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1、可能性的大小可能性的大小 義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊義務教育課程標準實驗教科書三年級上冊106頁頁 馬愛珍馬愛珍一一 激趣猜測激趣猜測 二二 探究驗證探究驗證 三三 應用拓展應用拓展 四四 總結延伸總結延伸 請同學們想一想，請同學們想一想，小猴子去追小兔子，結小猴子去追小兔子，結果會是怎樣呢果會是怎樣呢? ?請請同同學們進學們進行摸球行摸球試試驗驗，摸球，摸球2020次，根據次，根據摸球的情摸球的情況況完成好摸球完成好摸球情情況統計況統計表和表和統計圖統計圖 ? ? 記錄記錄次數 摸球時不能用眼晴摸球時不能用眼晴看，摸球試驗結束后看，摸球試驗結束后不要打開盒子喲不要打開盒子喲! （1

2、 1）摸到哪種顏色球的）摸到哪種顏色球的可能性大？可能性大？ （2 2）摸到哪種顏色球的）摸到哪種顏色球的可能性小？可能性小？數量多數量多 可能性大可能性大數量少數量少 可能性小可能性小1 1、轉轉盤、轉轉盤 你來選一種顏色格，如你來選一種顏色格，如果你轉到黃顏色格果你轉到黃顏色格, ,老師就老師就送你一張圖片，誰想來試送你一張圖片，誰想來試試？試？ 換個轉盤，這次如果換個轉盤，這次如果你還是轉到黃色格的話，你還是轉到黃色格的話，就送你一張更漂亮的圖案，就送你一張更漂亮的圖案，誰來轉？誰來轉？ 商場為了吸引顧客商場為了吸引顧客購物，經常讓顧客參購物，經常讓顧客參與購物轉獎的游戲。與購物轉獎的游戲。他們為什么把一等獎他們為什么把一等獎的部分這樣設計呀？的部分這樣設計呀？ 小貓撲蝴蝶撲到哪種蝴蝶的可能性大呢？ 為什么小貓又抓到黃蝴蝶呢?怎樣才能抓到更多的黃蝴蝶? 請你和爸爸、媽媽一起來做一做請你和爸爸、媽媽一起來做一做這個擲硬幣的小試驗，自定試驗次這個擲硬幣的小試驗，自定試驗次數數.(建議次數多一點，這樣試驗結果建議次數多一點，這樣試驗結果才準確才準確)并

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