1、第1頁2019年-2019學年上期教育教學工作總結-范 文匯編每到歲末，心緒難寧。翹首回望，既有辛勤的耕耘，收 獲的喜悅，也有眾多的遺憾和感慨！ 為了能把今后的教育教學工作做得更好，我們很有必要反思 過去，以總結經驗，查找不足。下面我將實事求是地對自己 的思想及工作情況做一總結：一、師德方面： 我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要 的位置上，因為這是教師的立身之本。“學高為師，身正為范”。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自己，力爭 做一個有崇高師德的人。一直以來都能以一種很踏實的工作 作風去做好每一件事， 工作上雖不很出色， 更沒有獨占鰲頭， 但我付出了努力。“吃進去的是草，

2、吐出來的是奶”，魯迅 的孺子牛精神也許我詮釋得很淺薄，但我卻一直在努力地去 挖掘這句話的精髓。一直把學生的未來發展當成自己的教育 目標，始終認為教師的失敗對于自身來說可能只是一學期、 一年、幾年的事情，但對于學生來說，卻是終身的。我們不 能拿學生的未來開玩笑。我們的努力和敷衍對孩子的影響都 將是重大的。因此，總以一種神圣的使命感來約束自己，真正做好這種“良心活兒”。無論是對于學生的學習還是行為 習慣，還是品德教育，我都不敢敷衍，不敢誤人子弟。“不能不負責。”這是我常常對自己說的話。盡管在工作中 有時我會抱怨，我會浮躁，但始終沒有忘記時刻提醒自己。 每當自己對工作懈怠時，我常常借用一些教育名家的

3、事例來 鞭策自己，告訴自己- 不能做得太差！與那么多優秀教第2頁師比，太汗顏！1 2 3 這學期，我不斷走進那些教育名家，朱永新、李鎮西、竇桂梅他們的敬業精神、 奉獻精神、好學精神無不影響著我。 師德的榜樣很多，教育需要我們靠近他們！因為工作中、生 活中沒有榜樣真的不行。二、教學方面： 嚴謹治教，把學生教好，讓學生成功。努力讓家長滿意，學 校滿意，社會滿意是我們做教師最大的幸福。我們都希望自 己是幸福的，卻沒想過自己的付出夠不夠。我努力去付出， 盡管還很不夠為了讓學生喜歡學習， 教師必須先喜歡上課。 我明白這一點 我努力讓自己喜歡上課，為了讓自己的課堂對學生充滿吸引 力，課前，我重視認真備課，

4、上網查資料，鉆研教材，書上 圈圈點點，批批畫畫。雖然也是一件挺費功夫的事兒，但每 當看到課堂上學生飛揚的神情，愉悅的學習便覺得這樣的付 出多么有意義。本學期，我重視組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息 反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時， 激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂 氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提 問面向全體學生，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業 少而精， 減輕學生的負擔。 課余，做好后進生的輔導工作。 本期擔任的六年級語文課、思品、勞動、美術，五六年級的 音樂課。我都在努力，自我感覺還可以，只是六年級的美術 課上得不夠好，

5、下期要改進了。第3頁三、班主任工作：1、通過多種方式（民主加集中） ，組建了一支以張家美為班 長的班干部隊伍。平時注意嚴格要求，重視培養他們，教給 他們如何當好班干部。他們的成長也很快，在學生中的威信 較高。無論從紀律還是學習、勞動等方面都起到了模范帶頭 作用。他們參與了班級管理工作，成了我的強有力的助手。1 2 32、班中通過民主討論的方式制定了“六年級班級管理積分 細則”，周周總結，定期表彰。充分利用校訊通對好學生大 力表揚， 樹立班級積極向上的正氣。 嚴厲打擊班中不良習氣。 如不參與值日、罵人、打架、結伙鬧不團結、寫小紙條等現 象。經過一學期的運行，這些現象大大減少， 學生團結有愛， 互

6、相謙讓的風氣逐漸形成。3、重視安全工作。利用班會、周會（周五下午放學會）、 校訊通經常提醒學生及家長，做到防患于未然。本學期，班中 沒有一例安全事故發生。4、積極培養學生的自覺性及班級榮譽感，積極參與各種有 益活動。本期，我班的張家美、祁帥、張恩惠等參加的學生 綜合素質大賽，取得了團體第一的好成績。張家美同學還代 表參加了市里組織的小學生綜合素質大賽，得到了很好的鍛 煉，收獲了很多。四、存在問題：1、班中的問題：學生的自覺學習的能力還不強，自習課交 頭接耳第4頁說話的現象還沒有得到徹底治理，這與我班開展的新 教育活動不力很有關系。下期，要重視學生的閱讀，讓閱讀 浸潤心靈，填滿空間，替代無聊。2、自身的問題：研讀優秀書籍不夠，書寫教育日記的熱情 不高，不太主動積極，把它當任務，沒有當樂趣。對學生鼓 勵還欠缺，耐性還不夠，對學生的過錯