1、精選優質文檔-傾情為你奉上學前兒童文學報告書封面時間請填寫：2016-2017學年第一學期【1】、實訓課程名稱：幼兒文學 （以下實訓課程名稱皆寫“幼兒文學”）實訓項目名稱：兒歌與幼兒詩的鑒賞創編和吟誦實訓時間：（ ）實訓地點 : 教室實訓指導老師： 周麗實訓任務：1、了解兒歌和幼兒詩的特征、種類和表達方式。 2、領悟兒歌和幼兒詩的異同點，學會科學鑒賞兒歌和幼兒詩。 3、熟練進行兒歌和幼兒詩的創編和吟誦。實訓內容：鑒賞、創編和吟誦兒歌與幼兒詩實訓過程：1、教師展示經典兒歌和幼兒詩作品，進行示范鑒賞。2、各小組選取兒歌和幼兒詩作品進行鑒賞和評析，互相點評，教師總結。3、教師設計主題，各小組選取主題

2、進行兒歌和幼兒詩的吟誦，并進行分享。實訓結果：1、了解了兒歌和幼兒詩的特征、種類和表達方式。2、 創編了較為成功的兒歌與幼兒詩（寫在此處）3、 進行了較為抑揚頓挫的兒歌與幼兒詩吟誦訓練。實訓反思：兒歌與幼兒詩雖然都是屬于兒歌的歌謠，但在寫作體例和寫作規范、表達內容方面都有不同的側重。【2】、實訓課程名稱：幼兒文學實訓項目名稱：嬰幼兒童話的鑒賞創編和講述 實訓任務：1、了解嬰幼兒童話的特征、種類和表達方式。2、通過小組活動，學會科學鑒賞經典嬰幼兒童話并清晰表達自己的觀點。3、熟練進行嬰幼兒童話的創編和講述。實訓內容：鑒賞、創編和講述嬰幼兒童話實訓過程：1、熟讀經典嬰幼兒童話，進行示范鑒賞。如猜猜

3、我有多愛你貓小花和鼠小灰胡蘿卜爺爺的胡子等。2、各小組選取嬰幼兒童話作品進行鑒賞和評析，互相點評，教師總結。觀看童話影片夏洛的網，并撰寫影評。3、選擇自己喜歡的成語故事進行改編，或進行自我創編，各小組選取主題進行嬰幼兒童話的改、創編講述，并進行分享。實訓結果：1、了解了嬰幼兒童話作品的特征、種類和表達方式。2、 鑒賞并創編了較為新穎的童話作品（寫在此處）3、進行了較為成功的童話講述活動。3、 實訓課程名稱：幼兒文學實訓項目名稱：嬰幼兒生活故事的鑒賞創編和講述 實訓任務：1、了解嬰幼兒故事尤其是生活故事的特征、種類和表達方式。2、通過小組活動，學會科學鑒賞經典嬰幼兒故事并清晰表達自己的觀點。3、

4、熟練進行嬰幼兒生活故事的創編和講述。實訓內容：鑒賞、創編和講述幼兒生活故事實訓過程：1、教師展示經典嬰幼兒故事，進行示范鑒賞。2、各小組選取嬰幼兒故事作品進行鑒賞和評析，互相點評，教師總結。3、教師設計主題，各小組選取主題進行嬰幼兒生活的創編，并進行講述分享。實訓結果：1、了解了幼兒故事的特征、種類和表達方式。2、創編了較為適合幼兒生活的故事作品（請大家把自己創編的幼兒生活故事抄寫或打印粘貼在這兒。3、進行了較為成功的幼兒生活故事講述。實訓反思：（）4、 實訓課程名稱：幼兒文學實訓項目名稱：嬰幼兒圖畫書的鑒賞創編和按圖講述實訓任務：1、了解嬰幼兒圖畫書的概念、特征、種類和表達作圖方式。2、通過

5、小組活動，學會科學鑒賞經典嬰幼兒圖畫書并清晰表達自己的觀點。3、熟練進行嬰幼兒圖畫書故事的創編和故事講述。實訓內容：鑒賞、創編和講述幼兒圖畫故事實訓過程：1、教師展示經典嬰幼兒圖畫書，進行示范鑒賞。2、各小組選取嬰幼兒圖畫書作品進行鑒賞和評析，互相點評，教師總結。3、各小組選取主題進行嬰幼兒圖畫書的創編，并進行按圖講故事的分享。實訓結果：1、了解了幼兒圖畫書的特征、種類和表達方式。2、 創編了較為生動精彩的圖書故事（貼在此處） 3、進行了較為新穎的圖畫書故事講述。實訓反思：（）5、 實訓課程名稱：幼兒文學實訓項目名稱：嬰幼兒散文的鑒賞創編和朗誦 實訓指導教師： 實訓任務：1、了解嬰幼兒散文的概

6、念、特征、種類和表達方式。2、通過小組活動，學會科學鑒賞經典嬰幼兒散文并清晰表達自己的觀點。3、熟練進行嬰幼兒散文的創編和朗誦。實訓內容：鑒賞、創編和朗誦嬰幼兒散文作品實訓過程：1、教師展示經典嬰幼兒散文，進行示范鑒賞。2、各小組選取嬰幼兒散文作品進行鑒賞和評析，互相點評，教師總結。3、教師設計主題，各小組選取主題進行嬰幼兒散文的創編，并進行朗誦分享。實訓結果：1、了解了嬰幼兒散文的概念、特征、種類和表達方式。2、創編了較為優美生動的嬰幼兒散文作品（班長強調：1、請大家把自己創編的散文作品抄寫或者打印粘貼在這兒，分組進行，每小組組里成員可以寫一樣的，注明小組是哪幾位同學，不超過8人。）3、進行

7、了較為新穎的圖畫書故事講述。實訓反思：6、 實訓課程名稱：幼兒文學實訓項目名稱：幼兒戲劇的鑒賞創編和表演 實訓任務：1、了解幼兒戲劇的概念、發展、特征、種類和表現方式。2、通過小組活動，學會科學鑒賞經典幼兒戲劇并清晰表達自己的觀點。3、熟練進行幼兒戲劇的改編和表演。實訓內容：鑒賞、改編和表演嬰幼兒戲劇作品實訓過程：1、教師展示經典幼兒戲劇作品，進行示范鑒賞。2、各小組選取幼兒戲劇作品進行鑒賞和評析，互相點評，教師總結。3、教師設計主題，各小組選取主題進行幼兒戲劇的創編和表演，并進行分享。實訓結果：1、了解了幼兒戲劇的概念、發展、特征、種類和表現方式。2、改編了較為適合幼兒的戲劇作品（請大家把分組改編的小戲劇作品抄寫或者打印粘貼在這兒，分組進行，每小組組里成員可以寫一樣的，注明小組是哪幾位同學，每組10人左右，幼兒戲劇作