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文檔簡介

1、綜合實踐活動方案主題：感悟親情學會感恩單位：小嶺一中姓名：安麗班級：二年一班綜合實踐活動方案活動主題： 感悟親情 學會感恩一、活動背景親情是孩子成長的重要保障。 生活中越是平常、普通的言行越能體現 出人間真情，然而也就是這些平常、普通的一言一行卻越容易被我們疏 忽。我們常說可憐天下父母心，可我們中間又有幾個人能真正體會到父 母親的含辛茹苦，所以決定和同學們一起去尋找、去發現那隱藏在我們 身邊的故事，去感受那流淌在日常生活中的親情。讓學生體會父母親對 我們的愛，在生活中與家人進行交流和溝通，感受親情的溫馨，體驗親 情的深沉，繼而以孝敬長輩，自立自強的行為報答親人， 培養學生一顆感恩的心。二、活動

2、目標1、對親情的體驗，讓學生充分理解父母之愛。2、讓學生增強體驗和感受，重點培養和鍛煉學生感悟親情、學會 感恩的情操。3、通過綜合實踐活動加強學生的養成教育，培養學生樹立正確的 人生觀、價值觀和道德觀，引導學生學會熱愛，學會感恩。三、活動內容1、了解親情的含義，使學生懂得怎樣感受親情。2、通過對親情的體驗， 讓學生知道生活中處處都有愛。 如媽媽的愛、 爸 爸的愛、奶奶的愛等。3、引導學生積極地走進生活，搜集相關感人的資料。4、通過繪制宣傳畫，手抄報等表達感恩之情，再進行活動成果展示。四、活動原則1、自主性原則。尊重學生的意愿，可以根據興趣、愛好，組建活動小 組。在活動中充分發揮個體與小組的能力作用。2、實踐性原則。活動以實踐為主要形式，讓學生在豐富多彩的活動中 認識愛、感悟愛、懂得感恩，學會感恩。3、發展性原則。活動從設計到實施，都著眼于學生的發展。讓學生在 活動中，豐富對感恩內涵的認識。活動評價強調多元價值取向，讓每一位 學生都能享受成功的喜悅。五、活動過程 本次活動共分四個部分進行。1、準備工作。2、感悟親情（材料、資料搜集） 。3、交流事跡。4、繪制宣

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