1、業(yè) 務(wù) 總 結(jié) 楚雄州雙柏縣妥甸小學(xué) 盧麗萍一 、 基本情況 ：本人于 88 年參加工作 ， 任教 24 年 ， 89 年至 2007 年在文山師范學(xué)校工作 。 承擔(dān)體 操、舞蹈 、體育游戲 、體育等課程 ，94 年 11 月破格晉升初級(jí)職稱 ，初級(jí)職稱履職 18 年。 2007 年 3 月調(diào)入楚雄州雙柏縣妥甸鎮(zhèn)桂花井完小教學(xué)前班 ； 2008 年調(diào)入楚雄州雙柏縣妥甸 小學(xué)至今 。在妥甸小學(xué)工作 5 年中曾擔(dān)任體育教研組長(zhǎng) 、德育處副主任 ， 現(xiàn)任妥甸小學(xué)副校 長(zhǎng)，分管學(xué)校安全 、德育、體藝工作 ，同時(shí)承擔(dān)一年級(jí)體育教學(xué) 12 節(jié)課時(shí) 。具有較強(qiáng)的事業(yè) 心， 高度的社會(huì)責(zé)任感 ，良好的職業(yè)道德

2、和不斷創(chuàng)新的精神 ，對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè) ，無(wú)私奉獻(xiàn) 。二、政治思想及師德自 1994 年 11 月履行初級(jí)職務(wù)以來(lái) ， 我始終堅(jiān)定不移地堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 ，努力學(xué)習(xí)馬 列主義 、 毛澤東思想和鄧小平理論 。 熱愛祖國(guó) ，熱愛人民 ，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo) ，熱愛教 育事業(yè) 。 認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針 ， 積極參加政治學(xué)習(xí) 。講政治 、講正氣 、講學(xué)習(xí) ， 服從組 織的工作安排 ，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作 。 遵紀(jì)守法 、教書育人 ，為人師表 。始終恪守 “德高為師 ，身 正為范 ”的原則 。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論 ， 及時(shí)更新教育理念 。積極參加校本培訓(xùn) ，并做了大 量的政治筆記與理論筆記 。 新的教育形式不

3、允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書 ， 我們必須具有先進(jìn)的 教育觀念 ，才能適應(yīng)教育的發(fā)展 。 所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí) ，還注意從書本中汲取 營(yíng)養(yǎng) ，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師 、 做校長(zhǎng)的得力助手 。三、教學(xué)研究長(zhǎng)于創(chuàng)編 ，弘揚(yáng)民族體育文化 。云南少數(shù)民族眾多 ， 民族民間文化豐富多彩 ， 為進(jìn)一步 強(qiáng)化素質(zhì)教育 ， 豐富學(xué)生課余生活 ，促進(jìn)學(xué)生身心健康 ， 開闊學(xué)生視野 ，挖掘鄉(xiāng)上文化 ，整合 地方資源 ，創(chuàng)造校園文化特色 ，展示云南民族文化健身風(fēng)彩 ， 我 97 年創(chuàng)編了校園舞蹈操 課 間十分鐘 ； 由曲靖地區(qū)教育局組織 、 曲靖師范承辦組織了全區(qū)中小學(xué)教師的培訓(xùn)， 我承擔(dān)

4、教授任務(wù) ， 在全省有一定的影響 ；98 年創(chuàng)編了簡(jiǎn)易健美操被國(guó)家 師范教育 雜志采用 ，連載 5 期全套動(dòng)作 ：2003 年至 2004 年編導(dǎo)壯族健身操 壯鄉(xiāng)歡歌 參加全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀自編操 獲初賽 、復(fù)賽一等獎(jiǎng) ，全套動(dòng)作資料和 vcd 動(dòng)作光盤被人民出版社 ， 人民電子音像出版社采 用于 2004 年在全國(guó)推廣發(fā)行 ，2005 年創(chuàng)編了具有云南文山特色的民族健身操 五彩旋律 包括 壯族健身操 美麗壯鄉(xiāng) ； 苗族健身操 多情苗嶺 ； 彝族健身操 飛旋舞 步；瑤族健身瑤山歡歌；撒尼健身操 歡騰的彩霞5套動(dòng)作的創(chuàng)編榮獲全國(guó)二 等獎(jiǎng)， 2007 年為迎接奧運(yùn) ，打造云南旅游大省民族健身操征集過程

5、中 ，我編導(dǎo)的苗族健身 操 為奧運(yùn)喝彩 獲得入選資格 ， 并上昆明展演比賽榮獲三等獎(jiǎng) 。 2008 至 2011 編導(dǎo)楚雄 州雙柏縣妥甸小學(xué)大課間輕器械體操 彩虹飛舞 、集體舞 祖國(guó)您好 全套動(dòng)作的圖解和視 頻資料榮獲全國(guó)二等獎(jiǎng) ，兩套動(dòng)作都在各兄弟學(xué)校資源共享 ； 2010 年參與了編導(dǎo)具有雙柏特 色民族舞 家鄉(xiāng)美 ，該套動(dòng)作和視頻資料已經(jīng)在雙柏各學(xué)校 、各事業(yè)行政單位全部推廣 ， 成為雙柏健身運(yùn)動(dòng)的一道亮麗風(fēng)景線 。 先后編導(dǎo)了 30 多套動(dòng)作都形成文字和圖解 ，更好 地充實(shí)教材內(nèi)容 ， 同時(shí)，通過培訓(xùn) ，推廣 ，不僅體現(xiàn)云南地方特色教育 ，達(dá)到資源共享 ，各套 動(dòng)作都具有較高的學(xué)習(xí)與段煉

6、價(jià)值 ， 產(chǎn)生了更大的經(jīng)濟(jì)效益 ， 社會(huì)效益 ，四、工作情況（一）注重教學(xué)方法的創(chuàng)新 ，不斷提高教學(xué)質(zhì)量任教 24 年中 ，每一次課堂上我都是自編教材內(nèi)容來(lái)充實(shí)課堂的準(zhǔn)備活動(dòng) ， 傾注了全部 心血。不僅認(rèn)真完成教學(xué) ，課外活動(dòng) ，運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽 ，還不斷探索新的教學(xué)方法 ；例：掌聲變調(diào) 法，節(jié)奏變換法 ，使教學(xué)的效果明顯提高 ，因地制宣 ，因材施教 ，讓學(xué)生會(huì)學(xué) ，愛學(xué) ，變教學(xué) 為導(dǎo)學(xué) ，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和興趣 ，用發(fā)展眼光對(duì)待每個(gè)學(xué)生 ， 挖潛每個(gè)學(xué)生的巨大潛能 ， 使學(xué)生獲得最優(yōu)的廣泛發(fā)展 ， 提高學(xué)生生理和心理的健康 。讓學(xué)生在鍛煉中體驗(yàn)快樂 ，在快樂 中學(xué)到知識(shí) 。（二）、勤奮進(jìn)取 ，勇

7、挑重?fù)?dān) 。經(jīng)過 9 年的體操專業(yè)訓(xùn)練 ，我曾獲國(guó)家級(jí) 、 省級(jí) 6 塊金牌 ，3 塊銀牌 ， 1 塊銅牌 。又在 24 年的體育教學(xué)中勤學(xué)苦練 ， 具備較扎實(shí)的基本功 ， 不斷學(xué)習(xí)和鉆研大量的書籍資料 ，積 累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ，創(chuàng)新教方法及手段 ， 更是把全部時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)和工作中。用新知識(shí)，新理念充實(shí)自己 。創(chuàng)新與挑戰(zhàn)是教學(xué)的動(dòng)力源泉 ，賽場(chǎng)上 “競(jìng)爭(zhēng)”是體育運(yùn)動(dòng)的活力原 素， 每一次的訓(xùn)練和競(jìng)賽都是在教學(xué)之余進(jìn)行的 ，每次的訓(xùn)練都是起早摸黑沒有節(jié)假日 ，特別 是學(xué)校每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，各種競(jìng)賽都承擔(dān)主要的編排和指導(dǎo)任務(wù) ，每次都要大著嗓門講解 ， 又要準(zhǔn)確有力表 現(xiàn)示范動(dòng)作 ，即是腦力也

8、是體力勞動(dòng) ，每次的烈日當(dāng)頭 ， 無(wú)數(shù)次的寒風(fēng)吹拂 ，讓我一次次像進(jìn) 行大運(yùn)動(dòng)量一樣疲勞而又虛弱 ，嗓子極度損傷形成慢性咽喉炎 ，但我豪無(wú)怨言 ， 依然以真誠(chéng)和 無(wú)限的激情 ，追求著自己的夢(mèng)想 ， 無(wú)數(shù)次的構(gòu)思 ，無(wú)數(shù)次的不眠之夜 ，在平凡的崗位默默的耕在 24 年的教學(xué)中 ，認(rèn)真完成學(xué)校安排的每一次工作 ， 每一次訓(xùn)練 ， 每一次的運(yùn)動(dòng)競(jìng) 賽。例；學(xué)校每年的運(yùn)運(yùn)會(huì) 、六一節(jié)、虎文化節(jié) 、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等 ，表演節(jié)目都盡力追求達(dá) 到完美效果 ， 不斷地為學(xué)校和雙柏爭(zhēng)得榮譽(yù) 。（三）傾注愛心 ，人性管理 我除了承擔(dān)一線體育教學(xué)以外還主管學(xué)校德育 、體藝和安全工作 。從事管理工作以來(lái) ， 主動(dòng)協(xié)助

9、校長(zhǎng)健全學(xué)校安全制度 ； 健全辦公室職能部門職責(zé) ；制定班級(jí)文化和校園文化建設(shè)方 案； 經(jīng)過學(xué)校多方努力籌措資金 ，校園文化各項(xiàng)建設(shè)已經(jīng)初建成效 ，學(xué)校正向著民主化 、專業(yè) 化、 特色化穩(wěn)步推進(jìn) 。作為管理者 ， 我在工作中 ， 虛心向老教師請(qǐng)教 ，而且閱讀了大量關(guān)于班主任 、 體藝工作 的若干先進(jìn)的理論 ，雖然擔(dān)任管理工作不長(zhǎng) ， 卻針對(duì)實(shí)際摸索出一套有特色的班級(jí)管理方法，只有抓好教師隊(duì)伍的質(zhì)量 ，才能更好培養(yǎng)學(xué)生 。 我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有才 ， 有潛力挖掘 。 關(guān)鍵是教師要善于挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn) ，我在班主任工作培訓(xùn)中 ， 要求教師努力做到愛生如 子， 愛校如家 ， 我追求 “生命不息

10、， 奮斗不止 ，辛勤耕耘 ，收獲快樂 ”人生目標(biāo) ，時(shí)常引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生和教師 “前進(jìn) ， 永 不后退 ，面對(duì)困難 ，迎難而上 ！”的堅(jiān)定信念 。 努力使每個(gè)學(xué)生在學(xué)校快樂地學(xué)習(xí) 。快樂鍛 煉， 人人都喜歡被表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì) 。學(xué)習(xí)好的學(xué)生需要表?yè)P(yáng) ，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生更需要表?yè)P(yáng) 。其實(shí)學(xué) 習(xí)不好的學(xué)生身上也存在著許多優(yōu)點(diǎn) ，需要引導(dǎo)我們教師去發(fā)現(xiàn) 、去挖掘 ，教育全體教師都要 學(xué)會(huì)常 “翹起大拇指 ”的賞識(shí)和鼓勵(lì) 。 作為班主任 ，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn) ，要善于給 他們以信任 ，引導(dǎo)他們有意識(shí)地去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn) ，克服缺點(diǎn) ， 揚(yáng)長(zhǎng)避短 ，從而向好的方面發(fā)展 。 老 師要從不吝嗇對(duì)學(xué)生的表?yè)P(yáng) ， 經(jīng)常激勵(lì)

11、學(xué)生 。她課后經(jīng)常找學(xué)生談心 ，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題 ，防微杜 漸。 堅(jiān)持育人為本 ，為孩子們?cè)趯W(xué)校創(chuàng)造放飛童年夢(mèng)想的樂園 ！安全不保 ，談何教育 ， 安全工作重如泰山 。作為一名主管安全工作的副校長(zhǎng) ，最關(guān)心的 是三個(gè)方面 ， 一是教師要教會(huì)學(xué)生注意安全 ， 學(xué)會(huì)自我保護(hù) 。 不玩危險(xiǎn)游戲傷害到別人 。二是 品行端正 ，俗話說(shuō) ，海寬不如心寬 ， 地厚不如德厚 ， 一個(gè)人 ， 要成才 ， 必須先成人 ， 學(xué)生良好 行為的養(yǎng)成很重要 ，靠教師的引領(lǐng)和榜樣示范 ， 一個(gè)人如果沒有德 ，那他也不可能成為對(duì)社會(huì) 有用的人 。三是 “沒有愛就沒有教育 ”。在平時(shí)的德育教育過程中 ，我不僅要求自己也要求其 他教

12、師以一顆仁愛之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生 ， 能夠站在他們的角度去體驗(yàn)他們的內(nèi)心感受 ， 學(xué)校教育安全為主 ，德育為先 ，我編排的教研成果 快樂大課間 都在學(xué)校課間活動(dòng)中展示 ， 每天一個(gè)教育主題的大課間使學(xué)生在鍛煉過程中受到啟示 。培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng) ，篇二 ： 體育教師 申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)體育教師申報(bào)中級(jí)職稱工作總結(jié)y 年 7 月畢業(yè)于東北師范大學(xué)體育學(xué)院 ，參加工作近五年 。本人任現(xiàn)職以來(lái)一直擔(dān)任 xx 中學(xué)體育教學(xué)工作 ，并曾經(jīng)擔(dān)任學(xué)生處兼職干事 ， 學(xué)生處專職干事 ，現(xiàn)任遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)合作學(xué) 校團(tuán)委書記 。在教學(xué)期間 ，工作認(rèn)真負(fù)責(zé) 。 現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作情況總結(jié)如下 ：本人就任中學(xué)二

13、級(jí)教師以來(lái) ，一向堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則 ， 堅(jiān)持黨的路線和方針政策 ，積極 參加政治學(xué)習(xí) ， 關(guān)心時(shí)事 ，熱愛祖國(guó) ，有很強(qiáng)的民族自尊心 。忠誠(chéng)于教育事業(yè) ， 對(duì)本職工作有 強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感 ， 有高尚的師德 。教育教學(xué)思想端正 ， 方法恰當(dāng) ， 安心教育 ， 熱愛學(xué) 校， 服從工作安排 ，遵紀(jì)守法 ，為人師表 ，樂于助人 ，團(tuán)結(jié)協(xié)作 ， 集體觀念強(qiáng) 。積極參加公益 活動(dòng) ，勇于承擔(dān)艱苦工作 ，團(tuán)結(jié)同事 ，愛護(hù)學(xué)生 。同時(shí)不斷學(xué)習(xí) ，以加強(qiáng)自身修養(yǎng) 。時(shí)刻銘記 自己是一位光榮的人民教師 。作為一名教師 ，工作中 ，樹立講奉獻(xiàn) ，講學(xué)習(xí) 。在本職工作中 ，愛崗，敬業(yè) ，努力地克 服個(gè)人困難 ，以

14、學(xué)校的工作為第一利益 ，首先 ，上好自己的課 ，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粏卧贪?，鉆研 教法 ，虛心向老教師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn) ，同時(shí)，也把自己的經(jīng)驗(yàn)積累起來(lái) 。人活在世上 ，就得有所 求，既然當(dāng)上教師就要當(dāng)好教師當(dāng)優(yōu)秀教師 ，那么 ，自身素質(zhì)必須過硬 ，業(yè)務(wù)上僅局限于大學(xué) 所學(xué)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的 ， 終究會(huì)被社會(huì)所淘汰 。 因此平時(shí)從各種報(bào)刊雜志上攝取大量有用的理 論知識(shí) ，訂雜志 ， 買教學(xué)專用書籍 ，定期到體院 ，到圖書城去買 、 去復(fù)印體育相關(guān)知識(shí) 。只有不斷充實(shí)自己 、 完善自己才能立足于社會(huì) 。 我撰寫的論文 運(yùn)用表象訓(xùn)練對(duì)提高籃球罰球命中 率的研究 獲得了沈陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文 ， 曾撰寫論文 營(yíng)

15、造活潑課堂環(huán)境促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā) 展、 終身體育的思考與實(shí)踐 、 淺談體育教學(xué)與非智力因素培養(yǎng) 在 教育信息 中發(fā)表。作為一名教師 ， 我始終把 “教書育人 、 為人師表 ”作為已任 ， 的目標(biāo) ， 孜孜追求 。擔(dān)任學(xué)生處干事和來(lái)到北校區(qū)擔(dān)任團(tuán)委書記以來(lái) 學(xué)生處的關(guān)心指導(dǎo)下 ， 在班主任老師及廣大團(tuán)員青年的緊密配合下 又一件細(xì)致 、 平凡的事情 ， 您可曾發(fā)現(xiàn) ， 當(dāng)我們回首時(shí) ， 那一串串看似平凡的足跡聯(lián)結(jié)的正是學(xué)生不平凡的成長(zhǎng)經(jīng)歷 在這個(gè)太注重結(jié)果的年代 工作。，我們卻絲毫沒有忽略一個(gè)一個(gè)的教育細(xì)節(jié)把成為學(xué)者型教師作為自己， 在上級(jí)組織 、 校黨委和 , 我們一如既往地做著一件，盡善盡美地做著

16、每一項(xiàng)由于多年不懈的努力 下是我工作中獲得的獎(jiǎng)勵(lì)，也曾獲過很多獎(jiǎng)勵(lì) ， 以 ，03 xx 年度、04 xx， 在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和在廣大教師的幫助下xx 年遼寧省體育教師基本功大賽一等獎(jiǎng)年度 ， 05 xx 年度園丁杯先進(jìn)個(gè)人 ， xx 年工會(huì)積極分子 。綜上所述 ，我認(rèn)為我符合中學(xué)一級(jí)教師的任職資格 ， 并能夠履行中學(xué)一級(jí)教師的職責(zé) ， 因此申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師職務(wù) 。篇三 ：體育教師評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)體育教師評(píng)職稱個(gè)人總結(jié)作者 ： 施緒和在忙碌中過的特別快 ， 轉(zhuǎn)眼間我來(lái)到赤磯中學(xué)已經(jīng) 17 年多了 。在我們學(xué)校我接觸到了 很多原來(lái)沒有接觸過的東西 ， 現(xiàn)在這個(gè)時(shí)期正是學(xué)校蓬勃發(fā)展的時(shí)候 。新的辦學(xué)理

17、念 ，新的管 理模式 ， 緊握了時(shí)代脈搏 。 新一輪的課程改革 ， 為我們送來(lái)了更大的發(fā)展空間 。 有先進(jìn)的理 念是上好課的前提 ，在過去的一學(xué)期中 ，為了上好課 ， 平時(shí)我在學(xué)習(xí)別的體育老師的經(jīng)驗(yàn)的同 時(shí)， 我還學(xué)習(xí) 走進(jìn)新課程 等學(xué)習(xí)材料和閱讀本組的學(xué)習(xí)材料 。在工作中 ，充分做到備教材 、備學(xué)生 、備場(chǎng)地和器材 ， 爭(zhēng)取做到讓每一個(gè)學(xué)生都在體育 課的快樂中茁壯成長(zhǎng) 。在平時(shí)的教學(xué)中我很注重結(jié)合德育教育 ，嚴(yán)格課堂常規(guī) ， 使學(xué)生養(yǎng)成守 紀(jì)、認(rèn)真的好習(xí)慣 。在課堂教學(xué)訓(xùn)練中 ，認(rèn)真示范 、講解 ，搞好組織教學(xué) ，認(rèn)真糾正學(xué)生在學(xué) 習(xí)中的錯(cuò)誤動(dòng)作 。 使學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)找到鍛煉身體的方法 ，

18、養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣 ，形成終生 體育的意識(shí) 。 在課余時(shí)間與同組的其他老師一起認(rèn)真組織學(xué)校的各種活動(dòng)， 在做好職責(zé)范圍內(nèi)的一切工作的同時(shí)努力完成學(xué)校安排的其他臨時(shí)性的工作 。 21 世紀(jì)是一個(gè)全新的飛速發(fā)展的 世紀(jì) ， 它對(duì)人才的要求更苛刻 、更全面 ，隨著社會(huì)的發(fā)展 ，我國(guó)傳統(tǒng)的教育與社會(huì)對(duì)人才的需 求之間的矛盾日益突出 ， 因此教育體制改革被提上了日程 ，新課程改革也在全國(guó)大張旗鼓地展 開， 這是中國(guó)教育的一場(chǎng)革命 ，也是教育界的一件大喜事 ，我們渴望中國(guó)的教育從此進(jìn)入一個(gè) 新時(shí)代 。但是在實(shí)際工作中 ， 由于傳統(tǒng)教育根深蒂固 ，在很多方面與新課改的宗旨相矛盾 、相沖突 ，作為一線的教師

19、， 新課標(biāo)的執(zhí)行者 ，根據(jù) 我體育課的經(jīng)歷和對(duì)現(xiàn)行教育理念的學(xué)習(xí)和思考 ， 我還有以下幾點(diǎn)反思和困惑同大家商榷 ：二 、長(zhǎng)期以來(lái) ， 人們總是以分?jǐn)?shù)的高低把學(xué)生分為三六九等，考試成績(jī)不好 ， 要遭到來(lái)自同學(xué)的歧視 、白眼和嘲笑 ，老師和家長(zhǎng)的批評(píng) 、責(zé)罵甚至體罰 ； 一次次的失敗 ， 一次次的被 責(zé)罵 ，使他們的幼小的心靈遭到嚴(yán)重的傷害 ，自尊心和自信心被批的千瘡百孔 ，慢慢的對(duì)讀書 的興趣也消失殆盡 ，以致于在學(xué)習(xí)上 ，許多同學(xué)與家長(zhǎng) 、 老師處于對(duì)立的狀態(tài) ， 反感學(xué)習(xí) ， 厭 惡寫作業(yè) ，于是撒謊 、 逃學(xué)的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生 。因此我們的體育成績(jī)?cè)诒緦W(xué)期利用等級(jí)的形式體現(xiàn)考試成績(jī)， 但在學(xué)

20、生的成績(jī)單上 ，只有我們的成績(jī)是等級(jí) ， 其它科目是分?jǐn)?shù) ，無(wú)形中給人一種體育就是小學(xué)科的概念 ， 這更不是我們體育教師想看到的 。 我們教師的責(zé)任就是 ，樹立學(xué)生的自信心 ， 讓孩子在快樂 與感興趣中學(xué)到新知識(shí) 。 學(xué)生沒有十全十美的 ， 老師也沒有十全十美的 ， 但是作為一個(gè)老師 ， 對(duì)孩子的態(tài)度是必需的 。孩子不能一味的批評(píng) 、體罰 ，他們需要的是鼓勵(lì) 、表?yè)P(yáng)、肯定 。 三、 我們的體育教學(xué)把個(gè)性發(fā)展作為目的之一 。萊布尼茨說(shuō)過 ，世界上沒有兩片完全相同的樹 葉， 也沒有性格完全相同的人 。正是由于人的性格各不相同 ，各有特點(diǎn) ，才有這樣色彩繽紛 、 充滿生機(jī)的世界 。 在傳統(tǒng)的教育體制

21、下 ，無(wú)論是家長(zhǎng) 、學(xué)校還是社會(huì) ，注重的都是學(xué)生文化課 的學(xué)習(xí) ，重視考試成績(jī)的高低 ，而忽視了學(xué)生其他方面的發(fā)展 ，為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī) ， 往 往擠占了學(xué)生用以活動(dòng)的時(shí)間 ，似乎學(xué)生唯一可做的事就是學(xué)習(xí) 、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí) ，其他任何活 動(dòng)都是違反規(guī)定 。這樣我們的體育也就無(wú)可厚非的成為所謂的 “小學(xué)科 ”。當(dāng)然美術(shù) 、音樂沒 有幸免 。其實(shí)，除了文化課的成績(jī)以外 ，學(xué)生當(dāng)中有善于繪畫 、書法的 ，有能哥善舞的 ，有籃 球苗子 ，有跑步尖子等 ，他們不僅可以在相關(guān)的活動(dòng)中大顯身手 ， 而且通過他們的特長(zhǎng)也可以 給自己爭(zhēng)取更好的發(fā)展機(jī)會(huì) 。 今天我們忽視了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 ，也許明天的中國(guó)就少

22、了位 “聶 耳”，少了位 “齊白石 ”，奧運(yùn)會(huì)上少了很多塊金牌 。因此說(shuō) ，只有使學(xué)生個(gè)性特點(diǎn) 、 優(yōu)勢(shì)之處 得以充分的挖掘和發(fā)展 ，使他們擁有多種能力 ，他們才有更多的機(jī)會(huì)立足于社會(huì) 、 社會(huì)服務(wù) 。 新課標(biāo)也規(guī)定教育 “為了一切孩子 ， 為了孩子一切 ，一切為了孩子 ”。總之 ，我們的體育課程改革還是一個(gè)新事物 ，對(duì)于廣大的體育教育者來(lái)說(shuō)可謂任重而道 遠(yuǎn)，因此 ，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件 ，深刻領(lǐng)會(huì)新課程改革的精髓和重大意義 ，參加各種相關(guān) 培訓(xùn)和專家講座 ， 徹底轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念 ，與時(shí)俱進(jìn) ，不斷探索 ， 勇于創(chuàng)新 ，使自己真正成為 一名體育新課改的實(shí)踐者和執(zhí)行者 。過去的只能是過去 ，

23、不論它是否圓滿 ，只要認(rèn)真思考過去 ，吸取經(jīng)驗(yàn) ， 總結(jié)教訓(xùn) ，為今 后更好的發(fā)展 ， 便于今后更好的工作 。今后工作中仍需要努力克服缺點(diǎn) ，在失敗中總結(jié)教訓(xùn) ， 加倍努力 ，認(rèn)真學(xué)習(xí) ，認(rèn)真工作 。篇四 ：體育教師職稱述職報(bào)告體育教師職稱述職報(bào)告做一名教師是我兒時(shí)的夢(mèng)想 ，做一名魅力教師更是我長(zhǎng)久的追求 。自 2003 年畢業(yè)至 今， 我踏上三尺講臺(tái)也已經(jīng)是第九個(gè)年頭了 。我熱愛這份平凡而偉大的工作 ，我更愛那些天真 可愛的孩子們 。為了能給學(xué)生 “一杯水 ”，一直以來(lái)我不斷地給自己充電加油 。2006 年取得體 育中學(xué)二級(jí)教師資格 ，現(xiàn)已滿 5 年。 下面我就近 5 年來(lái)的工作作一簡(jiǎn)單總結(jié)

24、 。、 政治思想 。作為一名普通的體育教師 ， 我能全面貫徹黨的教育方針 ，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè) ，遵紀(jì)守 法， 教書育人 ，為人師表 ，認(rèn)真履行崗位職責(zé) ，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感 ，做到了教書育人 ， 為人師表 ，顧全大局 ， 積極服從學(xué)校各種臨時(shí)性工作的安排 。二 、教育教學(xué)工作 。五年來(lái)我一直擔(dān)任體育教學(xué)工作 ， 在教育教學(xué)中我注重于對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 、能力和習(xí)慣 的培養(yǎng) ，堅(jiān)信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育 ”這句話 ，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系 。雖然 有時(shí)不是班主任 ， 我也非常注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育 ，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì) ，努 力培養(yǎng)誠(chéng)信自律 、 自信活潑的學(xué)生 。關(guān)心每一

25、個(gè)學(xué)生的身體與身心健康 ，愛護(hù)全體學(xué)生 ，平 等、公正的對(duì)待學(xué)生 ，耐心教導(dǎo) ，促進(jìn)學(xué)生全面 、主動(dòng) 、健康發(fā)展 。在平時(shí)的工作中 ，我積極向本教研組的老師學(xué)習(xí) ，通過聽課 、請(qǐng)教 ，讓我不斷進(jìn)步 。 其 中每個(gè)學(xué)期 ，我都要上一節(jié)公開課 。 任現(xiàn)職以來(lái) ，我在積極完成常規(guī)教學(xué)工作的同時(shí) ， 還認(rèn) 真做好課外體育訓(xùn)練工作 ， 訓(xùn)練工作不僅耗精力還很耗時(shí)間 ， 但是我能積極克服困難 。 其中在 2009 年秋平湖市運(yùn)動(dòng)會(huì)上 ，我訓(xùn)練的集體項(xiàng)目獲得了市第五名的好成績(jī)。2010 年 6 月 ，我和鄭老師合作訓(xùn)練的女籃獲得了市比賽的第三名 。在完成平時(shí)的教學(xué)工作之余 ，我對(duì)教科研工作也非常重視 。教學(xué)

26、論文 淺談在小學(xué)體育教學(xué)中對(duì)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 一文榮獲 2006 學(xué)年平湖市論文評(píng)比三等獎(jiǎng) 。 小學(xué)體育課堂評(píng)價(jià)語(yǔ) ，讓課堂充滿活力 一文榮獲 2008 學(xué)年平湖市論文 評(píng)比二等獎(jiǎng) ， 淺談在小學(xué)體育教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)的嘗試與實(shí)踐 一文榮獲 2009 學(xué)年平 湖市論文評(píng)比二等獎(jiǎng) 。另外還有平湖市立項(xiàng)課題兩個(gè) ，其中課題 小學(xué)低段體育生活化教學(xué)的探究與實(shí)踐 已 于 2008 年結(jié)題 ，并榮獲平湖市第九屆優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果三等獎(jiǎng)。另有課題 小學(xué)低年級(jí)學(xué)生課間文明游戲的開發(fā)之研究 去年立項(xiàng) ，研究已滿一年 ，明年結(jié)題 。在繼續(xù)教育方面 ，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓(xùn)。 另外 2

27、005 年，我通過考試取得了心理學(xué)證書 。2008 年 2 月我取得了湖州師范學(xué)院的本科文憑 ，2010 年 4 月取得 計(jì)算機(jī)新三級(jí) 證書 。作為體育教師 ， 我不僅要求學(xué)生積極鍛煉 ，自己也經(jīng)常參與各種體育活動(dòng) 。并且在 2006 年平湖市第二屆教職工運(yùn)動(dòng)會(huì)上代表本校獲得了 800 米第三名 ，在 2007 年乍浦鎮(zhèn)首屆運(yùn)動(dòng) 會(huì)上 ，我代表教育系統(tǒng)獲得了 3000 米第二名 。幾年來(lái) ，我在領(lǐng)導(dǎo) 、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個(gè)榮譽(yù)：2008 年度 ，被評(píng)為平湖市首屆讀書節(jié) “優(yōu)秀輔導(dǎo)教師 ”；2009 年度 ，被評(píng)為 “乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團(tuán)員 ”；同時(shí)在 2009 年度，得益 于學(xué)校整體新教育工作的突出成績(jī) ， 我有幸作為平湖市新教育代表團(tuán)的一員參加