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文檔簡介

1、第六單元整理和復習教學設計教學內容:人教版數學二年級上冊第90、91頁。教學目標:1、熟練掌握19乘法口訣,綜合運用乘法口訣進行有關的列式及計算。2、創設情境,讓學生在輕松的氣氛中鞏固乘法口訣及其應用,培養學生提問、想象、發現、猜測能力。3、通過不同層次的練習,培養學生綜合、靈活運用知識、解決生活實際問題的能力。教學重點:熟練掌握19乘法口訣,運用口訣進行乘法計算。教學難點:解決生活中的實際問題。教學準備:課件教學過程 :一、談話激趣、創設情境談話:小朋友們,元旦就快到了!動物王國里的小動物們準備了一臺豐富多彩的文娛晚會,你們想去參加嗎?(課件:動物園里各種小動物興高采烈準備過節的情境)不過,

2、在去動物王國的路上設有許多關卡,只有闖過所有的關卡才能參加它們的活動,你們敢不敢去闖一闖?二、知識梳理1、第一關:第六單元你學會了什么?(課件)師:好,我們共同前進。第一關,小藍貓要求回答問題才能過關。1、學習了乘法口訣。(板書:乘法口訣)。現在我們把乘法口訣齊背一遍好嗎?(好)開始。(生背口訣)真棒!我們以開火車的形式再來一次。2、學習了“求一個數的幾倍是多少?”的知識(板書:求一個數的幾倍是多少?)出示課件第四張。誰來讀題。列式計算并說說你是怎么想的?也就是求一個數的幾倍是多少用乘法計算。這節課我們就對乘法口訣和求一個數的幾倍是多少進行整理和復習。(板書課題)三、巧設練習、鞏固知識1.第二

3、關:口訣游戲宮小燕子都著急了,帶領我們來到第四關:口訣游戲宮。(1)師生對口訣。(2)生生對口訣。(3)看算式背口訣。(4)把口訣補充完整。五( )四十五( )七四十九( )( )六十四( )( )十八看到了口訣你能想到什么?想對了才能過第二關。(想到什么說什么。)列乘法算式3×82.第三關:看圖列式(課件)我們過了二關,現在來到一棵蘋果樹下,小猴子說:歡迎你們來到第三關。請看,列式計算。幾個幾,乘加乘減,圖文結合3.第四關:動動腦小兔子夸獎你們真聰明,他說為了參加元旦會,他還準備了蔬菜(課件)小動物們做了那么多準備,我們也為它們買一些水果吧!小兔子說:“還有一道題就過關了。(課件)4.第五關:幫幫小豬一只小豬哇哇大哭,我們快去幫幫他吧5.好不容易到最后一關,笨笨狗對著幾個圖形又不知如何是好,我們來看看?看能不能幫忙。四

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