1、2022年湘教版一年級下學期語文閱讀理解專項習題班級：_ 姓名：_一、 閱讀短文并做題。我是一粒種子。春天到了，我才發芽。謝謝大地和雨水，是你們幫助我長大。現在，我已經長得很高了。到了秋天，我就會結出肥肥的果實，農民看了可高興啦！1短文有_自然段，第二自然段有_句話。2文中“我”是_。3文中寫到：_和_幫助“我”長大。4寫出文中畫橫線字的反義詞：大（_） 高（_）二、 閱讀語段，回答問題。 數不清的雨點兒，從云彩里飄落下來。 空中，大雨點兒問小雨點兒：“你要到哪里去？” 小雨點兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？” 大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。”1根據課文內容填空。 從云彩里飄落

2、下來的是（_）和（_）。2用“ ”畫出小雨點說的話，用“ ”畫出大雨點說的話。3小雨點去過的地方，花（_），草（_）。4大雨點到過的地方，（_）花，（_）草。三、 閱讀時刻。小河治病小河愛干凈，大家都喜歡她。一天，小兔看見小河身上很臟，還發出臭味，奇怪地問：“小河，你怎么啦？”小河難受的一句話也說不出來。啄木鳥聽見了，說：“你的那些朋友把小河弄病了，快找它們給治治吧！”小兔一聽連忙把小羊、小狗、小豬都找來。大家一看小河的模樣，都羞紅了臉，連忙對小河說：“對不起。”原來它們把臟東西都倒進河里，小河怎能不生病呢？1讀短文填空。（1）因為_，所以小河難受。（2）因為_，所以大家都羞紅了臉。2請你幫小

3、兔它們出個主意給小河治病。我的主意是：_3讀了這篇短文，我想對不講衛生的人說：“_。”四、 我是閱讀小能手。我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。 這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像飄著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學習呀！” 1這篇短文有_個自然段。 2第二自然段有_句話。3用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。4這篇短文主要寫了：（用“”） 這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。（    ） 池水要小朋友

4、好好學習。（    ）這支鉛筆很美麗。（    ）五、 實踐快樂園。姐妹潭姐妹潭在臺灣阿里山，是當地有名的風景區。潭分兩潭，一大一小，因此稱“姐妹潭”。姐妹潭兩潭相隔不過幾米，小潭已經干枯，大潭的景色十分美麗。潭水碧清，中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望四周，山青水綠，真叫人心情舒暢。1短文出現的一對反義詞是_和_。2姐妹潭在_。3短文的第二自然段共有_句話。4用“ ”畫出描寫大潭風景美麗的句子。六、 閱讀理解。關心伙伴的小鹿一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shui）了一跤（jio

5、），腿扭（ni）傷了，坐在石頭上哭了起來。小花鹿看見了，連忙跑過去，拉著小白兔的手說：“小白兔，你為什么哭哇？”小白兔說：“我不小心扭傷了腿，不能回家了。”小花鹿安慰（wèi）小白兔說：“不要緊，你家住在哪兒？我送你回家好嗎？”小白兔說：“好，謝謝你。”小花鹿一邊替小白兔擦眼淚，一邊說：“快別哭了，看你把眼睛都哭紅了。”說著小花鹿背著小白兔，送她回了家。1照樣子，寫詞語。又急又怕 又（_）又（_） 又（_）又（_）2小白兔摔跤的原因是：（ ）A找不到媽媽，急得摔了跤。B迷了路，又急又怕摔了一跤。C遇到了大灰狼，嚇得摔了一跤。3小花鹿問小白兔為什么哭，小白兔是怎樣回答的？用“ ”畫出小

6、白兔說的話。4小花鹿安慰小白兔時說了什么？用“”畫出來。5小花鹿是怎樣送小白兔回家的？_七、 課外閱讀。 小雨點兒找媽媽風來了,小雨點兒想媽媽了。于是,她就問風婆婆:“風婆婆,風婆婆,我媽媽在哪里?”風婆婆指著一朵云說:“可能在那兒吧!”小雨點兒飄哇飄,飄到了云層,問:“云阿姨,云阿姨,你是我媽媽嗎?” 云層回答:“不是,孩子。你往下落,就會找到媽媽。” 小雨點兒沙沙沙,不一會兒就滾落到地上。這時,一個溫暖的聲音響起來:“孩子,你終于回到媽媽的懷抱啦。”1小雨點兒找媽媽,她先問了_ ,又問了_。2小雨點兒的媽媽是_。 大雨點兒   大地  &#

7、160;  小河3小雨點兒回到媽媽的懷抱后,會對媽媽說些什么呢? _八、 讀短文，按要求答題。夏夜靜悄悄夏夜，月光照進了小院里。在大樹下，有一位老爺爺乘涼。離老人不遠處，有一只小花貓。過了一會兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進房間。房間里一個孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經畫完了的畫。中間有一個池塘；池塘里有幾枝荷花，還沒有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著；遠處，禾苗在風中點頭；畫旁還寫了一首古詩：小荷才露尖尖角1選出文中加點字的正確讀音，打上“”。睡著了（zhe zháo） 小荷才露尖尖角（lù lòu）2選一選，把序號

8、填在括號里。只 位 枝 首 張 條一（_）畫 一（_）詩 一（_）花 一（_）小花貓3短文共有（_）個自然段，第二自然段有（_）句話。4孩子畫的畫中有池塘，還有_、_、_。九、 讀短文，按要求答題。可愛的白鴿 我家養了六只鴿子。它們長著潔白的羽毛，圓圓的眼睛，尖尖的嘴巴，紅紅的爪子，走起路來很神氣。他們每天在天空練習飛翔，飛的時候扇動著長長的翅膀，張開扇形的尾巴，非常美麗。他們落下來吃食的時候，總是咕咕地叫著自己的同伴。1短文有（_）個自然段，第一自然段有（_）話。2按原文填空。（_）的羽毛 （_）的眼睛 （_）的嘴巴 咕咕地（_）3從文中用“ ”畫出和“好看”意思相近的詞。十、 課外閱讀。變

9、色的房子小兔造了一間新房子，它把小種子伴在泥漿里，刷在房子上。春天，小種子發芽了，綠油油的，綠房子藏在綠葉里，狐貍看不見。夏天，小苗開花了，紅艷艷的，房子藏在花叢中，灰狼看不見。秋天，小樹結果了，金燦燦的，房子藏在果子中，老虎看不見。小兔住在會變色的房子里，日子過得很快樂。1短文一共_個自然段，寫的是_造房子的故事。2根據短文內容練一練。春天 小苗開花了 金房子夏天 小樹結果了 綠房子秋天 小種子發芽了 花房子3你喜歡這間會變色的房子嗎？為什么？_。十一、 閱讀短文，回答后面的問題。荷葉圓圓荷葉圓圓的，綠綠的。小水珠說：“荷葉是我的搖籃。”小水珠躺在荷葉上，眨著亮晶晶的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是

10、我的停機坪。”小蜻蜓立在荷葉上，展開透明的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的歌臺。”小青蛙蹲在荷葉上，呱呱地放聲歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的涼傘。”小魚兒在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，捧起一朵朵很美很美的水花。1選文共有_個自然段。2根據短文的內容連一連。小水珠 小蜻蜓 小青蛙 小魚兒停機坪 歌臺 涼傘 搖籃3用“_”畫出寫荷葉樣子的句子十二、 閱讀展示臺。鴿子與螞蟻一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見有只螞蟻不小心掉入水中。螞蟻在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子看見了，友好地銜來一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。與此同時，一個光著腳的農民從溪邊路過，手中拿著一把弓箭。他一眼

11、看到鴿子，認為有了一頓美餐。當他搭上弓瞄準鴿子時，螞蟻見狀，在他的腳上狠狠咬了一口，在農民分神看腳的時候，鴿子覺察到危險，撲閃著翅膀飛跑了，農民的美夢也泡湯了。1短文一共有_個自然段。2從短文中找出合適的量詞填空。一（_）鴿子 一（_）小溪 一（_）弓箭3鴿子是用什么辦法救出螞蟻的？請用“ ”在文中畫出相關語句。4螞蟻又是怎樣救鴿子的？請用“”在文中畫出相關語句。十三、 我會讀一讀，做一做。大海，藍藍的，又寬（kun）又遠。沙灘（sh tn），黃黃的，又長又軟（run）。雪白雪白的浪（làng）花，嘩嘩（hu hu）地笑著，涌（yng）向沙灘，悄悄（qio qio）撒下小小的海螺（h

12、i luó）和貝殼（ké）。1我會找一找，短文有（_）句話。2我會用“”標出下列帶點字的正確的讀音。又長又軟（cháng zhng） 笑著（zháo zhe）3我會在文中找出表示顏色的詞語，用“ ”畫出來。4我會照樣子寫詞語。黃黃的 小小的 _ _十四、 課內閱讀。  四個太陽（節選）我畫了個綠綠的太陽，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。      我畫了個金黃的太陽,送給（ ）。果園里，果子熟了。金黃的落葉忙著邀請小（ ），請他們（嘗嘗 常常）水果的香甜

13、。1把選文補充完整。2選擇正確的詞語在下面畫上橫線。3夏天，我畫了個_的太陽，秋天我畫了個_的太陽。答案1、1 3 3 2一粒種子3 大地 雨水 4 小 低 2、1 大雨點兒 小雨點兒 2我要去有花有草的地方。你呢？ 我要去沒有花沒有草的地方。3 有 有 4 沒有 沒有 3、1 小河身上很臟，還發出臭味 它們把臟東西都倒進河里 2清理小河，禁止往河里倒垃圾。3愛護環境，講衛生，受益的是我們自己4、12253鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。45、1 大 小 2臺灣阿里山334潭水碧清，中間有座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望四周，山青水綠，真叫人心情舒暢。6、1 大 圓 紅 甜 2B3我不小心扭傷了腿，不能回家了。4快別哭了，看你把眼睛都哭紅了。5小花鹿背著小白兔，送她回了家。7、1. 風婆婆云阿姨2. 2.3.示例;媽媽,我終于找到你啦!8、1zháo lù 2 3 3 3 4 荷花 蜻蜓 禾苗 9、1 3 2 2 潔白 圓圓 尖尖 叫著 3美麗