1、自學導航1物質在發生化學變化時，一定有（ ）A新物質生成 B能量變化C顏色變化 D生成氣體或沉淀2火柴燃燒是 變化，反應后灰燼的質量比反應前 ；酒精燈里的酒精燃燒后 （有、無）灰燼，屬 _ 變化。3鐵釘生銹屬 變化，顏色變為 ，質量比鐵釘 （增大、減少）。4 這個規律叫質量守恒定律。5物質發生化學反應前后質量守恒，是因為反應前后 沒有改變， 沒有增減， 也沒有變化指點迷津例1：小丁在化驗室里檢驗一種新材料的組成時，發現新材料在純氧中燃燒只生成CO2和H2O，于是他就認為新材料是由C、H、O三種元素組織的，他的判斷正確嗎？正確的判斷應該是什么？思路分析：根據質量守恒定律，在化學反應中，反應前后原

2、子的種類沒有改變，原子的個數沒有增減，原子質量沒有改變，因此反應物、生成物所含元素種類應該相同。由題意可知，生成物中含C、H、O三種元素。在該物質中肯定含有C、H兩種元素，而氧元素可能全部來自氧氣，也可能部分來自新材料，即該化合物可能含有氧元素。答案：他的判斷不正確，正確的判斷應該是：一定含C、H元素，可能含O元素。例2、下列說法能用質量守恒定律解釋的是 （ ）A鎂帶在空氣中燃燒后，生成物的質量比鎂帶質量增加了B蠟燭完全燃燒后，生成水和二氧化碳的質量之和等于蠟燭質量C水的質量和受熱變成水蒸汽的質量相等D高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質量比反應物質量輕思路分析：應用質量守恒定律分析和解釋問題時，

3、要注意：“發生反應的”“反應生成的”“質量總和”等關鍵詞語。A中是鎂和氧氣反應生成氧化鎂，氧化鎂的質量必然大于鎂的質量，故A正確。B中是蠟燭和氧氣反應生成CO2和H2O，反應生成CO2和H2O的質量總和應該等于參加反應的蠟燭和氧氣的質量之和，故B錯誤。C中的變化不屬于化學變化，所以不能用質量守恒定律來解釋。D中高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，所以剩余固體錳酸鉀、二氧化錳的質量比高錳酸鉀的質量輕，故D正確。答案：A、D基礎評價1在2AB2+B2=2C 的反應中，C的化學式用AB表示為 。2在化學反應A+2B=C中，1.5gA與適量的B充分反應生成9.5gC，則參加反應的B的質量為 （

4、 ）A3g B9.5g C8g D4g3根據植物光合作用的表達式：葉綠素光水+二氧化碳 淀粉+氧氣，可推斷產生淀粉的組成中一定含有的元素是（ ）AC、H、O BC、HCC、O DO、H4在化學反應前后下列各項元素種類原子種類分子種類物質種類原子個數分子個數物質質量總和，一定發生改變的是 ；一定不變的有 ；可能改變的 。5下列觀點你不贊成的是 （ ）A化學變化的實質是原子的重新組合的過程B在與外界隔絕的條件下，物質間不論發生何種反應，其總質量保持不變。C在化學反應后，生成的各物質的質量總和，一定等于反應物的質量D化學變化前后，元素的種類不會改變6某化工廠實驗室4.6g某物質在氧氣中完全燃燒后生成

5、CO28.8g和H2O 5.4g，則該有機物一定含有的元素是（ ）AC、H、O BO、H CC、H D以上三種說法都不正確7泰勒用A、B、C、D四種元素組成的化合物AD、BA、BCD，經過一系列十分復雜的化學反應，制造出人類現在還未知的物質x，于是泰勒召開新聞發布會，向記者說：“我制造出了一種新元素x”泰勒的話 因為 。8學生甲用天平稱取氯化鈉20g，學生乙發現他用的砝碼生銹了，告訴甲稱量不準確，試判斷甲稱取的氯化鈉 20g（大于、小于或等于），理由是 。9下圖形象地表示反應前反應物分子及其數目，則反應后不可能出現的情況是 （ ）拓展探究探究質量守恒定律（1）你認為物質發生化學變化時其總質量是

6、如何變化的？（2）你能通過實驗來檢驗你的假設嗎？請把你的實驗方案和大家交流討論。（3）聽了同學的發言，你認為你設計的方案還需要修改嗎？請完善你的設計方案。化苑漫步火山爆發1實驗用品氯酸鉀，蔗糖，硝酸鍶，硝酸鋇，碳粉，玻璃棒重鉻酸鉀，硝酸鉀，黃土，滴管，玻璃管，燒杯2實驗步驟（1）將上述藥品碾成粉末（2）按下列比例配好綠色火焰氯酸鉀蔗糖硝酸鋇重鉻酸鉀510 8 10洋紅色火焰氯酸鉀蔗糖硝酸鍶重鉻酸鉀5 10 6 8紫紅色火焰爆炸氯酸鉀蔗糖硝酸鉀木炭重鉻酸鉀硫磺5 10 3 4 8 5（3）將上述藥品按不同比例混合好，堆成圓錐形，在尖部插一玻璃管（4）在藥品表面覆蓋一層濕潤的黃土，堆成圓錐形，用手按緊，然后將玻璃