幼兒園社會教案-認識自己的性別_第1頁
幼兒園社會教案-認識自己的性別_第2頁
幼兒園社會教案-認識自己的性別_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、文檔僅供參考認識自己的性別教學目標：讓幼兒認識自己的性別，進一步認識自我，發展自我意識。教學準備：1、男孩子、女孩子卡片各一張。2、裙子、短褲若干（與班的男、女幼兒人數相等）教學過程：（一）出示男、女孩子卡片，讓幼兒知道自己的性別。1、 今天，我們班來了兩位客人，他們是誰？ ”一個男孩子，一個女孩子）2、 那么，你是男孩子，還是女孩子呢？”教師幫助幼兒區分自己是男孩子，還是女孩子）（二） 請幼兒選服裝，進一步認識自己。1、 這兒有許多漂亮的衣服，我們來看看哪些是女孩子穿的哪些是男孩子穿的？”2、 請小朋友一起選出你愛穿的衣服。”教師進一步幫助幼兒區分性別 ）（三）組織幼兒結合性別，學會自己上廁

2、所。1、剛才，小朋友都知道自己是男孩子還是女孩子了，那誰知道，男孩子、女孩子是怎樣上 廁所的呢？”2、組織幼兒上廁所，教師給予適當的幫助。教學反思：通過這次教學，孩子們能夠知道自己的性別，并會用正確的方法上廁所。爸爸媽媽的用品活動目標：1、嘗試著將爸爸媽媽的用品分類并學著模仿爸爸媽媽的日常行為，關注親近我 們的爸爸媽媽。2、能在集體面前大膽的表現，由一定的自信心?；顒訙蕚洌豪蠋熞患业恼掌占职謰寢層玫奈锲贩旁谕尥藜抑邪职謰寢尩臉酥净顒舆^程：一、我的爸爸媽媽”出示教師一家的照片，向幼兒介紹教師的家人，告訴幼兒教師最喜歡自己的爸爸 媽媽。二、幼兒說說自己喜歡的爸爸媽媽。三、尋找、分類爸爸媽媽用的物品。1、小紅家里有許多爸爸媽媽用的東西，你們去幫小紅把爸爸媽媽藏起來的東西 找出來好嗎？2、幼兒將爸爸媽媽用的物品按爸爸媽媽的標志分別擺放。3、找找擺放的是否正確。4、說說自己找到的東西是爸爸用的還是媽媽用的，并學著爸爸媽媽的樣子用用 看。四、幼兒裝扮爸爸媽媽今天爸爸不在，媽媽也不在，你們想不想也來做爸爸媽媽呀， 那我們就用爸媽媽 用的東西來到娃娃家來扮爸爸媽媽。五、你們愿不愿意把做爸爸媽媽的樣子拍下來，如愿意，教師為幼兒拍照片。六、整理爸爸媽媽用的物品。哎呀，爸爸媽媽要回來了，我

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論