1、高中綜合教研組工作方案范例 一、指導思想 結合我校工作實際，教育處工作方案，為深化教學改革提高教學質量，以“關注課堂”為主線，以“堅持教研為教學服務，不斷規范常規教研，努力提高教學質量”為宗旨，充分調動每一位老師的主動性，扎實工作，開拓創新，促進教研組的工作持續和快速進展。詳細要求如下： 1、各班級的教學以提升質量為中心，以教學大綱為綱，堅持以學科教學為主，落實基礎學問，提高同學各學科的基本技能和學科力量，培育同學對各學科整體學問的把握和綜合分析問題、解決問題的力量。 2、依據新形勢下的考試要求，教學中應重視對學問系統和線索的梳理，重視學問的橫向聯系。適當訓練同學多角度、全方位分析問題的力量。

2、 3、政、史、地、生四科老師能夠跨學科聽課，共同研討切磋備課，相互借鑒溝通，開拓學問視野，形成綜合、全面分析問題的思維習慣，提高自身的素養和修養。其它學科做好同學良好素養的培育，且能主動學校其它活動。 4、做練習時要把握好適度的原則，不追求偏、難、怪，從自己同學的實際動身，落實基礎，提高力量。 二、教學要求 1、主動參與各種教研活動，深化討論新教材，準時了解教學新動向，把握重點，突破難點。 2、加強學習，轉變觀念，搞好組內教研，打造學習型，討論型的教研組。 3、課堂教學中留意調動同學的主動性、主動性，既講究實效也要盡可能使同學有參加體會的機會和感受，實現教學目標的全面要求，針對同學的不憐憫況，

3、因材施教，搞好分層教學，集體指導，不放棄每一個同學。 4、強化教學常規的落實，促進師生共同進展 抓好“備課”、“上課”、“作業布置”、“批改”、“課后輔導”等重要環節。 (1)、備課：每位老師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個詳情，備出優質課、特色課，全力打造有用課，實行提前一周備課。 (2)、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，教學手段要多樣化，充分調動同學學習的主動性，提高課堂教學效率。 (3)、作業布置、批改：作業設計既要在量上有所掌握，更要在質上有所提高，留意愛護同學做作業的

4、主動性。批改要精準、準時，要有適當的點評，尤其關注后進生的點評，要有肯定的糾錯措施。 (4)、輔導：要做好提優補差工作，各位老師要確定好提優補差同學.，要定期的、有方案的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。 三、工作目標 在教育處的指導下，結合本組學科實際，本學期教研組工作將以提升學科質量為中心，以學科的學風和教風建設為主題，以加強老師隊伍建設為根本，以教研組活動以及課堂教學為主陣地，使教研活動成為師生之間加強教學討論，提高教學水平和提升老師專業素養的主要途徑，促進老師向學習型、討論型、創新型方向轉化，努力提升我組老師的教學與教研整體水平，較好地完成學校布置的各項訓練教學任務，力爭在期末考試中出好成果。 四、詳細工作 1、各位老師擬定好本學期的'教學工作方案。 2、擬定教研組本學期的教研工作方案。 3、9月初召開一次教研會議，聽取各位老師們這個學期的看法和建議。 4、注意“備、教、批、輔、考、評、思”常規7大環節的落實，并做好具體記載和總結。 5、加強組內的學習與溝通，探討教學中的實際問題，重難點的把握，教法設計等，相互聽課。 6、課堂教學是大面積提高教學質量的主陣地，各科依據自己學科的特點，找方法，添措施，發揮同學的主體作用，合作學習，趣味學習，探究學習，增加課堂教學的含金量，向40分鐘課堂要質量。 7、