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第一部分第一部分 說教材說教材一教材簡析一教材簡析二教學目標二教學目標能力目標能力目標情感目標情感目標知識目標知識目標第二部分說教法和學法第二部分說教法和學法一教法多媒體輔助教學法多媒體輔助教學法鼓勵表揚法鼓勵表揚法二學法合作學習法合作學習法多樣操練法多樣操練法激情調動法激情調動法第三部分說教學過程第三部分說教學過程一熱身復習調動激情一熱身復習調動激情二新課呈現層層推進二新課呈現層層推進三課堂檢測歌曲收尾三課堂檢測歌曲收尾四教學總結四教學總結1、導入的設計讓學生在輕松的氛圍中學習本課的重點內容，內容環環相扣，學練結合，同時激發學生興趣，使學生在學中玩，玩中學。2、做動作用英語猜動作的活動設計，目的就是為了讓學生清楚地認識什么是鍛煉，并能用英語正確的表達。此部分不拘限于課本所羅列的四個動作，將以前學過的動詞短語展現在學生眼前，新舊知識結合到一起，鞏固新知復習舊知。3、兒歌讓學生在輕松的氛圍中了解本課的重點內容，學練結合，同時激發學生興趣，使學生在學中掌握exercise的重要性。將今天所學的英語將今天所學的英語 說給家長聽一聽。說給家長聽一聽。回家一邊說英語動作

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