數詞）femme,solennel2. e舌尖抵下齒齦，舌面微微向上顆隆起，開口度比a要小，與英語的e相似。1）字母e,?m_re,Cte,no?l2）字母組合ai,a?eilait,mare,reine3）字母e在閉音節中mer,service,respect4）字母e在兩個相同的輔音字母前（m,n除外）belle,

2、cette,adresse5）字母組合-et在詞末poulet,filet3. e舌尖抵下齒，舌前部稍向硬腭抬起，開口度比略小，唇成扁平狀。注意與英語的ei音相區別，保持發音部位緊張，口形不要滑動。1）字母e_t_eLgere2）字母組合-er,-ez,-edloger,visiter,parer,chez,pjed3）字母組合es在單音節詞中les,des,ces*4）字母組合ess-,eff-,desc-,dess-E詞首essai,_effet,descendre,_dessert4. i舌尖緊抵下齒齦，舌前部向硬腭抬起，上下齒靠近，開口度很小，雙唇向兩邊拉，唇形扁平，發音時肌肉緊張。字

3、母i,?及ypetit,fi.nir,?le,mgs,bicyclette5. y舌位、開口度和肌肉緊張程度與元音i相近，但屬中元音，發音時雙唇突出，繃緊呈圓形。于漢語拼音中的u類似，但唇部肌肉更緊張。字母u和？tu,but,fl?te,s?r,culture6. u舌盡量后縮，屬后元音，開口度與i音相似，但雙唇突出呈圓形，與漢語拼音中的u相似，但肌肉更為緊張。字母組合ou,ou,o?loup,o_,co?t7. o屬后元音，發音時舌略向后縮，雙唇突出呈圓形，開口度與e音相近，比漢語拼音中的ou肌肉更緊張。注意不要發成雙元音，發音部位不能移動。1）字母？t?t,all?2）字母o在z音前cho

4、se,rose3）字母o在詞末開音節中vlo,mot4）字母組合auchaud,cause5）字母組合eaubeau,bureau8. ?屬后元音，發音時舌略向后縮，雙唇突出呈圓形，開口度比o大，與&相近。1）字母o除發o音的情況以外robe,porte,photo*2）字母組合au在r前_aurore,_aurai9. ?發音部位與音相近，舌尖抵下齒齦，舌前部抬起，但肌肉放松，雙唇略突出呈圓形。元音?沒有重音，也沒有長音，發音時無需用力，注意不要卷舌。1）字母e在單音節詞中le,te,de,ce2）字母e在詞首開音節中venir,lever,demain3）字母e在“輔輔e輔”結構中

5、entreprise,mercredi,partenaire10. ?舌位、張口度與e相同，但雙唇必須突出呈圓形，舌尖抵下齒齦，舌前部微微抬起，肌肉較緊張。1）字母組合eu,?u在詞末開音節中peu,deux,V?u,n?ud2）字母組合eu在z前heureuse,vendeuse*3）字母組合eu在dttr前jeudi,meute,neutre11. ?舌尖抵下齒齦，舌前部略抬起，舌位和開口度與音相近，但雙唇略向前突出成圓形。發音時可先發成非圓唇的e而，保持口腔其他發音部位不動，雙唇略向前伸，唇部肌肉較放松。1）字母組合eu,oeu除了發?音的情況以外fleur,peur,seuil,3r*

6、2）字母組合ue在c,g后accueil,orgueil*3）字母組合？在少數單詞中?il12. ?與相對應的鼻化元音，發音部位與4音相同，但氣流從口腔和鼻腔沖出。1）字母組合in,im,yn,ym,aim,ain,ein,um,un（后面不能出現元音字母或字母m,n）fin,timbre,syndicat,symbole,faim,pojn,plejn,lundi,commun2）en在少數詞中bien,tien,europene13 .回與a音相對應的鼻化元音。發音時，口型、唇形與a音相似，但舌向后略縮，雙唇突出，開口度略大，氣流從口腔和鼻腔沖出。字母組合am,an,em,en（后面不能出

7、現元音字母或字母m,n）chambre,champagne,ancre,chanter,emporter,remplir,entrer,content14 .而與回音相對應的鼻化元音。發音部位與o音類似，舌尖離開下齒，舌略向后縮，雙唇突出呈圓形，氣流從口腔和鼻腔沖出。字母組合om,on（后面不能出現元音字母或字母m,n）ombre,tomber,rompre,_oncle,salon,chanson二W半兀日1. w與u音相對應的半元音，發音方法與u音基本相同，雙唇突出呈圓形，肌肉更緊張，舌前部向硬腭抬起，氣流通道更狹窄，摩擦的同時聲帶振動。1）字母組合ou在元音前jouer,mouette,

8、_oui,souhait2）字母w在少數外來詞中watt,Web2. j與i音相對應的半元音，發音部位與i音相似。舌面向硬腭隆起，只留一個極縫的縫隙，氣流通過較困難，產生摩擦，同時聲帶振動。1）字母i在元音前Uen,ciel,fajence2）字母組合il在詞末且在元音后rveil,travail3）字母組合川在元音后batajlJe,travailler4）字母y在元音前或在詞首Lyon,yeux3. ?與y音相對應的半元音，發音方法與y相似。雙唇突出呈圓形，舌前部向硬腭抬起，肌肉緊張，通道更狹窄，氣流通過時產生摩擦，同時聲帶振動。字母u在元音前nuitJui,fruit,juin輔音1.p

9、&bp&b是一組雙唇爆破輔音。其中p是清輔音，回是濁輔音。發p音時雙唇緊閉以形成阻塞，然后打開使氣流突然從口腔沖出，形成爆破音。發音時聲帶不振動，雙唇肌肉緊張，有較強烈的氣流從口腔沖出，在元音前不送氣。發b音時聲帶振動，而雙唇肌肉放松，從口腔沖出的氣流很少。1）字母b或字母組合bb發b音banque,_bicyclette,herbe,abbiBiblee2）字母p或字母組合pp發p音_pape,impact邛alace,pare,Philippe,pratique2.t&dt&d是一組齒齦爆破音。其中t是清輔音，d是濁輔音。發t音時發音時舌尖抵上齒和上齒齦，使

10、氣流受阻擋形成阻塞，發音時舌尖肌肉緊張，氣流沖破上齒和舌尖的阻塞，從口腔沖出，形成爆破音。發音時聲帶不振動，有較強烈的氣流從口腔沖出，在元音前不送氣。發d音時舌尖肌肉略放松，在除阻時聲帶振動，從口腔沖出的氣流很少。1）字母t和字母組合tt發t音tte,iable,_th,patte,ma?re2）字母d和字母組合dd發d音madame,_date,_dj。addition,adresse3. s&zs&z是一組齒齦摩擦音。發回音時舌尖抵下齒，上下齒靠近，舌面前部稍微抬高，與上齒齦之間形成窄縫，氣流通過時發生摩擦。聲帶不振動；z音的發音方法與回音相同，但聲帶需振動。1） s字母s

11、和字母組合ssveste,systme,adresSe,messe字母c在字母e,i,y前cinma,cycle,scientifique,_centre字母？franais,lejOn字母t在tion和tie中（前面沒有s）attention,nation,dmocratie,patience字母x在少數詞中dix,six2） z字母z和字母組合zzgaz,seize-zro,jazze字母s在兩個元音字母之間base,visage,paisible*字母x在個別詞中deuxime,sixime4. /8?/&是一組舌前摩擦音。發用時雙唇略向前突出呈圓形，舌尖抬向上齒齦稍后的位置，與

12、上顆之間形成縫隙，氣流通過縫隙時產生摩擦發音，聲帶不振動。?音的發音方式與JW基本相同，但聲帶需振動。1）字母組合2讀用Chine,douche2）字母j發音_je,_jour字母g在e,i,y前發?音geste,_gilet,_gymnastique5. k&gk&g是一組清濁輔音。發k音時舌面抬起抵硬腭后部形成阻塞，氣流突然從口腔沖出，形成爆破音，聲帶不振動，在元音前不送氣。發g音時聲帶振動，肌肉略微放松，從口腔沖出的氣流很少。1） k字母k,字母組合ckkilo,ticket字母c在字母a,o,u,輔音字母前或詞末casser,_coller,_cubecl,lace字母

13、組合qutonique,_qui,quel*字母q在詞末coq,cinq2） g字母g在a,o,u及輔音字母前gare,_go2er,figure,jungle字母組合gu在e,i,y前guetter,guide,Guy6. f&vf&v是一組唇齒摩擦音。發用音時上齒抵下唇內側，氣流通過唇齒之間的縫隙沖出，形成摩擦，聲帶不振動。v音的發音方式與f音基本相同，但聲帶需振動，并且氣流在唇齒之間有略微的停留。1）字母f,字母組合ff,ph發用音flamme,difficile,chef,ph.ilosoph.ie2）字母v發v音veste,_vivre,_voir7. ll音為舌邊音

14、。發音時舌尖抵上齒齦形成阻塞。發音是聲帶振動，軟腭上升，阻止氣流進入鼻腔，氣流從舌兩側外出。字母lloi,facile,allocution,fil,cil_8. rr為小舌音，發音時舌尖抵下齒，舌后部略向軟腭抬起，氣流通過時小舌顫動，聲帶振動。發音時喉部要放松，使得氣流通過小舌及其后部的間隙時發生振動。建議先發英語h的音，并使口腔氣流下壓，舌后部上抬，使聲帶振動，促使小舌振動。字母r,字母組合rrrare,mer,gris,bracelet,prune,crche,Mditerran<ee9. mm音為鼻腔輔音，發音時雙唇閉合，軟腭下降形成阻塞，舌根不要抬起，當氣流從鼻腔外出時，靠聲帶

15、振動發聲。字母mma,pomme,jmage,_mythe10. n舌尖抵上齒齦，軟腭下降形成阻塞，氣流從鼻腔流出，同時聲帶振動。1）字母n,字母組合mmminute,annee*2）字母組合mn在少數單詞中condamner,automne11. ?音為鼻腔輔音，發音時舌尖抵下齒和下齒齦，舌面中部抬高，接觸硬腭，形成阻塞，軟腭下降，聲帶振動，使氣流從鼻腔流出。字母組合gnsigne,campagne,gagner,magnifique,_digne春節作文寫春節作文前，我們可以先回憶下過春節是我們參加過的活動，如貼倒福、分壓歲錢、吃餃子、彈揚塵、貼年畫、貼剪紙、放鞭炮、守歲、給壓歲錢、掛千千

16、結、貼春聯等，然后挑一個我們印象深刻的上網查些資料，可以到百度搜春節的八個習俗，春節的由來與傳說等，也可以上作文網作文素材頻道找到相關資料再進行介紹。作文題目可以自擬，如歡度春節，春節游文廟，除夕之夜，美麗的春節，春節花會開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。每個部分舉例：開頭部分：大致介紹一下春節，及春節的一些習俗，點明你所要介紹的習俗。（略寫）例：元宵節是我國的四

17、大節日之一，元宵節一過，春節也就算過完了，所以這一天是非常隆重和熱鬧的。過元宵節的節目豐富多彩，有充滿樂趣的看花燈猜燈謎，有喜氣洋洋的舞龍，還有熱鬧非凡的賽龍船。不過，最吸引我們小孩子的卻是那多姿多彩的煙花。第二部分：介紹這一習俗的來歷、象征意義等，像剪紙、年畫、千千結等還可以寫寫這些物品的種類、樣子等。（詳細）例：春聯代表著歡樂祥和。在我們中國，每逢春節，無論城市還是農村，家家戶戶都要精選一副大紅春聯貼在門上，為節日增加喜慶的氣氛。一幅幅春聯不僅帶來了吉祥和祝福，還帶來了中國古老的濃濃的文化氣息。瞧！“大地春光好，長天曉日紅”、“歲歲皆如意，年年盡平安”、“江山萬里如畫，神州四時皆春”、“春

18、風送春處處*美，喜鵲報喜家家喜事多”幅幅春聯讓千家萬戶喜氣盈門。春聯的種類比較多。按照使用場所，可分為門心、框對、橫批、春條、斗方等。因此，貼的位置也不同，如“門心”貼在門板上端中心部位；“橫批”貼在門楣的橫木上。第三部分：回憶自己參與這一活動的情景。（詳細）例：記得去年元宵節的晚上爸爸媽媽帶我去工人體育館看煙花。八點整，只聽見幾聲沉悶的聲音，一個個煙花帶著紅紅的火星竄上了天空，幾聲脆響，夜空綻放出幾朵美麗的花朵。它們的形狀和顏色各不相同，有五顏六色的滿天星，金黃色的蒲公英，紫色的牽牛花，火紅的玫瑰花，粉紅的月季、銀色的百合，真是絢麗多彩。隨著一聲聲的炮響，人們在驚呼，在贊嘆，夜色中，人們微微

19、揚起的臉上也變幻著多姿的色彩，露出了幸福的笑容結尾結尾部分：寫寫自己對這一習俗的感受。例：我看著那散發著傳統文化芳香的中華結，仿佛品味到了中華民族遠古的神秘和東方的靈秀。它的古香古色，它的千變萬化，讓我神往，讓我遐想春節的街頭今天，是中國傳統節日一一春節。早晨我還沒醒，就聽到了鞭炮的聲音。平靜的社區，今日顯得熱鬧非凡。這熱鬧的喧囂，把我的睡意一股腦的全都打撒開來。于是，起床穿上了新衣服連早飯都來不及吃就沖到門外，看著各家各戶今炮竹，煙花。接著就是跟爸爸媽媽一起去走街串巷一一拜年！“李伯伯，新年快樂”“王阿姨，工作順了”“劉奶奶，身體健康”跟所有的長輩們拜過年之后，媽媽提議說：一會，去街上看看，

20、感受下新年的氣氛。一上街，街上可就更熱鬧了。人們手里有提著大袋大袋的菜，身邊的孩子手上握著一大把小花炮，蹦蹦跳跳地跑著?？?！我左邊的一位四、五歲左右的小女孩，跑到前面去。一下子又轉過頭對一位滿手是鼓鼓的袋子的大人喊著：“爸爸，快點！我要回去放炮玩呢！"。有拿著那邊超市發的小氣球的，紅的，黃的，綠的，還有藍的。也有三五成群，手挽著手說說笑笑的姑娘們，小伙子們，忙綠了一年，辛苦了一年，我想這個時候應該是大家最放松，最高興的時候。你看，路燈上還掛著兩個小紅燈，喜氣洋洋的。就像在說，“我們也要過新年，我們也要過新年”。一進菜市場，那才更熱鬧呢！人流竄動，一眼望去，什么也看不見，全是人。還有那

21、翠綠的黃瓜，可真新鮮哪，你看，那金黃色的小花在太陽的照射下顯得多么的生機勃勃啊。那鯽魚，鯉魚，青魚，草魚等等在水里游來游去，真是印證了我們中國的老話：年年有魚（余）！黃的韭菜，紅的番茄，黑的木耳，白的蘿卜真是要什么有什么呀。“哎喲！可真夠擠的。"我嘀咕了一句。跟著媽媽買了幾個我愛吃的菜，結完帳就走出了菜場。超市里的收銀臺前也早已排起了長龍。傍晚時分，街上，又漸漸安靜下來。店主們把店子關了，超市也比往常早了些許關門。大家都提著東西回家過年去了。到了晚上6點左右，社區漸漸安靜，孩子們都回家吃團圓飯去了。吃完團圓飯7、8點的樣子社區又重新熱鬧起來。孩子們全都出來放花炮了。這個放個“降落傘，”那個又放個“大女撒花”各式各樣的花炮全有。每放完一個都會聚集好幾個孩子，他們在討論誰的花炮最美麗，誰的花炮顏色最多，之后又是陣陣歡笑。大人們或幾個坐在一起打牌，打麻將；或幾個坐在一起嗑瓜子，剝花生；或看著自己的孩子放花炮，偶爾還要幫他們一下。大多數的孩子，者B是自己獨立操作完成。夜，更深了。人們陸陸續續的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的勸說下，不情愿的回了家，一天的熱鬧景象漸漸被夜幕包圍。我不禁感嘆又是一年