1、高品質文檔2022年綜合實踐活動課程高級研修班學習心得 在市政府、市訓練局、市教科院領導的親切關懷下，我市各區(qū)部分綜合實踐活動課骨干老師參與了“武漢市綜合實踐活動高級研修班”，我有幸成為其中的一員。在這個研修班里，通過形式豐富，富有實效的學習，使我收獲頗豐，今日培訓已圓滿地畫上了句號，現(xiàn)將本次培訓總結如下： 第一天的活動就體現(xiàn)了我們綜合實踐老師熱忱奔放擅長與人溝通的素養(yǎng)。老師們以互發(fā)短信的方式結識了新伴侶，使本嚴謹?shù)膶W習場所多了幾分活潑與親切。 走進綜合實踐活動高級研修班，專家們以及優(yōu)秀老師代表們那聲情并茂富有哲理的講座，讓我們受益非淺。我們深知專業(yè)學問是每一位老師外在美的依托！也因此非常珍惜

2、這難得的學習機會。在專家的講座中，我們時而靜心傾聽，時而筆尖流淌，時而凝目思考，并與專家進行了熱鬧地探討。在學習中，我們真實窺見了綜合實踐活動課程教學的亮光，心境豁然開朗。 市綜合實踐活動教研員徐宜漢老師為我們做了第一場題為綜合實踐活動指導綱要再解讀的報告，拉開了這次暑期培訓的序幕，他深化淺出的講解，使大家對綜合實踐活動課程指導綱要有了全新的熟悉。也正因為熟悉得更清晰了，使我更深深地意識到自己肩上的擔子沉甸甸的。通過學習培訓，我更加體會到綜合實踐活動課程與其它學科課程相比的不同之處。它沒有現(xiàn)成的教材，沒有固定的模式，沒有傳統(tǒng)的閱歷、沒有專業(yè)的師資，這對于一線實施的老師來說，意味著困難，意味著與

3、挑戰(zhàn)。 單洞新村學校吳賢峰老師為受訓老師情景交融地呈現(xiàn)了他真實的討論過程和豐富的收獲，他開發(fā)的主題活動該出手時就出手、四驅車之旅等課例中富有創(chuàng)意的設計令人回味。他與老師的互動環(huán)節(jié)給培訓注入活力。省教研室郎盛新老師結合科技活動課火箭，為我們作了綜合實踐活動中科技訓練內容教學的幾點思索的講座，使我們更加清楚的熟悉到，學校綜合實踐活動課程中開展科技訓練是以基礎訓練為依托，通過綜合實踐活動訓練和科學訓練的協(xié)同，來普及科學學問，深化學科學問，培育學生科學實踐力量的綜合實踐訓練。學校綜合實踐活動課程中開展科技訓練是轉變學生單一的以學科學問傳授為基本方式、以學問結果的獲得為直接目的的學習活動，注意學生對實際

4、活動過程的親歷和體驗，是一種向學生生活領域延長的綜合實踐活動課程。 聽了活動主題確立及指導策略學生學習方法與指導、綜合實踐活動的組織形式與指導、找條可以走的路等專題講座以及閱歷共享綜合實踐伴我成長等報告，使我更加熟悉到綜合實踐主題活動應來源于學生生活的大事，課題應貼近學生實際。活動應立足實踐和探究，立足自主性和開放性，充分開發(fā)學生潛能，讓每個學生的共性得到充分自由的進展。還熟悉到綜合實踐活動課題設計要便于綜合實踐活動的開展。在活動實施的過程中要突出學生主體地位。敬重學生的生活閱歷，愛好、愛好和需要，發(fā)揮學生在活動過程中的主動性和樂觀性，還要愛護學生的共性差異，要依據(jù)他們的年齡、心理、共性、力量等差異，進行針對性的指導和評價。 技能培訓更體現(xiàn)了身為綜合實踐活動老師的綜合素養(yǎng)，也體現(xiàn)了這一學科的特點。大家在技能培訓中感受的是歡樂，在技藝切磋中相互提高，在切磋中增進友情。 培訓其實是一個反思、進步的過程。這次培訓提升了我的課程意識，深化了綜合實踐活動的課程理解和價值認同