1、向您敬禮，老師主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：在播放長(zhǎng)大后我就成了你的歌聲中，主持人宣布向您敬禮，老師主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始。二、鮮花敬師女：同學(xué)們，長(zhǎng)大后我就成了你這首歌道出了老師的崇高 和偉大。男：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情， 崇敬之情和感激之情。女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把 45分鐘 站成了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌?才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老 師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。三、獻(xiàn)歌頌師男：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入六年級(jí)，曾得到無(wú)數(shù)老師的教誨和 關(guān)愛(ài)。女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。合

2、：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的 汗水和心血。女：大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情呢？下面就請(qǐng)同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌每當(dāng)我走過(guò)老師窗前（略）男：下面請(qǐng)第二小組的同學(xué)集體朗讀我愛(ài)您一一老師四、采訪(fǎng)夸師女：有人說(shuō)老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高男：有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。合：你了解自己的老師嗎？讓我們走近老師， 給老師畫(huà)張靚像 吧！五、漫談尊師男：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他 們是太陽(yáng)底下最咼尚的人。女：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的

3、優(yōu)良傳統(tǒng)。 哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？尊師故事：（略）六、制卡謝師放音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，學(xué)生在音樂(lè)聲中制卡，制 好后送給老師作紀(jì)念。七、主題班會(huì)結(jié)束。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：在播放長(zhǎng)大后我就成了你的歌聲中，主持人宣 布向您敬禮，老師主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始。二、鮮花敬師女：同學(xué)們，長(zhǎng)大后我就成了你這首歌道出了老師的崇高 和偉大。男：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情， 崇敬之情和感激之情。女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把 45分鐘 站成了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌?才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老 師歇一歇，讓老師享受一

4、下桃李芬芳的幸福。三、獻(xiàn)歌頌師男：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入六年級(jí)，曾得到無(wú)數(shù)老師的教誨和 關(guān)愛(ài)。女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。合：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的 汗水和心血。女：大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情呢？下 面就請(qǐng)同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌每當(dāng)我走過(guò)老師窗前（略）男：下面請(qǐng)第二小組的同學(xué)集體朗讀我愛(ài)您一一老師。四、采訪(fǎng)夸師女：有人說(shuō)老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步男：有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。合：你了解自己的老師嗎？讓我們走近老師，給老師畫(huà)張靚像吧！五、漫談尊師男：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的

5、。他們是知識(shí)的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他 們是太陽(yáng)底下最咼尚的人。女：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。 哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？尊師故事：（略）六、制卡謝師放音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，學(xué)生在音樂(lè)聲中制卡，制 好后送給老師作紀(jì)念。七、主題班會(huì)結(jié)束。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：在播放長(zhǎng)大后我就成了你的歌聲中，主持人宣布向您敬禮，老師主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始。二、鮮花敬師女：同學(xué)們，長(zhǎng)大后我就成了你這首歌道出了老師的崇高 和偉大。男：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情， 崇敬之情和感激之情。女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把 45分鐘站成

6、了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌瞬牛棚w了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老 師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。三、獻(xiàn)歌頌師男：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入六年級(jí)，曾得到無(wú)數(shù)老師的教誨和關(guān)愛(ài)。女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。合：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的 汗水和心血。女：大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情呢？下 面就請(qǐng)同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌每當(dāng)我走過(guò)老師窗前（略）男：下面請(qǐng)第二小組的同學(xué)集體朗讀我愛(ài)您一一老師。四、采訪(fǎng)夸師女：有人說(shuō)老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步男：有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮

7、前進(jìn)的道路。 合：你了解自己的老師嗎？讓我們走近老師，給老師畫(huà)張靚像五、漫談尊師男：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是知識(shí)的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他們是太陽(yáng)底下最咼尚的人。女：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。 哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？尊師故事：（略）六、制卡謝師放音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，學(xué)生在音樂(lè)聲中制卡，制 好后送給老師作紀(jì)念。七、主題班會(huì)結(jié)束。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：在播放長(zhǎng)大后我就成了你的歌聲中，主持人宣布向您敬禮，老師主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始。二、鮮花敬師女：同學(xué)們，長(zhǎng)大后我就成了你這首歌道出了老師的崇高 和偉大。男：今天我們

8、就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情， 崇敬之情和感激之情。女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把 45分鐘 站成了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌?才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老 師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。三、獻(xiàn)歌頌師男：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入六年級(jí)，曾得到無(wú)數(shù)老師的教誨和 關(guān)愛(ài)。女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。合：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的 汗水和心血。女：大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情呢？下 面就請(qǐng)同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌每當(dāng)我走過(guò)老師窗前（略）男：下面請(qǐng)第二小組的同學(xué)集

9、體朗讀我愛(ài)您一一老師。四、采訪(fǎng)夸師女：有人說(shuō)老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高男：有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。 合：你了解自己的老師嗎？讓我們走近老師，給老師畫(huà)張靚像五、漫談尊師男：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是 知識(shí)的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他 們是太陽(yáng)底下最咼尚的人。女：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。 哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？尊師故事：（略）六、制卡謝師放音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，學(xué)生在音樂(lè)聲中制卡，制 好后送給老師作紀(jì)念。七、主題班會(huì)結(jié)束。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：在播放長(zhǎng)大后我就

10、成了你的歌聲中，主持人宣布向您敬禮，老師主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始。二、鮮花敬師女：同學(xué)們，長(zhǎng)大后我就成了你這首歌道出了老師的崇高 和偉大。男：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情， 崇敬之情和感激之情。女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把 45分鐘 站成了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌?才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老 師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。三、獻(xiàn)歌頌師男：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入六年級(jí)，曾得到無(wú)數(shù)老師的教誨和 關(guān)愛(ài)。女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。合：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的 汗水和

11、心血。女：大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情呢？下 面就請(qǐng)同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌每當(dāng)我走過(guò)老師窗前（略）男：下面請(qǐng)第二小組的同學(xué)集體朗讀我愛(ài)您一一老師四、采訪(fǎng)夸師女：有人說(shuō)老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步男：有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。 合：你了解自己的老師嗎？讓我們走近老師，給老師畫(huà)張靚像五、漫談尊師男：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是 知識(shí)的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他 們是太陽(yáng)底下最咼尚的人。女：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。 哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？尊師故事：（略）六、制

12、卡謝師放音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，學(xué)生在音樂(lè)聲中制卡，制 好后送給老師作紀(jì)念。七、主題班會(huì)結(jié)束。活動(dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入：在播放長(zhǎng)大后我就成了你的歌聲中，主持人宣布向您敬禮，老師主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始。二、鮮花敬師女：同學(xué)們，長(zhǎng)大后我就成了你這首歌道出了老師的崇高 和偉大。男：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情， 崇敬之情和感激之情。女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把 45分鐘 站成了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌?才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老 師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。三、獻(xiàn)歌頌師男：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入六年級(jí)，曾得到無(wú)

13、數(shù)老師的教誨和 關(guān)愛(ài)。女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。合：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的 汗水和心血。女：大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情呢？下 面就請(qǐng)同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌每當(dāng)我走過(guò)老師窗前（略）男：下面請(qǐng)第二小組的同學(xué)集體朗讀我愛(ài)您一一老師。四、采訪(fǎng)夸師女：有人說(shuō)老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步男：有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。 合：你了解自己的老師嗎？讓我們走近老師，給老師畫(huà)張靚像五、漫談尊師男：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是 知識(shí)的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他 們是

14、太陽(yáng)底下最咼尚的人。女：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。 哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？尊師故事：（略）六、制卡謝師放音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，學(xué)生在音樂(lè)聲中制卡，制 好后送給老師作紀(jì)念。七、主題班會(huì)結(jié)束。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：在播放長(zhǎng)大后我就成了你的歌聲中，主持人宣 布向您敬禮，老師主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始。二、鮮花敬師女：同學(xué)們，長(zhǎng)大后我就成了你這首歌道出了老師的崇高 和偉大。男：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情和感激之情。女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把 45分鐘 站成了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌?才，放飛了一群群

15、白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老 師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。三、獻(xiàn)歌頌師男：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入六年級(jí)，曾得到無(wú)數(shù)老師的教誨和 關(guān)愛(ài)。女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。合：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的 汗水和心血。女：大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情呢？下 面就請(qǐng)同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌每當(dāng)我走過(guò)老師窗前（略）男：下面請(qǐng)第二小組的同學(xué)集體朗讀我愛(ài)您一一老師。四、采訪(fǎng)夸師女：有人說(shuō)老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步男：有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。合：你了解自己的老師嗎？讓我們走近老師，給老師畫(huà)張靚

16、像五、漫談尊師男：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是 知識(shí)的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他 們是太陽(yáng)底下最咼尚的人。女：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？尊師故事：（略）六、制卡謝師放音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，學(xué)生在音樂(lè)聲中制卡，制好后送給老師作紀(jì)念。七、主題班會(huì)結(jié)束。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：在播放長(zhǎng)大后我就成了你的歌聲中，主持人宣布向您敬禮，老師主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始。二、鮮花敬師女：同學(xué)們，長(zhǎng)大后我就成了你這首歌道出了老師的崇高和偉大。男：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情，崇敬之情和感激之情。女：同

17、學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把 45分鐘 站成了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌?才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。三、獻(xiàn)歌頌師男：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入六年級(jí)，曾得到無(wú)數(shù)老師的教誨和 關(guān)愛(ài)。女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。合：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的 汗水和心血。女：大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情呢？下 面就請(qǐng)同學(xué)們給老師獻(xiàn)上一支歌每當(dāng)我走過(guò)老師窗前（略）男：下面請(qǐng)第二小組的同學(xué)集體朗讀我愛(ài)您一一老師。四、采訪(fǎng)夸師女：有人說(shuō)老師是梯，偉岸的身軀托著我們

18、稚嫩的雙腳，一步步攀高男：有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。合：你了解自己的老師嗎？讓我們走近老師，給老師畫(huà)張靚像五、漫談尊師男：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是 知識(shí)的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他 們是太陽(yáng)底下最咼尚的人。女：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事?尊師故事：（略）六、制卡謝師放音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，學(xué)生在音樂(lè)聲中制卡，制 好后送給老師作紀(jì)念。七、主題班會(huì)結(jié)束。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入：在播放長(zhǎng)大后我就成了你的歌聲中，主持人宣布向您敬禮，老師主題班隊(duì)會(huì)開(kāi)始。二、鮮花敬師女：同學(xué)

19、們，長(zhǎng)大后我就成了你這首歌道出了老師的崇高 和偉大。男：今天我們就是要借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)我們對(duì)老師的熱愛(ài)之情， 崇敬之情和感激之情。女：同學(xué)們，以往都是我們坐著，老師站著，他們把 45分鐘 站成了十幾年甚至幾十年，他們?cè)谙嗤牡胤剿妥吡艘慌?才，放飛了一群群白鴿，而留下的總是自己，今天我們應(yīng)該讓老 師歇一歇，讓老師享受一下桃李芬芳的幸福。三、獻(xiàn)歌頌師男：同學(xué)們，我們已經(jīng)步入六年級(jí)，曾得到無(wú)數(shù)老師的教誨和 關(guān)愛(ài)。女：我們雖然還不夠懂事，卻深知老師的博愛(ài)和偉大。合：我們的每一點(diǎn)知識(shí)，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的 汗水和心血。女：大家想不想借此機(jī)會(huì)來(lái)表達(dá)自己對(duì)老師的敬愛(ài)之情呢？下 面就請(qǐng)同學(xué)們給

20、老師獻(xiàn)上一支歌每當(dāng)我走過(guò)老師窗前（略）男：下面請(qǐng)第二小組的同學(xué)集體朗讀我愛(ài)您一一老師。四、采訪(fǎng)夸師女：有人說(shuō)老師是梯，偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高男：有人說(shuō)老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路。合：你了解自己的老師嗎？讓我們走近老師，給老師畫(huà)張靚像五、漫談尊師男：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。他們是 知識(shí)的傳播者；他們是我們的延續(xù)者；他們是靈魂的啟迪者；他 們是太陽(yáng)底下最咼尚的人。女：我國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古以來(lái)就有尊敬老師的優(yōu)良傳統(tǒng)。 哪位同學(xué)來(lái)講講名人名家尊師的故事？尊師故事：（略）六、制卡謝師放音樂(lè)每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前，學(xué)生在音樂(lè)聲中制卡，制 好后送給老師作紀(jì)念。七、主題班會(huì)結(jié)束。活