【圖文】第九章 學前兒童語言教育的方法與途徑_第1頁
【圖文】第九章 學前兒童語言教育的方法與途徑_第2頁
【圖文】第九章 學前兒童語言教育的方法與途徑_第3頁
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文檔簡介

二、其他領域教育活動中的隨機語言教育 （二）各領域教育活動中語言教育的隨機滲透 數(shù)學教育 科學教育 音樂教育 美術教育 體育教育 二、其他領域教育活動中的隨機語言教育 （三）必須注意的問題 通過計劃操作回憶的活動程序為兒童 提供交流的機會 要避免語言教育的喧賓奪主，影響其他領 域教育目標的實現(xiàn) 鼓勵兒童同伴之間的合作與交流 為兒童提供規(guī)范的言語示范，鼓勵兒童積 極表達 習題 9.1 學前兒童語言教育主要有哪些方法？ 9.2 學前兒童語言教育主要有哪些途徑？ 9.3 怎樣在日常生活中對兒童進行語言教 育？ 9.4 為什么在其他領域教育活動中要進行 隨機的語言教育？在進行語言教育時要 注意哪些問題？

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