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文檔簡介

1、2022年六年級語文下冊人教版2022人教版部編本六年級上冊浪淘沙教學設計20XX人教版部編本六年級上冊浪淘沙教學設計 教學目標 1.讀懂浪淘沙，體會詩人表達的感情，感受古詩意境。 2培養學生熱愛黃河、熱愛大自然的情感。 3有感情地朗讀課文，背誦古詩。 教具準備 課件 教學過程： 一、談話導入 我們偉大的祖國，山川秀麗，風景如畫。這節課我們要到黃河邊上，去聽聽黃河的濤聲，去看看黃河的氣勢。接下來，我們要學習唐代詩人劉禹錫作的詩浪淘沙。【出示課件2】（板書：浪淘沙）二、自主學習 1.在學古詩之前，請同學來回顧一下古詩的學習方法。【出示課件3】 解詩題，知作者誦古詩抓字眼，明詩意；理解大意 品意境

2、，悟感情。 2.【出示課件4】自學提綱 1.“浪淘沙”怎樣理解？互相交流資料，了解作者劉禹錫。 2.將古詩讀正確、流利。 3.理解以下詞語的意思。 九曲： 簸： 天涯： 直上： 4.結合重點詞語說說古詩大意。 三、合作學習 1.浪淘沙是由九首詩歌構成的一組詩，這里是其中的一首。其形式為七言絕句。后又用為詞牌名。 劉禹錫（772年-842年），唐代詩人，字夢得，洛陽（今河南洛陽）人。是柳宗元的好友，人稱劉柳，因參加永貞革新而被流放。他性格豪邁，決不向惡勢力低頭。他的詩也寫得很有豪氣，白居易因而稱他“詩豪”。 2.指名朗讀古詩。 3.理解以下詞語的意思。 九曲：彎曲，形容黃河彎彎曲曲的樣子。 浪濤

3、風簸：波浪滔天，大風顛動。 天涯：天邊。 直上：一直到達。 4. 學生連起來說說詩意。 （彎彎曲曲的黃河洶涌奔騰，卷來萬里泥沙，大浪翻涌，狂風怒吼，仿佛來自天涯。如今可以沿著黃河直上九天銀河，一起走進牛郎織女的家。）（適時板書：黃河雄偉壯美的景象）5.【出示課件5】課文配套圖片 借用圖片理解。 四、質疑探究 1.【出示課件6】 “如今直上銀河去，同到牽牛織女家。” 2.品讀，深化理解。 牽牛織女：指牛郎星和織女星。神話傳說中把它們說成牛郎和織女兩個人。自古相傳，織女為天上仙女，下凡到人間，和牛郎結為夫婦。后西王母召回織女，牛郎追上天，西王母罰他們隔河相望，只準每年七月七日的夜晚在鵲橋上相會一次。 這首絕句用淘金者的口吻，表明他們對美好生活的向往。同是在河邊生活，牛郎織女生活的生河恬靜而優美，黃河邊的淘金者卻整天在風浪泥沙中奔波。直上銀河，同去牛郎織女家，寄托了他們心底對寧靜的田園牧歌生活的憧憬。表現詩人奮發有為的精神和豪邁浪漫的氣魄。 （適時板書：奮發有為的精神 豪邁浪漫的氣魄）五、小結檢測 這節課，我們欣賞了唐代詩人劉禹錫創作的浪淘沙，古人用他們的雙腳踏遍了祖國山川河流，用飽含深情的語

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