1、【精品文檔】如有侵權，請聯系網站刪除，僅供學習與交流各種修辭手法的使用范例.精品文檔.各種修辭手法的使用范例，請各位同學反復誦讀體會，要背下來，這是原始積累，很重要。（只要功夫深鐵杵也能磨成針?。?、“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流”，運用比喻修辭，以江水寫愁，綿綿憂愁似無盡的江水，不知何時是盡頭，寫出了愁意的綿長。2、“青苔滿地初晴后，綠樹無人晝夢余。唯有南風舊相識，偷開門戶又翻書?！痹娭袑⒛巷L人格化，通過一系列動作描寫，表現了久雨初晴后作者寧靜恬適的心情以及對南風“惡作劇”的親切喜愛之情。3、李白的秋浦歌“白發三千丈，緣愁似個長”，運用夸張手法寫白發竟有“三千丈”那么長，足見愁思的深重

2、。4、李白的越中覽古“越王勾踐破吳歸，戰士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛?！边@四句寫景，運用了什么修辭手法？有何作用？前三句描寫的昔日繁榮與最后一句所描寫的今日之冷落凄涼形成強烈對比，使讀者感受特別深切，其中也蘊含著詩人深沉的歷史思考。5、劉禹錫竹枝詞二首“東邊日出西邊雨，道是無晴還有晴”，“晴”與“情”諧音雙關，既寫出了江上雨過天晴的天氣變化，又把詩中少女的迷惑、眷戀和希望等一系列心理活動巧妙地描寫了出來。6、李清照的聲聲慢“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，大量疊音詞的使用，讀來朗朗上口，聽來聲聲悅耳，表現了作者孤獨、寂寞、凄苦的復雜心情，為全詞定下了凄楚的感情基調。7、雙調

3、蟾宮曲開篇“問人間誰是英雄？有釃酒臨江，橫槊曹公。”詩歌以設問開篇，點明題旨，領起下文分層次的敘述三國人物的英雄業績。（注：開頭設問，帶動全篇；中間設問，承上啟下；結尾設問，深化主題，令人回味。）8、王安石題烏江亭“江東子弟今雖在，肯為君王卷土來？”使用反問句式，語氣冷峻，強調了項羽兵敗的歷史必然。9、烘托，是側面描寫的一種手法。以人托人：樂府詩陌上桑中大量描寫行者、少年、耕者、鋤者等人的反應，來烘托秦羅敷驚人的美貌。以物托物：韋應物賦得暮雨送李曹“楚江微雨里，建業暮鐘時。漠漠帆來重，冥冥鳥去遲。海門深不見，浦樹遠含滋。相送情無限，沾襟比散絲?！比?，除了首句點明描寫對象“微雨”，其余都是通過

4、描寫其他景物來描寫雨的，詩人成功地運用了以物托物的藝術手法，使人仿佛感覺到帆船上、鳥羽上、天際上、大樹上全都籠罩著蒙蒙細雨。以物托人：柳宗元的江雪“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！痹姷那皟删渫ㄟ^對冬天惡劣環境的描寫，烘托刻畫了釣叟的獨特個性和樂觀豁達的情懷。10、渲染，在文學作品中主要是指正面直接對環境、場景或人物的行為、心理等細節進行大量描寫以突出形象，加強表達效果。樂府詩江南可采蓮“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北?！边@首詩的后四句，就是對蓮葉和魚兒活動的渲染。這種細節渲染，既顯得自然活潑有趣，又使人如聞其聲，如見其人，如

5、臨其境，感受到一片勃勃生氣以及采蓮人內心的歡樂。11、襯托：有正襯和反襯兩種。正襯以樂景寫樂情：杜甫絕句“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！痹娙送ㄟ^一幅色彩鮮明、生機勃發的初春美景圖，抒發了自己顛沛流離后暫得定居草堂的安適歡愉之情。以哀景寫哀情：杜甫江漢“江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。落日心猶壯，秋風病欲蘇。古來存老馬，不必取長途?！钡诙?，以“片云”“孤月”組成了凄冷的意境，襯托了作者此時內心的孤獨苦悶之情。反襯：以樂景寫哀情：杜審言渡湘江“遲日園林悲昔游，今春花鳥作邊愁。獨憐京國人南竄，不似湘江水北流?！币援斈甏喝者t遲，園林如繡，游目騁懷的美景反襯今日之悲

6、哀；以眼前的鳥語花香反襯出遠去邊疆的哀愁。以哀景寫豪情：李白的塞下曲“五月天山雪，無花只有寒。笛中聞折柳，春色未曾看。曉戰隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭?！蔽逶碌奶焐?，只有皚皚白雪，無花可賞，無柳可折，詩人以單調凄涼的景象反襯了邊關將士奮勇殺敵的豪情。以衰襯興：錢起暮春歸故山草堂“谷口春殘黃鳥稀，辛夷花盡杏花飛。始憐幽竹山窗下，不改清陰待我歸?！鼻皟删湓娙藢懘簹堉埃墙璐壶B、春花之“改”來反襯幽竹之“不改”，從而表達作者鐘情幽竹，對其堅守節操的贊美之情。以聲襯靜：王籍入若耶溪“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”“蟬噪”“鳥鳴”使山林的幽靜顯得更為深沉。詩人以聲襯靜，更加渲染了山林的幽靜。

7、以明襯暗：王維鹿柴“空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復照青苔上。”一二句，以響襯寂，空谷傳音，愈見空谷之空之寂。三四句以明襯暗，余暉射入深林與大面積無邊的幽暗構成強烈對比，從而使深林的幽暗更加突出。12、比興：孔雀東南飛開篇“孔雀東南飛，五里一徘徊?！币员扰d手法，從孔雀因顧戀配偶而徘徊不前寫起，引出焦仲卿和劉蘭芝不忍分離又不得不分的愛情悲劇。比，是比喻；興，是先言它物以引起所詠之辭。13、動靜結合：杜甫絕句“遲日江山麗，春風花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦?！蔽簿渌镍x鴦與第三句飛翔的燕子對照，一靜一動，動靜結合，相映成趣。14、虛實結合：柳永雨霖鈴上闕寫的都是眼前的實景實情，是實寫；下闋

8、寫離別后的生活設想，是虛寫。虛實結合，淋漓盡致的寫出了別離的依依不舍。15、直接抒情：也叫直抒胸臆。如蘇軾的江城子“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。”作者的感情如江河直下，直抒對亡妻的懷念之情。16、間接抒情：借多種藝術手法，含蓄委婉的表達自己的思想感情。包括借景抒情、寓情于景（情景交融）、托物言志、用典抒情等等。17、托物言志：通過對某一事物的描寫敘述，來抒發詩人自己的思想情感和志向情操的詩歌，就叫托物言志。重要的是，托物言志的詩歌，整首詩謳歌的都是同一個物，有別于寫景抒情的詩歌里的意象。如陸游的卜算子詠梅“驛外斷橋邊，寂寞開無主。已是黃昏獨自愁，更著風和雨。 無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥碾作塵，只有香如故?！比娨悦纷杂鳎杳坊ǖ谋瘧K遭遇，寫自己報國無門，屢受排擠打擊的不平心境。18、用典抒情：詩歌里的典故分事典和語典兩種。辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古“想當年金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”寫的是劉裕當年北伐抗敵的英雄氣概，作者借贊揚劉裕，諷刺南宋王朝屈辱求和的無恥行徑，表達了作