1、江蘇科技大學(xué)基層教研活動(dòng)管理規(guī)定江科大校201659號(hào)基層教研活動(dòng)是教師間交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討教育教學(xué)工作規(guī)律，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力，改進(jìn)教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)效果的有效途徑。為切實(shí)提高一線教師的職業(yè)素質(zhì)和能力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，特制訂本規(guī)定。一、教研活動(dòng)的適用范圍及工作原則1堅(jiān)持院級(jí)教研活動(dòng)和教研室（系）教研活動(dòng)相結(jié)合的原則。院級(jí)教研活動(dòng)每學(xué)期至少舉行一次；教研室（系）教研活動(dòng)由各教研室組織，每?jī)芍芑顒?dòng)一次。2全校所有專、兼職教師必須定期到本專業(yè)教研室（系）參加教研活動(dòng)。從事專業(yè)工作的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和具有正高級(jí)職稱的機(jī)關(guān)中層及以上干部，要定期下到專業(yè)所在教研室（系）以教師身份參加教研活動(dòng)，并對(duì)教研活動(dòng)負(fù)

2、有指導(dǎo)、督促和檢查的職責(zé)。3從事專業(yè)工作的校領(lǐng)導(dǎo)及具有教授職稱的機(jī)關(guān)中層干部每學(xué)期參加教研活動(dòng)不少于1次，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期不少于4次。4每學(xué)期初，各學(xué)院應(yīng)組織教研室（系）制定教研活動(dòng)計(jì)劃，教研活動(dòng)計(jì)劃由教研室（系）主任組織教研室（系）全體教師共同制定。計(jì)劃應(yīng)包括活動(dòng)的主題、內(nèi)容、方式、時(shí)間等。各教研室（系）的教研活動(dòng)計(jì)劃須經(jīng)學(xué)院辦公會(huì)討論通過(guò)后實(shí)施，并報(bào)教務(wù)處備案。5教研活動(dòng)由教研室（系）主任負(fù)責(zé)落實(shí)，應(yīng)突出實(shí)效，避免以行政工作布置代替教研活動(dòng)。要做到活動(dòng)有主題、事先有通知、人人有準(zhǔn)備、有自由發(fā)言和討論、有記錄、有總結(jié)，須及時(shí)填寫江蘇科技大學(xué)教研室（系）活動(dòng)記錄冊(cè)，并保留備查。二、教研活動(dòng)的內(nèi)容

3、教研活動(dòng)可包括如下內(nèi)容：（ 1）研討教學(xué)方法與藝術(shù)，組織學(xué)習(xí)教學(xué)基本業(yè)務(wù)規(guī)范；（ 2）研究制定專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；（ 3）研究制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案和專業(yè)課程教學(xué)大綱；（ 4）研究改進(jìn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)工作；（ 5）研究制定專業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)方案；（ 6）組織學(xué)習(xí)和研究教育教學(xué)理論、政策法規(guī)，以及關(guān)于高等教育及教學(xué)改革的文件；（ 7）針對(duì)教研、教改課題進(jìn)行研討，交流課程改革與建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)；（ 8）研究教材編寫、教材選用等教材建設(shè)問(wèn)題；（ 9）組織新教師試講，組織骨干教師上示范公開課、研討交流課，針對(duì)課堂教學(xué)改革進(jìn)行探討和交流；（ 10）研究學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，組織落實(shí)專業(yè)教育活動(dòng)；（ 11）其他與教育教學(xué)

4、相關(guān)的內(nèi)容。三、教研活動(dòng)的主要形式（ 專題式研究。即在較長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)，圍繞某一專題多次反復(fù)地進(jìn)行研究，厘清問(wèn)題，探尋對(duì)策，逐步解決問(wèn)題。2 問(wèn)題式研究。即針對(duì)教師教學(xué)中遇到的問(wèn)題，利用教研活動(dòng)請(qǐng)同行教師共同研究解決辦法。3 互動(dòng)式研究。組織教師上研討課，課后請(qǐng)授課教師進(jìn)行自我反思，聽(tīng)課教師和授課教師進(jìn)行互動(dòng)研討，在研討中共同提高。4 集體備課式。通過(guò)集體備課幫助教師解決備課過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題。5經(jīng)驗(yàn)交流式。組織教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)或教學(xué)示范公開課，相互學(xué)習(xí)，共同提高。6其他方式。四、考核與獎(jiǎng)勵(lì)1學(xué)校將學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和具有教授職稱的機(jī)關(guān)中層干部參加教研活動(dòng)的情況，作為年終考核干部的參考依據(jù)之一。2學(xué)校建立教研活動(dòng)檢查與表彰機(jī)制，每學(xué)期對(duì)各學(xué)院各教研室（系）的教研活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，每年開展一次先進(jìn)教研室（系）和優(yōu)秀教研室（系）