1、程序設計基礎實驗教程對于從事計算機行業的人員來說，設計能力是最主要的基本功之一。入門課程程序設計基礎的學習效果將直接關系到編程能力的掌握和提高以及后續課程的學習。然而，實踐證明，許多初學者在學習這門課程時的效果并不理想。對初學者來說，如何學好本課程？首先，要理解教材中所給出的語法描述，并學會按語法規定去編寫指定問題的求解程序。經過這樣的多次反復，初學者就可以找到編程的感覺。除了要學好理論知識外，更重要的一點是要到計算機上去驗證，因為只有實踐才是檢驗真理的標準。只有通過到計算機上去實踐，才能發現學習中存在的問題，鞏固所學知識，加強解決實際問題的能力，增強信心。因此，程序設計基礎課程的上機實驗是本

2、課程必不可少的實踐環節，必須加以重視。本課程上機實驗的目的是使學生熟悉用高級語言解決實際問題的全過程，加深對語言的理解，得到程序設計基本方法和能力的訓練。在獨立編寫程序、獨立上機調試程序的同時，真正能用高級語言這個工具去解決實際問題,對計算機學科的相關知識有所了解，從而為后續課程的學習奠定良好的基礎。本實驗指導所用環境是Visual C+ 6.0及以上版本。考慮到本課程的內容和特點，設置了十四個實驗，每次實驗需要兩至三小時，分別側重于教材中的一個方面,其中標有“*”號的習題的綜合性較強，可供學有余力的學生選擇。實驗時也可根據具體情況做適當調整。雖然可能由于課時和機時限制等原因而不能在實驗課時內

3、全部得到安排，但還是建議學生能將其中的每個實驗都能認真做一遍，因為這些實驗都是學習本課程所必需的。學生在做實驗之前應仔細閱讀本實驗指導書，初步掌握實驗的基本要求和實驗方法。在實驗過程中，學生應該有意識的培養自己調試程序的能力，積累發現問題、解決問題的經驗，靈活主動的學習。對于分析運行結果的實驗習題，上機前先進行用人工分析，寫出運行結果，與上機調試得到的結果進行對照，如有差異，分析其原因。對于程序編制的實驗習題，上機前應考慮出較成熟的編程思路，有意識提供出多種方案，以靈活運用所學知識和技巧。如此，可充分利用有限的上機時間，有目的的增強調試程序、解決各種實際問題的能力。每個實驗完成后需要寫實驗報告

4、。實驗Visual C+ 集成開發環境1. 實驗目的要求（1） 熟悉和掌握Visual C+ 的集成開發環境（簡稱為IDE）的部分功能。（2） 熟悉和掌握建立控制臺應用程序（3） 掌握用IDE編輯、編譯和運行簡單程序的基本過程。（4） 掌握程序調試的基本方法，包括程序斷點的設置與去除，程序的跟蹤以及運行期間變量數值的觀察。2. 實驗內容(1) 了解Visual C+可視化集成開發環境Visual C+是微軟公司推出的目前使用極為廣泛的基于Windows平臺的可視化集成開發環境，它和Visual Basic、Visual Foxpro、Visual J+等其它軟件構成了Visual Studio

5、（又名Developer Studio）程序設計軟件包。Developer Studio是一個通用的應用程序集成開發環境，包含了一個文本編輯器、資源編輯器、工程編譯工具、一個增量連接器、源代碼瀏覽器、集成調試工具，以及一套聯機文檔。使用Developer Studio，可以完成創建、調試、修改應用程序等的各種操作。Visual C+分為學習版、專業版和企業版。VC提供了一種控制臺操作方式，初學者使用它應該從這里開始。Win32控制臺程序(Win32 Console Application)是一類Windows程序，它不使用復雜的圖形用戶界面，程序與用戶交互時通過一個標準的正文窗口，通過幾個標準

6、的輸入輸出流（I/O Streams）進行。下面我們將對使用VC編寫簡單的控制臺程序作一個最初步的介紹。這里的介紹不包含C+運行環境（尤其是Windows環境）下進行開發的內容，有關這方面的內容請參閱相應開發手冊。另外，Visual C+包含豐富的函數庫和類庫，學生在設計程序時可以使用有關的內容，這方面的內容也請自行參閱相應的開發指南類書籍。實驗操作步驟如下：安裝Visual C+ ：運行Visual Studio軟件中的setup.exe程序，選擇安裝Visual C+ 6.0，然后按照安裝程序的指導完成安裝過程。啟動Visual C+ ：安裝完成后，在開始菜單的程序選單中有Microsof

7、t Visual Studio 6.0圖標，其中又有Microsoft Visual C+ 6.0即可運行（也可在Window桌面上建立一個快捷方式，以后可雙擊運行）。Visual C+ 6.0開發環境見圖0-1。建立控制臺工程：進入Visual C+ 環境后，選擇菜單“File | New”，在彈出的對話框中單擊上方的選項卡“Projects”，選擇“Win32 Console Application”工程類型，在“Project name”一欄中填寫工程名例如MyFirst，在“Location”一欄中填寫工程路徑（目錄）例如：D: MyProjectMyFirst，見圖0-2，然后按“O

8、K”繼續。圖0-1 啟動Mircosoft Visual C+ 6.0圖0-2 創建控制臺工程屏幕上出現如圖0-3所示的Win32 Console ApplicationStep 1 of 1對話框后，選擇“An empty project”項，然后按Finish按鈕繼續，圖0-3 Win32 Console ApplicationStep 1 of 1對話框出現如圖0-4所示的New Project Information 對話框后，按OK按鈕完成工程創建。圖0-4 New Project Information 對話框編輯C+程序：選擇菜單“Project | Add to Project

9、 | New”，為工程添加新的C+源文件。如圖0-5所示。圖0-5 選擇菜單為工程添加新源文件圖0-6 加入新的C+ Source File在出現如圖0-6所示的對話框后，選擇“File”選項卡，選定“C+ Source File”項，在“File Name”欄填入新添加的源文件名，如MyFirst.cpp，“Location”一欄指定文件路徑，按按鈕“OK”完成C+源程序的系統新建操作，如圖0-6所示。在文件編輯區輸入源程序，存盤，如圖0-7所示。圖0-7編輯 MyFirst.cpp源程序編譯源程序：選擇Build | Build菜單（F7為快捷鍵），系統將會在Output窗口給出所有的錯誤

10、信息和警告信息。當所有錯誤修正之后，系統將會生成擴展名為.exe的可執行文件。對于Output窗口給出的錯誤信息，雙擊可以使輸入焦點跳轉到引起錯誤的源代碼處以進行修改。執行程序：選擇Build | Execute菜單項（Ctrl + F5為快捷鍵），執行程序，將會出現一個DOS窗口，按照程序輸入要求正確輸入數據后，程序即正確執行。如圖0-8所示。調試程序：在編寫較長的程序時，能夠一次成功而不含有任何錯誤決非易事，這需要進行長期大量的練習。編寫的程序若已沒有編譯錯誤，可以成功運行。對于程序中的錯誤，VC提供了易用且有效的調試手段。在工具欄上單擊鼠標右鍵，在彈出的菜單中選中“Debug”項。在程序

11、調試狀態下，可以進行單步執行調試程序。其中，單步跟蹤進入子函數（Step Into，F11），每按一次F11鍵，程序執行一條無法再進行分解的程序行；單步跟蹤跳過子函數（Step Over，F10），每按一次F10鍵，程序執行一行；Watch窗口可以顯示變量名及其當前值，在單步執行的過程中，可以在Watch窗口中加入所需觀察的變量，輔助加以進行監視，隨時了解變量當前的情況；同時，為方便較大規模程序的跟蹤，可以設置斷點（F9為快捷鍵），斷點處所在的程序行的左側會出現一個紅色圓點。選擇Build | Start Debug | Go時，程序執行到斷點處程序將暫停執行，可方便用戶進行變量觀察。取消斷點

12、只需在代碼處再次按F9即可。還有運行至當前函數的末尾（Step Out）等都是很有效的調試工具，這里不再做一一介紹。圖0-8 程序運行結果圖0-9 MSDN有關聯機幫助：Visual C+6.0提供了詳細的幫助信息，用戶通過選擇集成開發環境中的“Help”菜單下的“Contents”命令就可以進入幫助系統。在源文件編輯器中把光標定位在一個需要查詢的單詞處，然后按F1鍵也可以進入Visual C+6.0的幫助系統。如圖0-9所示。用戶要使用幫助必須安裝MSDN。用戶通過Visual C+6.0的幫助系統可以獲得幾乎所有的Visual C+6.0的技術信息，這也是Visual C+作為一個非常友好

13、的開發環境所具有的一個特色。3. 分析與思考通過創建項目文件的實驗，總結一下創建一個控制臺應用項目的一般方法和經驗。除了已經介紹過的調試方法，可以嘗試集成開發環境提供的其它功能。實驗一 面向過程的簡單程序設計1.實驗目的要求（1） 使用C+語言編寫簡單的計算機程序，掌握C+程序從編輯、編譯到運行的全過程，初步了解C+程序的特點。（2） 掌握C+語言的數據類型（包括對各種數據類型變量的定義、初始化、賦值等）、運算符和表達式的使用。（3） 掌握賦值語句的使用。（4） 掌握數據的輸入輸出方法。2.實驗內容（1）設計簡單程序，分別計算下列表達式，式中變量由鍵盤輸入，輸出表達式的值。 <1>

14、 <2> <3> sinX+cosX+tan-1X <4> ex+y+ex-y <5> log10(1+) <6> + （其中表示取不大于a的最大整數）。解：<1>#include <iostream>using namespace std;int main()float x;float a,b,c,d;cout<<"enter a,b,c,d"<<endl;cin>>a>>b>>c>>d;cout<<&qu

15、ot;enter x"<<endl;cin>>x;cout<<"result"<<x+(a+b)/(c-d)<<endl;return 0;<2>#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;int main()float x;floatsum;cout<<"enter x"<<endl;cin>>x;sum=1+1/(x+1/(x+1);cout&l

16、t;<pow(x,1.2)<<endl;return 0;<3>#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;int main()float x,y;cout<<"enter x"<<endl;cin>>x;y=sin(x)+cos(x)+pow(tan(x),-1);cout<<y<<endl;return 0;<4>#include <iostream>#include

17、<cmath>using namespace std;int main()float x,y;cout<<"enter x,y"<<endl;cin>>x>>y;cout<<exp(x+y)+exp(x-y)<<endl;return 0;<5>#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;int main()float x;cout<<"enter x"<

18、;<endl;cin>>x;cout<<log10(1+pow(1+x*x,1/2)<<endl;return 0;<6>#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;int main()double a,b;cout<<"enter a,b"<<endl;cin>>a>>b;cout<<fabs(a*a-b*b)+int(a-b)<<endl;（2）閱讀下列程序

19、，寫出（由指定的輸入）所產生的運行結果，并指出其功能。<1> #include <iostream.h>void main()char ch;cin >> ch ;ch = ( ch >= A && ch <= Z ) ? ( ch + 32 ) : ch ;ch = ( ch >= a && ch <= z ) ? ( ch 32 ) : ch ;cout << ch << endl;解：輸入A，輸出A;輸入a，輸出A。功能：將輸入的字母轉換成對應的大寫字母并輸出。<2&

20、gt; #include <iostream.h>void main()int m;float x;bool bi,br;cout << "n int m="cin >> m;bi = m > 1000;cout << "n float x="cin >> x;br = x <= 1e3;cout << bi << ',' << br << endl;分別輸入100 40,2000 3000,1000 1000,2000

21、 300,100 4000 運行。解：結果依次是：0,11,00,11,10,0功能：判斷第一個數是否大于1000，第二個數是否小于等于1000。<3>#include <iostream.h>void main() int n;cin >> n ;if ( n + < 10 ) cout << n << endl ;else cout << n - << endl ;解：輸入2，輸出3。功能：將輸入的數字增加1后輸出。n+是使用n后其數值增加1， n是使用n后其數值減1，上面這個程序最終是要輸出n，其數

22、值等于執行n+后n的值。（3）編寫程序實現下列問題的求解。<1> 根據隨機從鍵盤輸入的圓半徑值，求圓的周長和半徑并輸出。<2> 讀入三個整數a、b、c，交換它們中的數，使a存放b的值，b存放c的值，c存放a的值。<3> 對任意輸入的四位整數，分別求出其各位數字，并按從后到前的順序依次輸出。例如，輸入為1234時，輸出結果為4，3，2，1。解：<1>#include <iostream>using namespace std;/*const float PAI=3.14159;int main()float r;cout<<

23、"輸入園的半徑"<<endl;cin>>r;cout<<"半徑為 "<<r<<" 的園的周長為 "<<2*PAI*r<<endl;return 0; <2>#include <iostream>using namespace std;int main()float a,b,c;float temp;cout<<"依次輸入a,b,c"<<endl;cin>>a>>

24、b>>c;cout<<"a= "<<a<<" b= "<<b<<" c= "<<c<<endl;temp=a;a=b;b=c;c=temp;cout<<"交換后"<<endl;cout<<"a= "<<a<<" b= "<<b<<" c= <<c<<endl;<

25、;3>#include <iostream>using namespace std;int main()int n;cout<<"輸入一個四位數的整數"<<endl;cin>>n;for(int i=1;i<=3;i+)cout<<n%10<<','n/=10;cout<<n%10<<endl;return 0;3.分析與思考* 對任意輸入的小于1的并且只有3位尾數的實數，分別求出其各位數字并輸出。要求輸出的各數字之間要空2格。例如，輸入為0.368時

26、，輸出結果為0 3 6 8。解：#include <iostream>using namespace std;int main()float n;cout<<"輸入的小于1的并且只有3位尾數的實數"<<endl;cin>>n;cout<<"'"cout<<int(n)<<" "cout<<int(n*10)<<" "cout<<int(n*100)%10<<" &qu

27、ot;cout<<int(n*1000)%10<<"'"<<endl;return 0;實驗二 控制結構程序設計1.實驗目的要求（1） 理解基本的解題技巧，掌握用自頂向下、逐步求精的過程設計算法。（2） 熟練掌握if/else語句和switch語句的使用。（3） 熟練掌握while語句、do/while語句和for語句的使用以及區別。（4） 掌握break和continue程序控制語句的使用。2.實驗內容（1）閱讀下列程序，寫出（由指定的輸入）所產生的運行結果，并指出其功能。<1> #include <iostr

28、eam.h>void main()int m,n;m = 1000;n = 850;cout << “n(“ << m << , << n << );while ( m != n ) while ( m > n ) m = m n ;cout << ( << m << , << n << );while ( m < n ) n = n m ;cout << ( << m << , << n << )

29、; cout << “n” << m ;解：輸出結果為(1000,850)(150,850)(150,700)(150,550)(150,400)(150,250)(150,100)(50,100)(50,50)50功能：不斷執行m=m-n,直到m=n時為止，并將每次得到的結果輸出<2>#include <iostream.h>void main()int m,n,k ;m = 1000 ;n = 45 ;cout << “n(“ << m << : << n << ) ;k=0;whi

30、le ( m >=n )m = m n ;k = k + 1 ; cout << k << “-” << m << endl ;解：輸出結果(1000:45)22-10功能：計算1000減去多少個45小于45<3>#include <iostream.h>void main()int i;for ( i = 1 ; i <= 5 ; i + )if ( i % 2 ) cout << *;else continue;cout << # ;cout << “$n” ;解：*89

31、92*8992*8992$功能：for循環中當i為奇數時，輸出*，不是就繼續執行<4> #include <iostream.h>void main()int a = 1,b = 10;dob -= a ;a + ;while ( b - <= 0 ) ;cout << “a=” << a << “b=” << b <<endl ;解：輸出a=2b=8功能：循環執行b=b-a,a+直到b-<=0為止，并將此時a,b的值輸出。（2）編寫程序實現下列問題的求解。<1> 求解下面函數的值。 e

32、x+y x<0,y<0 z= ln(x+y) 1x+y10 log10|x+y|+1 其它情況<2> 編程求解下列各計算式: 1) 2) ！ 3)×××× 4)Y=X(-1)n+1的值,精確到10-6。<3> 打印下面圖形。 1 1 3 1 1 3 5 3 1 1 3 5 7 5 3 1 1 3 5 7 9 7 5 3 1 1 3 21 3 1<4> 編程產生出1到10以內的所有數對<i,j>并輸出,其中i>j。<5> 編程求出10000以內的所有符合如下條件的數：其高位數字小

33、于低位數字。如12，238，3578等。但21，548不符合條件。<6> 求任一整數N的標準分解式，即素數因子之積。例如16=2*2*2*2， 15=3*5。解：<1>#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;int main()int x,y;float z;cout<<"enter x,y"<<endl;cin>>x>>y;if(x<0 && y<0)z=exp(x+y);else

34、 if(1<=(x+y) && (x+y)<10)z=log(x+y);elsez=log10(abs(x+y)+1);cout<<z<<endl;return 0;<2>1)#include <iostream>using namespace std;int main()int n=100;int sum=0;for(int i=1;i<=n;i+) sum+=i;cout<<sum<<endl;return 0;2)#include <iostream>using name

35、space std;int main()int n=7;int sum=0;for(int i=1;i<=n;i+)int s=1;for(int j=1;j<=i;j+)s*=j;sum+=s;cout<<"1!+2!+7!="<<sum<<endl;return 0;3)#include <iostream>using namespace std;int main()int sum=0;for(int i=1;i<=39;i+=2)sum+=i*(i+1);cout<<"1×

36、;2+3×4+5×6+39×40="<<sum<<endl;return 0;4)#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;float f(int x,int n)int s=1;for(int i=1;i<=n;i+) s*=i;return pow(x,n)/s;int main()float x,y=0;cout<<"enter x"<<endl;cin>>x;for(in

37、t i=1;i+=2;)y+=pow(-1,i+1)*f(x,i);if(f(x,i)<1e-6) break;cout<<y<<endl;return 0;<3>#include <iostream.h>#include <math.h>#include <iomanip.h>int main()for(int i=1;i<=11;i+)for(int j=1;j<=11-i;j+) cout<<" "for(j=1;j<=2*i-1;j+) cout<<

38、;setw(3)<<2*i-1-abs(i-j)*2;cout<<endl;return 0;<4>#include <iostream>using namespace std;int main()for(int i=1;i<=10;i+)for(int j=1;j<i;j+)cout<<'<'<<i<<','<<j<<'>'cout<<endl;return 0;<5>#include &l

39、t;iostream>using namespace std;int main()for(int i=1;i<=10000;i+)int a=i%10,b,n=i;don/=10;b=n%10;if(b>=a) break;a=b;while(n!=0);if(n=0) cout<<i<<' 'cout<<endl;<6>#include <iostream>using namespace std;int main()int n;cin>>n;cout<<n<<&#

40、39;='for(int i=2;i<=n;i+)if(n%i=0) cout<<i;break;n/=i;for(i=2;i<=n;i+)while(n%i=0) cout<<"*"<<i;n/=i;cout<<endl;return 0;3.分析與思考*<1> 編程求出數列的所有升或降的最大子序列。如下面數列的解為如下： 1,20,30,12,3,5,7,4,6,100,11,8 (1,20,30),(30,12,3),(3,5,7),(7,4),(4,6,100),(100,11,8)。*

41、<2> 編程求12100的末三位數。解：<1>#include <iostream>using namespace std;const int num=12;int main()static int n=2;int a,b;cin>>a;cin>>b;while(1)cout<<"("<<a;while(a<b) cout<<","<<b;a=b;if(n=num) break;cin>>b;n+;if(n=num)cout<

42、;<")"break;cout<<"),("cout<<a;while(a>b) cout<<","<<b;a=b;if(n=num) break;cin>>b;n+;if(n=num)cout<<")"break;cout<<")"<2>#include <iostream>using namespace std;int main()int a=1;for(int i=1;i

43、<=100;i+)a=a*12;a=a%1000;cout<<a<<endl;return 0;實驗三 數 組1.實驗目的要求（1） 掌握一維數組和二維數組的定義、初始化賦值、元素引用的方法。（2） 初步了解數組名與地址的關系。（3） 掌握字符數組和字符串函數的使用。（4） 掌握與數組有關的算法（特別是排序和查找算法）。2.實驗內容（1）閱讀下列程序，寫出其運行結果，并指出其功能。<1>#include <iostream.h>#define N 10void main()int aN;int s,i,j,t;for ( i = 0 ; i

44、 < N ; i + )if ( i % 2 ) a i = i * i ;else a i = 100 - ( i / 2 ) * ( i / 2 ) ; for ( i = 0 ; i < N ; i + ) cout << a i ;cout << endl ;s = 0 ;for( i = 0 ; i < N ; i + ) s = s + a i ;cout << “sum of a = ” << s ;for(i = 0 ; i < N ; i + )t = a i ;j = i - 1 ;while( j &

45、gt;= 0 && t > a j ) a j + 1 = a j ;j - ;a j + 1 = t ;for( i = 0 ; i < N ; i + ) cout << a i ;cout << endl ;解：輸出1001999962591498481Sum of a =6351009996918481492591功能：第一個for循環內，當i取奇數時，數組a中第i個數就為i的平方，否則，數組a中第i個數為100-(i/2)*(i/2)，此循環后輸出為1001999962591498481，也就是最終輸出的第一行。第二個for循環內，

46、求的是數組a內各元素之和。輸出為sum of a =635。第三個for循環內嵌套一個while循環，顯得比較復雜，描述困難，輸出為1009996918481492591。<2>#include <iostream.h>#include <string.h>void main( )char a 20 = ”TER” , b 20 = ”COMP” ;int i = 0 ;strcat( a , b ) ;while (a i + != 0 ) b i = a i ;cout << b ;解：輸出CERCOMPP功能：程序讀入字符數組a和b內的字符

47、，并拼接，得到a字符數組內容為TERCOMP，在while循環內，第一次起條件便滿足，由于i為先引用后自增的關系，得到b數組第一個為C剩下的為拼接后a數組T后的字母，最后輸出b為CERCOMP<3> #include <iostream.h>void main( )int i = 0 , base , n , j , num 20 ;cin >> n >> base ;doi +;num i = n % base ;n = n / base ;while ( n != 0 );for ( j = i ; j >= 1 ; j-) cout

48、<< num j ;解：輸入4，輸出100。功能：把十進制數轉化為任意進制的數。（2）編寫程序實現下列問題的求解。<1> 編程產生下列數組，并輸出。 一維數組 1) (1 4 9 16 25 36 49 64 81 100) 2) (1 3 6 10 15 21 28 36 45 55) 3)(1 2 3 5 8 13 21 34 55 89) 二維數組 1) 1 2 3 4 5 6 2) 1 2 3 .n-1 0 2 3 4 5 6 0 2 3 4 . 0 1 3 4 5 6 0 1 3 4 5 . 1 2 4 5 6 0 1 2 . 5 6 0 1 2 3 n-1

49、0 1 .n-3 n-2 6 0 1 2 3 4 0 1 2 .n-2 n-1 3) 1 2 3 4 5 6 4) A B C D E F 2 1 2 3 4 5 B C E H L Q 3 2 1 2 3 4 C D F I M R 4 3 2 1 2 3 D E G J N S 5 4 3 2 1 2 E F H K O T 6 5 4 3 2 1 <2> 編程實現數組的排序：將有15個元素的整型數組按從小到大的次序排序。<3> 編程求一組整數的最大公因子和最小公倍數。<4> 隨機輸入一組數組元素值，利用題<2>使一個數組有序。然后隨機輸入一

50、個數，用折半查找法在數組中查找，如在數組中，則輸出元素在數組中的位置；如不在，則輸出提示。<5> 將兩個字符串連接起來，不要用strcat。解：<1>(1)1)#include <iostream>using namespace std;const int n=10;int main()int an;for(int i=0;i<n;i+) ai=(i+1)*(i+1);cout<<"("for(i=0;i<n;i+) cout<<ai<<' 'cout<<&quo

51、t;)"<<endl;return 0;2)#include<iostream>using namespace std;int main()int i=1,a10;a0=1;for(i=1;i<10;i+)ai=ai-1+i+1;for(i=0;i<10;i+)cout<<ai<<" "cout<<endl;return 0; 3)#include <iostream>using namespace std;const int n=10;int main()int an;a0=1;

52、a1=2;for(int i=2;i<n;i+) ai=ai-1+ai-2;cout<<"("for(i=0;i<n;i+) cout<<ai<<' 'cout<<")"<<endl;return 0;(2)1)#include <iostream>using namespace std;const int n=6;int main()int ann;for(int i=0;i<n;i+) for(int j=0;j<n;j+) aij=(i+

53、j+1)%7;for(i=0;i<n;i+)for(int j=0;j<n;j+) cout<<aij<<' 'cout<<endl;return 0;2)#include <iostream>using namespace std;int main()int n;cout<<"輸入n"<<endl;cin>>n;int *a=new int*n;for(int i=0;i<n;i+) ai=new intn; for(i=0;i<n;i+) for(

54、int j=0;j<n;j+) aij=(i+j+1)%(n+1);for(i=0;i<n;i+)for(int j=0;j<n;j+) cout<<aij<<' 'cout<<endl;for(i=0;i<n;i+) delete ai;delete a;3)#include <iostream>#include <cmath>using namespace std;const int n=6;int main()int ann;for(int i=0;i<n;i+) for(int j

55、=0;j<n;j+) aij=abs(j-i)+1;for(i=0;i<n;i+)for(int j=0;j<n;j+) cout<<aij<<' 'cout<<endl;4)#include <iostream>using namespace std;const int row=5;const int col=6;int main()char arowcol;for(int i=0;i<row;i+) int add=0,sum=0;for(int j=0;j<col;j+) if(i=0) aij

56、='A'+j;continue;sum+=add;aij='A'+i+sum;add+;for(i=0;i<row;i+)for(int j=0;j<col;j+) cout<<aij<<' 'cout<<endl;return 0;<2>#include <iostream>using namespace std;const int n=15;int main()int an;cout<<"輸入15個整數"<<endl;for(i

57、nt i=0;i<n;i+) cin>>ai;int t,j;for(i=0;i<n;i+) t=ai;j=i-1;while(j>=0 && t<aj) aj+1=aj;j-;aj+1=t;cout<<"從小到大排序后"<<endl;for(i=0;i<n;i+) cout<<ai<<' 'return 0;<3>#include<iostream>using namespace std;int main()int p,q,k,p1,q1;cout<<" enter the number p q please !&qu