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文檔簡介

1、高二數學圓的方程一. 本周教學內容： 圓的方程教學目標 掌握圓的標準方程、一般方程和參數方程。會根據具體條件寫出圓的相應的方程，給出圓的方程能求出圓心和半徑；會由圓的方程和直線方程討論圓與直線的位置關系；會用幾何、代數等方法判斷直線與圓相交、相切、相離，會求圓的切線方程。二. 重點、難點： 1. 重點： 圓的標準方程、一般方程、參數方程的推導和運用。 2. 難點： 直線和圓、圓與圓的位置關系的討論以及圓的相關性質的研究與應用。 3. 能力訓練： 進一步培養學生用坐標法研究幾何法的能力，同時利用幾何知識簡化解析法中的運算能力；培養學生運用設參數、消參數解決問題的能力。三. 教學過程：（一）知識提

2、要： 【典型例題】 例1. 求經過點A（3，2），圓心在直線y2x上且和直線y2x5相切的圓的方程。 解析：已知條件與圓心、半徑有關 應設圓的方程為標準形式，求出（a，b）和r 所求圓的方程為： 例2. 求過點P（2，3）且與圓x2y24相切的直線方程。 探求：此題要注意數形結合，利用相切關系求出直線的斜率。 解： 又點P（2，3）在圓x2y24外 此圓的切線應有兩條，即另一條為x2 所求圓的切線方程為：5x12y260或x2 例3. 方程x2y22kx4y3k80表示一個圓，求實數k的取值范圍。 例4. 兩圓x2y24與x2y24x4y40關于直線l對稱，則l的方程為（ D ） 探求：把兩圓

3、化為標準形式：結合圖形及題意 兩圓關于l對稱，即兩圓的圓心關于l對稱 又OC的中點A（-1，1）在l上，并且lOC 例5. 把下列參數方程化為普通方程： 解： 解： 例6. 已知點P是圓x2y216上的一個動點，點A是x軸上的定點，坐標為A（12，0），當點P在圓上運動時，求線段PA的中點M的軌跡。 探求：求動點的軌跡應從求軌跡的方程入手。 解法一：設動點M（x，y） 動點M的軌跡是圓心為（6，0），半徑為2的圓 解法二：設M（x，y），P（x1，y1） 動點M的軌跡是圓心為（6，0），半徑為2的圓 例7. 而A為定點，P是圓x2y21上的動點。因此，求函數f（）的最值問題就轉化為求直線PA的斜率的最值問題了。 解： 圓心到切線的距離等于半徑1 其中k0是AP1的斜率 例8. 問題轉化為求k的范圍。 解： 過O作OA切C于A，OB切C于B 1. 點M在圓上，則點M到直線的最短距離為（ ） A. 9B. 8C. 5D. 2 2. 點A（3，5）是圓的一弦的中點，則這條弦所在直線的方程是_。 3. 已知圓和直線相交于P、Q兩點，若OPOQ（O為原點），求m值。 4. 點P（x，y）是圓上的動點，求的最大值。參考答案 1. D 提示：過C作CD于D，交圓C于A 則為所求 選D 2. 提示：連A（3，5）與圓心C（2，4），則AC弦 弦所在直線斜率為 ，即： 3. 略解：設 消去x得：

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