1、酸酸和和堿化學(xué)性質(zhì)的復(fù)習(xí)堿化學(xué)性質(zhì)的復(fù)習(xí)之之探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)探究二氧化碳和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)方案方案1：通入澄清石灰水中：通入澄清石灰水中方案方案2：燃著的木條：燃著的木條方案方案3：通入紫色石蕊試液中：通入紫色石蕊試液中提問提問1：如何鑒定可樂中的氣體為：如何鑒定可樂中的氣體為CO2 ?學(xué)生實驗：將學(xué)生實驗：將CO2通入氫氧化鈉溶液中通入氫氧化鈉溶液中寫出反應(yīng)方程式寫出反應(yīng)方程式2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O提問提問2：如何設(shè)計實驗證明二氧：如何設(shè)計實驗證明二氧化碳和氫氧化鈉的確在反應(yīng)呢化碳和氫氧化鈉的確在反應(yīng)呢 ?探究一：尋找新物質(zhì)探究一：尋找新物質(zhì)N

2、a2CO3藥品：稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、氯藥品：稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈣溶液、氯化鈣溶液、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液化鈣溶液、氫氧化鋇溶液、氯化鋇溶液溫馨提示：溫馨提示：1.稍溫柔的晃動汽水瓶，以防汽水被晃出。稍溫柔的晃動汽水瓶，以防汽水被晃出。2.實驗時，注意膠頭滴管的正確使用。實驗時，注意膠頭滴管的正確使用。3.小組要分工協(xié)作，一人取樣品，一人滴加小組要分工協(xié)作，一人取樣品，一人滴加試劑，一人記錄現(xiàn)象。試劑，一人記錄現(xiàn)象。實驗報告實驗報告實驗步驟實驗步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論,方程式方程式向通入二氧向通入二氧化碳的化碳的氫氧氫氧化鈉溶液中化鈉溶液中滴加滴加稀鹽酸稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生有氣泡產(chǎn)生氫氧

3、化鈉的確氫氧化鈉的確與二氧化碳發(fā)與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)生了反應(yīng)Na2CO3 +2HCl=2NaCl+H2O+CO2實驗報告實驗報告實驗步驟實驗步驟現(xiàn)象現(xiàn)象結(jié)論結(jié)論,方程式方程式向通入二氧向通入二氧化碳的化碳的氫氧氫氧化鈉溶液中化鈉溶液中滴加滴加澄清石澄清石灰水（或氯灰水（或氯化鈣溶液）化鈣溶液）有白色沉淀有白色沉淀產(chǎn)生產(chǎn)生氫氧化鈉的確氫氧化鈉的確與二氧化碳發(fā)與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)生了反應(yīng)Na2CO3 +CaCl 2 = CaCO3 + 2NaClNa2CO3 +Ca(OH) 2 = CaCO3 + 2NaOH【演示實驗演示實驗】 氫氧化鈉溶液與氯化鈣、氯化鋇溶液的反應(yīng)。氫氧化鈉溶液與氯化鈣、氯化鋇

4、溶液的反應(yīng)。 提問提問3：用氯化鈣溶液檢驗可否？：用氯化鈣溶液檢驗可否？寫出反應(yīng)方程式寫出反應(yīng)方程式2NaOH + CaCl2= Ca(OH)2+ 2NaCl提問提問4：能否利用其他方法尋找新物質(zhì)：能否利用其他方法尋找新物質(zhì)Na2CO3？（2015湖州）小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學(xué)湖州）小明同學(xué)學(xué)習(xí)了氫氧化鈣和氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)后知道：氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng)；性質(zhì)后知道：氫氧化鈣和氫氧化鈉都能與二氧化碳反應(yīng)；二氧化碳通入澄清石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象于是小明同二氧化碳通入澄清石灰水中能產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象于是小明同學(xué)提出了一個問題學(xué)提出了一個問題 ，小明同，小明同學(xué)聯(lián)想到在學(xué)聯(lián)

5、想到在“固體碘溶解在酒精中固體碘溶解在酒精中”的實驗時，酒精作為的實驗時，酒精作為溶劑能溶解固體碘。酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢？溶劑能溶解固體碘。酒精能否溶解氫氧化鈉和碳酸鈉呢？小明查閱資料并通過實驗獲知，氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化小明查閱資料并通過實驗獲知，氫氧化鈉不與酒精發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，但能溶解在酒精中形成無色透明的溶液，氫氧化學(xué)反應(yīng)，但能溶解在酒精中形成無色透明的溶液，氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似，碳酸鈉鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似，碳酸鈉不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。至此，小明同學(xué)對自己提出不與酒精反應(yīng)也不溶于酒精。至此，小明同學(xué)對自己提出的問題有了清晰的解

6、決方案的問題有了清晰的解決方案 （1）小明同學(xué)的解決方案是）小明同學(xué)的解決方案是 （2）寫出解決方案中涉及的化學(xué)方程式）寫出解決方案中涉及的化學(xué)方程式 提取信息：提取信息：氫氧化鈉易溶于水和無水乙醇。氫氧化鈉易溶于水和無水乙醇。碳酸鈉易溶于水且微溶于無水乙醇。碳酸鈉易溶于水且微溶于無水乙醇。氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉氫氧化鈉的酒精溶液與氫氧化鈉的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似。的水溶液化學(xué)性質(zhì)相似。如何設(shè)計實驗方案？如何設(shè)計實驗方案？思考思考:驗證驗證氫氧化鈉氫氧化鈉與二氧化碳的反與二氧化碳的反應(yīng)還有其他的思路嗎應(yīng)還有其他的思路嗎?探究二探究二:壓強改變壓強改變提供儀器和藥品提供儀器和藥品:一只收集滿二

7、氧化碳的一只收集滿二氧化碳的塑料可樂瓶塑料可樂瓶,氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液.實驗步驟實驗步驟現(xiàn)象現(xiàn)象向塑料瓶中倒入向塑料瓶中倒入氫氧化鈉溶液氫氧化鈉溶液,蓋蓋緊瓶蓋緊瓶蓋,振蕩振蕩.塑料瓶變癟塑料瓶變癟某同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計都不足以證某同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計都不足以證明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng),他他的理由是什么的理由是什么,你知道嗎你知道嗎? 氫氧化鈉溶液中有水氫氧化鈉溶液中有水,二氧化碳溶解二氧化碳溶解于水也能出現(xiàn)上述類似的現(xiàn)象于水也能出現(xiàn)上述類似的現(xiàn)象.為了解決這個問題為了解決這個問題,如何進一步設(shè)計實驗如何進一步設(shè)計實驗-用水作用水作對比實驗對比實驗水水N

8、aOH溶液溶液注意控制變量注意控制變量方案：檢測壓強的改變方案：檢測壓強的改變運用手持技術(shù)，定量的研究化學(xué)反應(yīng)運用手持技術(shù)，定量的研究化學(xué)反應(yīng)使用壓力傳感器使用壓力傳感器數(shù)字化實驗定量測量密閉容器內(nèi)氣體壓力變化數(shù)字化實驗定量測量密閉容器內(nèi)氣體壓力變化氣體壓力傳感器數(shù)據(jù)采集器采集軟件預(yù)測兩條曲線的變化趨勢預(yù)測兩條曲線的變化趨勢探究三、檢驗反應(yīng)物消失探究三、檢驗反應(yīng)物消失手持技術(shù)測手持技術(shù)測pH的變化的變化ABC檢驗反應(yīng)物消失（堿性減弱）檢驗反應(yīng)物消失（堿性減弱）AB段變化的原因可能是段變化的原因可能是: BC段變化的原因可能是段變化的原因可能是: 通過以上的學(xué)習(xí)，你獲得了哪些通過以上的學(xué)習(xí)，你獲

9、得了哪些知識？得到了哪些啟示？知識？得到了哪些啟示？1、通過檢驗、通過檢驗生成物生成物來驗證二氧化碳與來驗證二氧化碳與氫氧化鈉的確發(fā)生反應(yīng)氫氧化鈉的確發(fā)生反應(yīng)2、通過氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳、通過氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳使裝置內(nèi)外產(chǎn)生使裝置內(nèi)外產(chǎn)生壓強差壓強差,產(chǎn)生明顯現(xiàn)象產(chǎn)生明顯現(xiàn)象,從而證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化從而證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)學(xué)反應(yīng)3、通過檢驗、通過檢驗反應(yīng)物消失反應(yīng)物消失來驗證二氧來驗證二氧化碳與氫氧化鈉的確發(fā)生反應(yīng)化碳與氫氧化鈉的確發(fā)生反應(yīng)堿易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變堿易與空氣中的二氧化碳反應(yīng)而變質(zhì)，所以要密封保存。質(zhì)，所以要密封保存。反思：反思：作業(yè)：如何鑒定氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液？作