1、諾貝爾化學獎諾貝爾化學獎羅伯特羅伯特萊夫科維茨（美）、布賴恩萊夫科維茨（美）、布賴恩科比爾卡（美）科比爾卡（美）諾貝爾生理學或醫學獎諾貝爾生理學或醫學獎山中伸彌（山中伸彌（日日）、約翰）、約翰戈登（英）戈登（英）諾貝爾物理學獎諾貝爾物理學獎塞爾日塞爾日阿羅什阿羅什( (法法) )、大衛、大衛維因蘭德維因蘭德( (美）美） 山路為什么要修成彎彎曲曲呢？這山路為什么要修成彎彎曲曲呢？這樣有什么好處？樣有什么好處？ 像這樣搭在高臺邊緣上的木板那樣的簡單像這樣搭在高臺邊緣上的木板那樣的簡單機械，叫做機械，叫做斜面斜面 通過這樣的方法，讓你順利的搬上了通過這樣的方法，讓你順利的搬上了重物，你有什么啟示？

2、重物，你有什么啟示？斜面是不是可以省力？斜面是不是可以省力？在勻速拉動的過程中讀數，在勻速拉動的過程中讀數，手別放松，視線要與刻度一致。手別放松，視線要與刻度一致。使用之前先檢查使用之前先檢查測力計豎直測力計豎直時指針是否對準時指針是否對準“零刻度零刻度”。拉動時要勻速。拉動時要勻速。在桌面拉動測力計時測力計在桌面拉動測力計時測力計盡量與桌面平行。盡量與桌面平行。目的：研究斜面目的：研究斜面能不能省力能不能省力 該怎么證明斜該怎么證明斜面能不能省力？面能不能省力？怎么設計實驗？怎么設計實驗？實驗計劃實驗計劃實驗名稱：實驗名稱：實驗器材實驗器材：實驗步驟：實驗步驟：研究斜面作用研究斜面作用斜面、

3、重物、測力計、鐵架臺斜面、重物、測力計、鐵架臺1.搭好實驗裝置。搭好實驗裝置。2.先測出直接提升物體的力，再測出沿斜面先測出直接提升物體的力，再測出沿斜面提升物體的力。提升物體的力。3.改變物體的重量，按步驟改變物體的重量，按步驟1重復做。重復做。4.討論、整理實驗發現。討論、整理實驗發現。溫馨提示：溫馨提示：1.只能改變物體的重量，不能改變斜面的高度。只能改變物體的重量，不能改變斜面的高度。 2.拉測力計的要求是勻速直線，邊拉邊讀。拉測力計的要求是勻速直線，邊拉邊讀。 3.注重小組合作、邊實驗邊記錄。注重小組合作、邊實驗邊記錄。研究斜面作用的實驗記錄表研究斜面作用的實驗記錄表提升不同的物體提

4、升不同的物體我們的發現我們的發現1234直接提升直接提升物體的力物體的力（N）沿斜面提沿斜面提升物體的升物體的力（力（N）溫馨提示：溫馨提示： 學會傾聽，是一種美德。學會傾聽，是一種美德。利用利用斜面，斜面，可以可以省力省力1.80.71.81.10.50.2能不能找出這兩個斜面的不同之處？能不能找出這兩個斜面的不同之處？斜面的坡度不一樣斜面的坡度不一樣 不同坡度的斜面省力情況有什么不同？不同坡度的斜面省力情況有什么不同？實驗計劃實驗計劃實驗名稱：實驗名稱：實驗器材實驗器材：實驗步驟：實驗步驟：研究不同坡度的斜面省力情況研究不同坡度的斜面省力情況斜面、重物、測力計、鐵架臺斜面、重物、測力計、鐵

5、架臺1.搭好實驗裝置。搭好實驗裝置。2.先測出直接提升物體的力，再測出沿斜面先測出直接提升物體的力，再測出沿斜面提升物體的力。提升物體的力。3.改變斜面的坡度，按步驟改變斜面的坡度，按步驟1重復做。重復做。4.討論、整理實驗發現。討論、整理實驗發現。溫馨提示：溫馨提示：1. 1.不能改變物體的重量，只能改變坡度。不能改變物體的重量，只能改變坡度。2.2.拉測力計的要求是勻速直線，邊拉邊讀。拉測力計的要求是勻速直線，邊拉邊讀。3.3.注重小組合作、邊實驗邊記錄。注重小組合作、邊實驗邊記錄。4.4.完成實驗的小組整理好桌上的實驗器材，并思考發現。完成實驗的小組整理好桌上的實驗器材，并思考發現。研究

6、不同坡度斜面作用的實驗記錄表研究不同坡度斜面作用的實驗記錄表（用1、2、3、4、表示坡度由小到大）直接提升直接提升物體的力物體的力（N）沿不同斜面提升物體的力（沿不同斜面提升物體的力（N）我們的發現我們的發現1234坡度越小坡度越小越省力；越省力；坡度越大坡度越大越費力越費力1.80.20.350.71.8斜面都能省力，斜面都能省力，坡度越小越省力，坡度越小越省力，坡度越大越費力。坡度越大越費力。通過這兩個實驗，我們發現：通過這兩個實驗，我們發現：我最棒我最棒 山路為什么山路為什么要修成彎彎曲曲要修成彎彎曲曲呢？這樣有什么呢？這樣有什么好處好處 盤山公路造成盤山公路造成S形，可以有效的降低斜形

7、，可以有效的降低斜面的坡度，達到更加省力的效果，從而讓汽面的坡度，達到更加省力的效果，從而讓汽車能夠輕輕松松的爬上行駛。車能夠輕輕松松的爬上行駛。 找找斜面，找找斜面，說說運用。說說運用。1、直接上山和盤山公路上山相比，前者費力但走的路程短，、直接上山和盤山公路上山相比，前者費力但走的路程短， 后者省力但走的路長。（后者省力但走的路長。（ ）2、使用斜面都能省力。（、使用斜面都能省力。（ ）3、螺絲刀是只應用了斜面的原理制成的。（、螺絲刀是只應用了斜面的原理制成的。（ ）4、一塊木板搭在高低不同的木塊上，就可以做成幾個坡度、一塊木板搭在高低不同的木塊上，就可以做成幾個坡度 不同的斜面。（不同的斜面。（ ）5、螺