1、?再塑生命?習題精選一、根底知識題、下面詞語中畫線的字注音、書寫完全正確的一項為哪一項。、綻開zhàn搓捻ni疲倦pí小心冀冀yì、慚槐kuì覓食mì繁衍yn花團錦簇cù、預兆zhào遷徙x企盼q落英繽紛bn、穿梭su煎熬áo冥思míng不可明狀míng、找出以下句子中的錯別字并改正：我實在有些不耐煩了 ,抓起新洋娃娃就往地上率 ,把它率壞了 ,心中覺得特別痛快。錯字：_改正：_一陣陳寂之后 ,樹葉嘩啦啦齊聲作響 ,強風似乎要將大樹連根撥起。錯字：_改正：

2、_我覺得大地在一陣一陣地振動 ,像有什么沉重的東西吊到了地上 ,這振動由下而上地傳道了我坐著的枝干上。錯字：_改正：_、根據語境 ,解釋以下句子中畫線的詞語：回想此前和此后截然不同的生活 ,我不能不感慨萬分。截然不同：_這個舉動讓我對手指游戲產生了興趣。興趣：_世間萬物都有自己的名字 ,我是在老師教了我幾個星期以后 ,才領悟到的。領悟：_、為以下句子的空白處選擇正確的詞語：直到有一天 ,抵擋不住那繁花滿枝、香味撲鼻的含羞樹的誘惑后 ,才_、克服、克制、說服、壓制了這種恐懼心理。我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍 ,冥思遐想 ,遨游在_、美好、曼妙、奇妙、美妙的夢境中。突然間 ,我恍然大悟 ,有一種_

3、、奇特、神秘、神奇、特別的感覺在我腦中激蕩 ,我一下子理解了語言文字的奧秘了。、將以下句子按正確的順序排列：愛也是摸不著的 ,但你卻能感到她帶來的甜蜜。你摸不到云彩 ,但你能感覺到雨水。沒有愛 ,你就不快活 ,也不想玩了。你也知道 ,在經過一天酷熱日曬之后 ,要是花和大地能得到雨水會是多么快樂呀！正確的順序是：_二、閱讀測試題閱讀文段 ,答復以下問題：有一天 ,莎莉文小姐給我一個更大的新洋娃娃 ,同時也把原來那個布娃娃拿來放在我的膝上 ,然后在我手上拼寫“doll這個詞 ,用意在于告訴我這個大的布娃娃和小布娃娃一樣都叫做“doll。這天上午 ,我和莎莉文老師為“杯和“水這兩個字發生了爭執。她想

4、讓我懂得“杯是“杯 ,“水是“水 ,而我卻把二者混為一談 ,“杯也是“水 ,“水也是“杯。她沒有方法 ,只好暫時丟開這個問題 ,重新練習布娃娃“doll這個詞。我實在有些不耐煩了 ,抓起新洋娃娃就往地上摔 ,把它摔壞了 ,心中覺得特別痛快。發這種脾氣 ,我既不慚愧 ,也不悔恨 ,我對洋娃娃并沒有愛。在我的那個寂靜而又黑暗的世界里 ,根本就不會有溫柔和同情。莎莉文小姐把可憐的洋娃娃的碎布掃到爐子邊 ,然后把我的帽子遞給我 ,我知道又可以到外面暖和的陽光里去了。我們沿著小路散步到井房 ,房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下 ,一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼

5、寫“water“水字 ,起先寫得很慢 ,第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著 ,注意她手指的動作。突然間 ,我恍然大悟 ,有一種神奇的感覺在我腦中_ ,我一下子理解了語言文字的奧秘了 ,知道了“水這個字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。水喚醒了我的靈魂 ,并給予我光明、希望、快樂和自由。井房的經歷使我求知的欲望油然而生。啊！原來宇宙萬物都各有名稱 ,每個名稱都能_我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣東西。回到屋里 ,碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個被我摔壞的洋娃娃 ,摸索著來到爐子跟前 ,撿起碎片 ,想把它們拼湊起來 ,但怎么也拼不好。想起剛剛的所作所為 ,我悔恨莫及 ,兩眼

6、浸滿了淚水 ,這是生平第一次。那一天 ,我學會了不少字 ,譬如“父親father、“母親mother、“妹妹sister、“老師teacher等。這些字使整個世界在我面前變得花團錦簇 ,美不勝收。記得那個美好的夜晚 ,我單獨躺在床上 ,心中充滿了喜悅 ,企盼著新的一天快些來到。啊！世界上還有比我更幸福的孩子嗎？、在括號內選擇恰當的詞填在橫線上：、跳動、激蕩、盤旋、徘徊、啟示、啟事、啟蒙、啟發、“我為什么會無緣無故的發脾氣？_、“我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣東西 ,句中提到的這種眼光是指什么眼光？_、“這是生平第一次這句話中的“這具體指代什么？_、在這一天里 ,“我對生活的態度有了徹底的轉變 ,請你具體說說有什么變化？轉變前：_轉變后：_【參考答案】一、根底知識題、率摔陳沉撥拔振震吊掉道到、形容界限清楚 ,完全不一樣。喜好的情緒。領會 ,理解。、二、閱讀測試題、因為“我處于黑暗世界之中 ,感到很痛苦 ,對任何事情都不感興趣 ,缺乏強烈的愛。、這種眼光是指“我懂得了每樣東西都有名稱 ,而且似乎都