認識分數《分一分》（一）導學案_第1頁
認識分數《分一分》（一）導學案_第2頁
認識分數《分一分》（一）導學案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、靖師附小“三段五步”高效課堂教學模式導學案課題認識分數（分一分）一課型新授備課教師董 坤小組評價：組長審批時間授課教師授課班級授課時間教學目的1、初步理解分數的意義。2、會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分數。3、通過動手操作，觀察比較，培養勇于探索和自主學習的精神，獲得運用知識來解決問題的成功體驗。重點難點重點：初步理解分數的意義，體會學習分數的必要性，會用折紙、涂色等方式，表示簡單的分數。 難點：理解分數的意義。 教學準備教師準備蘋果、多媒體課件。學生準備圓形、長方形、正方形紙。導學過程教學環節學 案導 案一、目標導航（1）檢查學案。（2）交流解決學案內容。（3）明確學習目標。掌握學生解決學

2、案內容的情況二、自學探究活動1、涂一涂拿出軸對稱圖形，將圖形的一半涂色。找找生活中還有哪些物體或事物可以用二分之一來表示。2、折一折拿出一張正方形的紙，用折的方法把它平均分成4份。涂色：、把其中的一份涂上顏色，涂色部分是這張紙的 、把其中的兩份涂上顏色，涂色部分是這張紙的 、把其中的三份涂上顏色，涂色部分是這張紙的 、把其中的四份涂上顏色，涂色部分是這張紙的 3、認識分數的讀寫法及各部分的名稱3 分子- 分數線 4 分母讀作：四分之三。組內交流、解疑、個別匯報，學生自己總結。三、交流展示一、四人小組，共同交流上面四個問題，先講給同桌聽一聽。二、再選幾名同學講給全班同學聽一聽。三、對學生提出的疑難問題師生共同交流。1、 先獨立答題2、 組內交流3、師生交流四、精講點撥1、把一塊月餅分成4份，每份就是這塊月餅的。2、讀作：四分之五，八分之五寫作。3、把一張長方形的紙平均分成4份，其中的3份是它的。組內交流、解疑、個別匯報、老師點撥五、達標測試一、完成第66頁練一練中的1、2、3、4題二、用分數表示下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論